新加坡小學如何選擇


  很多家長在孩子還小的時候,就決定送孩子出國留學。那你們知道如何選擇新加坡小學呢?

新加坡小學如何選擇

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新加坡小學如何選擇


新加坡小學如何選擇

  首先,我們要分析孩子發(fā)展情況目前是處在哪個階段?

  我們知道,孩子從出生以來到入學小一之前,受不同環(huán)境、習慣、思維的環(huán)境影響及孩子早期不同教育的培養(yǎng)加上孩子本身具備的學習能力及天賦不同,所形成的每個孩子性格各方面的興趣都是不一樣。我們通過什么樣的方式讓孩子自身的特征表現(xiàn)更加淋漓盡致呢?

  1、新加坡小一教育老師運用更多不同方法,把課程與現(xiàn)實生活結(jié)合起來。通過富有積極、創(chuàng)造性的學習策略,挑戰(zhàn)生活中的難點,講述生活中的經(jīng)驗、讓孩子在不同事件里扮演不同的角色,感受到自己處于那樣環(huán)境的地位增強孩子的體驗感,比如戲劇演戲,課外活動等都是一些不錯的實踐課;

  2、新加坡小一教育推出引起孩子積極性學習的新項目或方案(New Programme for Active Learning,簡稱PAL)。接觸課程外的其他學術,讓您的孩子參加更多的業(yè)余活動,產(chǎn)生新的興趣愛好,掌握更多領域的其他技能,培養(yǎng)孩子特性化;

  3、新加坡小一教育提高或增強學校設備來支持整體教育。在接下時間的幾年后,所有的小學學校將創(chuàng)造更多時間或空間留給孩子自己學習,而不再是全天都是在學校里上課。學校的一個星期學習時間有幾天要拿出來,抽出1-2小時左右作為課外的非專業(yè)性活動,主要涉及通過重新設計課堂、藝術表現(xiàn)形式、戶內(nèi)活動、虛構(gòu)事務等方式,然后通過這樣的方式達到增強孩子的自信心、讓他們渴望學習、豐富孩子們的想象力、表達力,在他們的領域里得到更完整的成功和學習感。

  4、新加坡小一教育增強個人特性與國民教育意識,這兩者主要表現(xiàn)為:①建立個人特性:知道自己,了解別人,做正確的事情,用事實證明自己的行為;②國民教育:忠于自己的國家、學會照顧和關懷他人、強烈的社會責任感、良好的社會溝交能力、針對國家及全球的疑問能做出快速地回答。

  其次,家長要考慮的是"我的孩子會喜歡什么樣的學校?"

  小學教育是孩子一生中一個很重要的階段,它為孩子的后期發(fā)展奠定基礎,小學課程是專為一個全面學習經(jīng)驗,主要集中在三個方面:

  1、學科范圍,通過不同領域?qū)W習良好發(fā)展,包語言、數(shù)學、科學、社會科學、藝術和工藝品、音樂發(fā)展等領域;

  2、知識技能,注重培養(yǎng)孩子的思維、過程和溝通技巧。通過各種科目,傳授知識技能;

  3、性格發(fā)展,把孩子作為一個付有負責任的成年來看待,灌輸正確的價值觀。通過課外活動、公民與道德教育、社會情緒學習、國家教育與體育教育等多方面機會去發(fā)展生活技能。

  再次,我們接下來談談新加坡小一入學注冊工作中的一些要點。

  1、 第一考慮:新加坡公民及新加坡的永久居民的孩子。在孩子入小一之前,父母或是其親戚是學校的董事會員、父母如果是作為義工參加學校的活動連續(xù)的時間且不少于40個小時或父母學校有關聯(lián)社區(qū)的會員或父母是社會活動交流的領導者、有自己的兄弟姐妹已經(jīng)在這個學校里上課、學校將會考慮這些孩子也會優(yōu)先錄取。

  2、 如果孩子在早期階段發(fā)展非義務教育?如果孩子申請P2失敗?如果孩子既不是新加坡公民或是新加坡的永久居民?那又是怎么樣的呢?這個就要看學校名額和你孩子的具體情況而決定了。

  3、 住的地點與學校距離有關系嗎?答案是有的。根據(jù)教育部的此次發(fā)布信息,一般按下面原則優(yōu)先考慮:

  ① 隸屬于義務教育區(qū)范圍內(nèi)的孩子、申請的孩子比其他優(yōu)秀;

 ?、?如果這個申請人的數(shù)量滿足不了這個學校的名額,那么距離將作為參考錄取原則考慮:ⅰ、距離學校1公里之內(nèi);ⅱ、距離學校2公里之內(nèi);ⅲ、距離學校2公里之外。

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