去加拿大讀高中什么類型的好?這是很多學(xué)生關(guān)注的問題。

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　　加拿大留學(xué)四類高中留學(xué)的優(yōu)劣對比

　　1.公立高中：費用低，語言環(huán)境好

　　加拿大的公立高中隸屬于各個省的教育廳管理，每個城市或地區(qū)都會有一個教育局(School Board)或?qū)W區(qū)(School District)來管理其所在地區(qū)的公立中學(xué)，每個教育局或?qū)W區(qū)管轄的公立中學(xué)數(shù)量從幾個到幾百個不等。加拿大政府每年撥給公立高中的教育經(jīng)費達幾億加元，強大的經(jīng)濟后盾，讓公立高中不擔(dān)心生計和生源，將大部分精力都放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的改善和提高上。

　　公立高中一般規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。在學(xué)業(yè)上對外國學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，所以課程對留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量高。如果大家學(xué)業(yè)優(yōu)秀，年級較低，選擇公立高中能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，獲得較高的起點，為將來進入加拿大或美國名牌大學(xué)鋪平道路。但是，在公立高中，國際學(xué)生大多需要先修讀ESL英語課程，然后才能開始學(xué)習(xí)正式的高中專業(yè)課程，所以學(xué)習(xí)周期會稍長。因此一般高三在讀的各位就不太適合申請公立高中。

　　優(yōu)勢：政府資助、教育質(zhì)量高、學(xué)費便宜;畢業(yè)文憑全球認(rèn)可;以加拿大本地學(xué)生為主，語言環(huán)境良好;注重學(xué)生實際能力和社會意識的培養(yǎng)，管理比較靈活;絕大部分要求學(xué)生住在寄宿家庭，有利于提高英語水平，融入當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境;選課更加豐富。

　　劣勢：課程較長;對學(xué)生入讀、畢業(yè)年齡有一定要求。

　　適合人群：初中畢業(yè)或高中在讀，有一定自我管理能力、獨立性較強的學(xué)生。

　　2.國際高中：管理嚴(yán)格，名校升學(xué)率高

　　國際高中的教學(xué)質(zhì)量由各省教育廳監(jiān)控，同時每個國際高中都有較大的自主權(quán)去運作。因此，國際高中的教學(xué)質(zhì)量和評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)通常高于公立高中。

　　另外，國際高中管理上更加嚴(yán)格，更尊重傳統(tǒng)教育。這種高中一般采用小班制教學(xué)，教學(xué)進度緊湊，老師有精力照顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，并酌情給予針對性輔導(dǎo)。國際高中校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、運動、娛樂等設(shè)施先進齊全，課外活動更加豐富，學(xué)校提供24小時全天候照顧及監(jiān)督。

　　優(yōu)勢：課程安排密集，學(xué)程較短;多為寄宿制、封閉式管理，對國際學(xué)生的照顧更加全面;多數(shù)學(xué)校與大學(xué)有合作計劃，學(xué)生上世界一流大學(xué)的幾率較大。

　　劣勢：國際學(xué)生數(shù)量較多，語言環(huán)境較為復(fù)雜。

　　適合人群：初中畢業(yè)、高中在讀或高三畢業(yè)，自制能力較弱，沒有獨立生活經(jīng)歷的學(xué)生。

　　3.貴族高中：歷史悠久，精英教育

　　貴族高中由獨立的學(xué)校董事會經(jīng)營與管理，擁有較大的自主權(quán)，其教學(xué)質(zhì)量接受省教育部門監(jiān)管。學(xué)校提供符合省教育部規(guī)定的課程，并頒發(fā)畢業(yè)證書。這種高中學(xué)費高，入學(xué)門也檻高，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，以加拿大本地學(xué)生或發(fā)達國家和地區(qū)國際學(xué)生為主，大多數(shù)已經(jīng)有上百年的歷史，以精英教育為主，世界名校升學(xué)率近100%。學(xué)校有豐富的社團活動，培養(yǎng)學(xué)生各種才藝和技能，還有利于學(xué)生從小積累人脈關(guān)系。貴族高中又細分為男校、女校和男女混淆。

　　優(yōu)勢：學(xué)校歷史悠久，學(xué)生大多來自當(dāng)?shù)厣蠈蛹彝?，?yán)格遵循培養(yǎng)精英人才的教學(xué)傳統(tǒng)與理念;教育質(zhì)量高，英語環(huán)境純正，名牌大學(xué)升學(xué)率近100%;貴族精英教育，在加拿大擁有極高的聲譽和地位。

　　劣勢：費用昂貴;要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)壓力較大;部分學(xué)校不提供ESL課程，要求學(xué)生有較好的語言基礎(chǔ)。

　　適合人群：初中畢業(yè)或高中在讀，成績優(yōu)異，英語較好，家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的學(xué)生。

　　4.教會高中：以人為本，全面發(fā)展

　　教會高中是由教會設(shè)立和運作的學(xué)校，最早出現(xiàn)于中世紀(jì)的歐洲，隨殖民和移民來到北美。在加拿大，教會高中是加拿大中學(xué)教育體系重要的組成部分。教會高中大多傳承了以人為本的教育理念，不單單是教授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生做人，學(xué)會自立。

　　教會高中的生源非常簡單，大多為加拿大本地學(xué)生，對國際學(xué)生沒有信仰的限制。雖然學(xué)校會安排一些宗教課程，或者會在教會舉行活動，但并不強迫學(xué)生參加。

　　其實，這些課程更相當(dāng)于歷史課和人文地理課的綜合，幫助大家從側(cè)面了解加拿大的歷史和文化，更好的融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕?。教會高中的課外活動非常豐富，更倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展，人與社會相互依存;很注重培養(yǎng)大家的興趣，激發(fā)大家對于自然和社會的好奇心，鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)。

　　優(yōu)勢：加拿大本土私立學(xué)校，語言環(huán)境好;學(xué)校管理嚴(yán)格，氛圍好;教育質(zhì)量高，近100%的大學(xué)升學(xué)率。

　　劣勢：不能住校，需走讀;學(xué)費比公立高中稍貴;宗教學(xué)是必修課，但無需信教。

　　適合人群：21周歲之前高中畢業(yè)，最好有一定的生活自理能力和溝通能力的學(xué)生。

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