留學文書在一定程度上能影響申請院校的成敗，所以十分重要。

　　下面學校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家?guī)砑幽么罅魧W文書寫作常見誤區(qū)，希望大家一定要記得避免這幾點。

　　加拿大留學文書寫作常見誤區(qū)。

　　誤區(qū)1、主線和邏輯不清晰，結(jié)構(gòu)混亂

　　大部分學生的文書都是一開始說自己是誰，然后下面說自己學習成績?nèi)绾?，課外活動如何，然后又說自己做了哪些研究，最后就是我要申請啥學校和專業(yè)。

　　這種思路無論怎么寫，都是普通的留學文書，是簡歷的重復，給審核者無法留下深刻的印象。好的文書一定是根據(jù)學生的情況，先挖掘連亮點和主線，確定思路，然后在某一、兩個點上進行深入剖析。

　　誤區(qū)2、華麗的辭藻和生詞更引人注意

　　文書最重要的不是辭藻，而是通過文書體現(xiàn)一個人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實作為國際學生，我們能夠準確表達自己即可，不要瞎用連自己都無法準確把握的生詞。

　　誤區(qū)3、抄襲優(yōu)秀文書，套用模板

　　每年都有學生因為抄襲申請文章被大學發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學有文章庫，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫中的文章重合，學生就面臨被重罰的危險。這個要非常小心。

　　誤區(qū)4、因為文化差異的問題，詞不達意

　　例如你說你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個人是誰，老外是無法理解你到底在說什么。所以，申請不能站在自己的角度考慮問題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說的這個東西別人能不能理解。

　　誤區(qū)5、過于空乏，缺乏細節(jié)支撐

　　細節(jié)的支撐能讓我們不僅知道你做了什么，更清楚你當時的感受與想法。這在申請文書中，非常的重要。一個故事整體的全局描述和故事中某些最精彩的情節(jié)，兩者相比，我想讀者更愿意看到那些非常精彩的情節(jié)，這會讓故事的主人公——你自己，看起來更真實，性格更鮮明，也更容易打動人。

　　誤區(qū)6、專注于tell(講述)，而忽略show(展示)

　　申請文書就像是你在講一個關于自己的故事，招生官想聽到你在這個故事中的收獲，而不并只是想知道你做了什么。最起碼，你得在文書中展示出你為什么要這么做。

　　誤區(qū)7、找“老外”來寫更容易被認可

　　真實情況恰恰相反!學生在申請海外院校時作為一名母語非英語的申請人，首先院校招生系統(tǒng)對申請人有一個主觀認識，即“你”是國際學生。那么接下來你所提交的英文文書，內(nèi)容中英文詞匯、語句、思路等方面，全部展現(xiàn)出是一個“美國人”、“加拿大人”、“英國人”......，接下來招生官對你的判斷，輕則認為文書寫作存在不真實情況，重則被認定為是一種“作弊”行為!

　　誤區(qū)8、全部交給中介機構(gòu)，不聞不問

　　目前國內(nèi)留學服務機構(gòu)眾多水平和服務質(zhì)量參差不齊，很多服務機構(gòu)確實在文書指導和撰寫服務方面存在很大的紕漏和服務不到位的現(xiàn)象，致使辦理出國留學的群體對其有很大程度上的不信任，主觀上持懷疑態(tài)度。在讓代理機構(gòu)幫助些文書的過程中要真實提供自己的相關信息，加強監(jiān)督，精益求精。

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