學(xué)校的錄取線只是一個(gè)參考，學(xué)生還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行學(xué)校的選擇。學(xué)生想要進(jìn)入好的學(xué)校自然就要有高的分?jǐn)?shù)了，高分也是一步一步的累積獲得，要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，然后逐步提高?？忌蓞⒖?a href="http://www.tengyi66.com/a/jianzhang/478.html">2019年成都普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
地區(qū)
普高錄取線
四川成都
520
四川地區(qū)普通高中分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱
普高錄取分?jǐn)?shù)線
成都十八中
567
成都八中
562
成都十七中
551
成都十一中
518
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)
524
四川省成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校簡介
成都大學(xué)中職部的前身是四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。四川省成都衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1952年，已有六十多年的辦學(xué)歷史，是一所國家級(jí)重點(diǎn)中專、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、成都市級(jí)文明單位標(biāo)兵和市級(jí)文明校風(fēng)示范學(xué)校。2006年3月，學(xué)校經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)整建制并入成都學(xué)院(成都大學(xué))更名為“成都學(xué)院(成都大學(xué))醫(yī)護(hù)學(xué)院”。2009年7月，成都學(xué)院(成都大學(xué))將原醫(yī)護(hù)學(xué)院進(jìn)行拆分，成立了“成都學(xué)院(成都大學(xué))中職部”，并對(duì)外保留“四川省成都衛(wèi)生學(xué)校”名稱。
四川省成都衛(wèi)生學(xué)校師資力量學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工127人，專任教師78人，其中正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱43人，高級(jí)職稱占專任教師的56.4%，“雙師型”教師39名，占專任教師的50%。
學(xué)校秉承幾十年一貫嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)，通過幾代人半個(gè)世紀(jì)的不懈努力，在醫(yī)藥教育、臨床實(shí)踐、科學(xué)研究中形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量逐年提高。培養(yǎng)了一支思想素質(zhì) 高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)已成為目前西部地區(qū) 中等衛(wèi)校中規(guī)模最大、專業(yè)門類最全、師資力量雄厚的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教師322人，其中具有高級(jí)職稱的118人。學(xué)校重視人才培養(yǎng)的質(zhì)量。實(shí)行“一書多證制”。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)除可獲得普通中專 畢業(yè)證書外，通過考試還可取得英語等級(jí)證書，計(jì)算機(jī) 等級(jí)證書及專業(yè)技能合格證書，也有資格報(bào)名參加執(zhí)業(yè)助理(中)醫(yī)師、護(hù)士 執(zhí)業(yè)的考試。
以上是大成都當(dāng)?shù)馗咧械匿浫》謹(jǐn)?shù)線，與衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線還是有一定的差距，學(xué)生可以做個(gè)參考。分?jǐn)?shù)在很多情況下還是很重要的，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是要努力下，為了自己有一個(gè)好的學(xué)校，也是讓自己有更足的信心來迎接接下來的挑戰(zhàn)。