讀鐵路學(xué)校有沒(méi)有用?這個(gè)問(wèn)題小編就不知道該怎么回答了，有些學(xué)生覺(jué)得有用，有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得沒(méi)用，每個(gè)人的看法都不一樣，關(guān)鍵還是看同學(xué)們自己敢不敢興趣了，如果同學(xué)們對(duì)鐵路相關(guān)專業(yè)有興趣的話就會(huì)有用的，因?yàn)橥瑢W(xué)們自己感興趣了就會(huì)人真學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到真正有用的知識(shí)只要同學(xué)們有個(gè)人能力，就業(yè)是非常容易的，這樣的話讀鐵路學(xué)校當(dāng)然有用的。
鐵路行業(yè)優(yōu)勢(shì)
一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是未來(lái)的發(fā)展前景可觀，國(guó)家對(duì)于高鐵的發(fā)展計(jì)劃，是舉國(guó)皆知的，這幾年各地在高鐵的相關(guān)建設(shè)上面，都投入了上億的資金，這個(gè)行業(yè)很顯然會(huì)是國(guó)家未來(lái)二十年內(nèi)的發(fā)展重點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)就職，無(wú)疑能夠讓自己的未來(lái)也得到更好的保障。
二個(gè)優(yōu)勢(shì)，則是目前鐵路行業(yè)在用人方面的巨大缺口，比如說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，現(xiàn)在也仍然是一大熱門(mén)，但是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)這個(gè)專業(yè)的人太多，已經(jīng)沒(méi)有什么用人缺口了，反而是人員過(guò)溢，所以很多人學(xué)了好幾年，卻連個(gè)工作都找不到，而貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校則不同，因?yàn)樾袠I(yè)目前巨大的專業(yè)缺口，現(xiàn)在在學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都是第一時(shí)間被鐵路部門(mén)招聘回去，絲毫不愁工作的問(wèn)題。
三個(gè)優(yōu)勢(shì)，鐵路行業(yè)的保障體系，也是深受大家青睞的，特別是現(xiàn)在貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校還提供就業(yè)包分配的協(xié)議，只要大家能夠在這個(gè)學(xué)校當(dāng)中就讀，畢業(yè)之后就可以百分百進(jìn)入到鐵路系統(tǒng)當(dāng)中。
貴陽(yáng)護(hù)理鐵路職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)城市軌道交通管理專業(yè)介紹
一、專業(yè)定位
立足河南，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，面向城市軌道交通行業(yè)站務(wù)員、行車(客運(yùn))值班員等崗位，培養(yǎng)符合其崗位技能要求的人才。并以專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，搭建校企合作平臺(tái)，從教科研合作、行業(yè)培訓(xùn)等方面服務(wù)軌道交通行業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，掌握軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及服務(wù)等方面專業(yè)知識(shí)，具備客流組織、接發(fā)列車辦理、列車調(diào)度指揮能力，職業(yè)道德良好，具有一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、適應(yīng)崗位
通過(guò)專業(yè)調(diào)研，結(jié)合河南省及周邊省區(qū)城市軌道交通發(fā)展的實(shí)際，確定了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的職業(yè)定位：面向城市軌道交通的運(yùn)營(yíng)組織與管理一線，掌握站務(wù)管理、行車組織和客運(yùn)服務(wù)技能，能勝任站務(wù)員、行車值班員、客運(yùn)值班員、車場(chǎng)調(diào)度員等崗位。
四、主要專業(yè)課程
車輛概論、管理學(xué)原理、電工電子、城市軌道交通法規(guī)、軌道交通導(dǎo)論、通信信號(hào)、行車組織、線路與站場(chǎng)、安全管理與應(yīng)急處置、車站設(shè)備運(yùn)用、客運(yùn)組織與票務(wù)管理、客運(yùn)服務(wù)與禮儀。
五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
城市軌道交通專業(yè)群在校內(nèi)建設(shè)有軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)劃、管理、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、設(shè)備操作維護(hù)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面，全面引進(jìn)企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程中的規(guī)章制度、施工工藝、儀器設(shè)備，做到“項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程、操作規(guī)范進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)環(huán)境進(jìn)校園”。
不少家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得讀鐵路專業(yè)沒(méi)有用，認(rèn)為以后出來(lái)工作就在守地鐵的，認(rèn)為這種工作很沒(méi)有面子。其實(shí)，讀地圖專業(yè)的學(xué)校以后會(huì)有很多工作崗位，都是看個(gè)人的能力來(lái)決定自己到底勝任什么樣的工作。但是，只要同學(xué)們喜歡在類似的工作，那就要為自己的理想拼搏，畢竟人生是自己的。