隨著人們對(duì)于教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，幼師專業(yè)也越來越受到人們的重視。 幼師這一專業(yè)是近兩年比較熱門的，許多學(xué)子紛紛報(bào)考幼師，幼師專業(yè)的職校很多， 在網(wǎng)上一搜幼師學(xué)校，出來的學(xué)校琳瑯滿目，不了解職業(yè)學(xué)校的家長(zhǎng)無處下手，但也不要盲目選擇，可以從學(xué)校的師資和設(shè)施多方面了解后再選擇一所好的學(xué)校。

成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校座落于雙流，雙流歷史悠久，古稱廣都。與成都、新都并稱“蜀地三都”。濃厚文化氛圍底蘊(yùn)，潤(rùn)育了成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校發(fā)展的底氣、大氣和靈氣。自1992年，建校以來，她以辦新型高水平學(xué)校為己任，腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息，銳意改革、快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的快速提升與超常跨越，并以率先的舉措，推進(jìn)教育改革，探索現(xiàn)代職校制度，已經(jīng)成為一所學(xué)科齊全、設(shè)施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，形成了完整的人才培養(yǎng)體系。全日制在校生1500余人。學(xué)校各類辦學(xué)條件充足。校舍建筑面積8萬平方米。教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、形體房、圖書室、體育場(chǎng)等配置整齊，設(shè)施優(yōu)良。

學(xué)校依托部門優(yōu)勢(shì)，充分挖掘資源。內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校，立足高考，確保升學(xué)，辦學(xué)成績(jī)顯著。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生升學(xué)有門道，就業(yè)有渠道，全日制統(tǒng)招專、本科全覆蓋的學(xué)生成才和家長(zhǎng)滿意的良好效果，現(xiàn)以“校風(fēng)好”“管理嚴(yán)”“校園美”得到各級(jí)部門的肯定和受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校歷年均被四川省教育廳、四川省教育學(xué)會(huì)、成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究所、四川省勞動(dòng)廳雙流縣教育局的表彰，并先后被評(píng)為“文明單位”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”“全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)校”、“先進(jìn)中職學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了各用人單位、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。“修生存之道，創(chuàng)發(fā)展之本”，面向新世紀(jì)，成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、銳意拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

熱烈歡迎廣大學(xué)子到校學(xué)習(xí)深造。 可靠的升學(xué)優(yōu)勢(shì)絕對(duì)的就業(yè)保障 全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)校 先進(jìn)中職學(xué)校 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所 四川省首批合格中等專業(yè)學(xué)校 教育廳授予的全省先進(jìn)助學(xué)組織 四川省教育學(xué)會(huì)授予的教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校 連續(xù)十年被成都市教育局授予的先進(jìn)集體 成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予的學(xué)生就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校 成都大學(xué)中專招生委員會(huì)授予的先進(jìn)單位 培訓(xùn)中級(jí)技術(shù)人才的搖籃。

以上就是為大家介紹關(guān)于成都幼師專業(yè)學(xué)校的信息，大家了解清楚之后就可以去學(xué)校報(bào)名就讀。如今幼兒園和早教機(jī)構(gòu)從以老師為中心的灌輸式體系到以學(xué)生為中心的體驗(yàn)式教育轉(zhuǎn)變，需要的人才，要符合素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心,耐心,有責(zé)任心，選擇幼師專業(yè)發(fā)展非常好。