為了讓孩子早早在起跑線上獲勝，近年來(lái)，高中留學(xué)變得越來(lái)越受歡迎。根據(jù)教育部官方網(wǎng)站2019年3月27日發(fā)布的《2018年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員情況統(tǒng)計(jì)》中顯示，2018年在華留學(xué)的留學(xué)生人數(shù)為662100人，其中自費(fèi)留學(xué)占596300人，選擇加拿大留學(xué)生就有14萬(wàn)人，這足以讓人看到近年來(lái)加拿大留學(xué)市場(chǎng)有多熱。

　　于是許多父母選擇將孩子送到加拿大上高中，加拿大高中和國(guó)內(nèi)高中有什么區(qū)別呢？加拿大高中留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

一、教學(xué)體制

　　加拿大的高中有三個(gè)主要系統(tǒng)，公立系統(tǒng)，獨(dú)立系統(tǒng)和教會(huì)系統(tǒng)。

　　公立系統(tǒng)是指各級(jí)政府的教育體制，如溫哥華公共教育局和多倫多市公共教育局，這些都是中國(guó)父母所熟悉的。這些教育局管理著數(shù)百所高中，少數(shù)學(xué)校將接收來(lái)自中國(guó)的高中生。

　　獨(dú)立系統(tǒng)是指政府以外的私立學(xué)校，包括走讀學(xué)校和寄宿學(xué)校。

　　教會(huì)系統(tǒng)中的學(xué)校也具有相同的影響力。例如，多倫多天主教教育局下的許多學(xué)校都是當(dāng)?shù)氐闹麑W(xué)校。

二、辦學(xué)理念

　　從表面上看，加拿大的高中與中國(guó)的高中相似，但加拿大并沒(méi)有將小升初和中考入學(xué)考試作為分流的手段。高考被用作開(kāi)辦學(xué)校的接力棒，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的升學(xué)的壓力相對(duì)減少。本地畢業(yè)生不是像中國(guó)學(xué)生一樣以上大學(xué)為最終的目標(biāo)，許多人畢業(yè)后就直接離開(kāi)學(xué)校去工作了。

三、學(xué)習(xí)制度

　　與中國(guó)填鴨式應(yīng)試高中教育不同的是，加拿大高中課程采用選修制，即學(xué)分制。當(dāng)你來(lái)加拿大高中留學(xué)時(shí)，你可以通過(guò)完成當(dāng)?shù)亟逃忠?guī)定的學(xué)分來(lái)畢業(yè)。例如，在OIT高中，你可以通過(guò)在高中四年完成30學(xué)分，這樣就可以獲得高中文憑。修滿學(xué)分就可以畢業(yè),從中國(guó)來(lái)的留學(xué)生即使沒(méi)有讀夠四年時(shí)間,但因?yàn)橹霸谥袊?guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)可以轉(zhuǎn)換成加拿大的高中學(xué)分。只要學(xué)分修滿，他們就可以畢業(yè)，學(xué)校系統(tǒng)比較的靈活。

　　加拿大跟美國(guó)一樣，是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,每一個(gè)省針對(duì)自己的教育都可以行使教育自主權(quán)設(shè)定各自的教育制度所以加拿大的十個(gè)省份三大地區(qū)的高中教育體制都有細(xì)微的差別。

　　在加拿大，最常見(jiàn)的高中教育體制是由安大略省帶頭的為期12年的義務(wù)教育。

　　與中國(guó)的年級(jí)劃分不同，在義務(wù)教育的12年中，1至8年級(jí)是小學(xué)（Elementary Schoool）； 9至12年級(jí)是高中，這相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初三至高三年。

四、修讀學(xué)分

　　對(duì)于每個(gè)修完的課程，記一個(gè)學(xué)分。每個(gè)學(xué)生在每個(gè)學(xué)年開(kāi)始前都會(huì)收到課程提綱和考試指南。學(xué)生的成績(jī)將根據(jù)常規(guī)實(shí)驗(yàn)室工作，口頭陳述，課堂參與，測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的組合進(jìn)行評(píng)估。通常，學(xué)校主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度，思維能力和提問(wèn)能力，溝通能力和應(yīng)用能力。要獲得安大略省高中文憑（OSSD），學(xué)生必須完成30學(xué)分，包括18個(gè)必修學(xué)分和12個(gè)選修學(xué)分。

　　18個(gè)必修學(xué)分課程包括:英語(yǔ)或法語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，加拿大歷史地理，藝術(shù)，體育，外語(yǔ)，職業(yè)教育和公民身份?？梢詮膶W(xué)校提供的各種課程中選擇12門(mén)選修學(xué)分。發(fā)展方向是自我選擇的。學(xué)生必須在高中的第一年和第二年完成8學(xué)分，在第三和第四年必須完成剩余的4學(xué)分，并且每年必須至少獲得6學(xué)分。

五、升學(xué)考試

　　加拿大是一個(gè)沒(méi)有高考制度的國(guó)家，通常最終學(xué)分為70％的平時(shí)的表現(xiàn)，期末考試占30％。

　　在加拿大安大略省上高中的學(xué)生畢業(yè)后有資格申請(qǐng)加拿大大學(xué)，大學(xué)采用申請(qǐng)的制度，大學(xué)申請(qǐng)以11年級(jí)和12年級(jí)的高中為基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，畢業(yè)前學(xué)生還需要參加省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試—— OSSLT。本次考試的目的是用英語(yǔ)測(cè)試學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作技巧?？荚嚱Y(jié)果直接影響學(xué)生未來(lái)是否能成功獲得安大略省的高中畢業(yè)證書(shū)。對(duì)于加拿大學(xué)生，他們通常參加10年級(jí)的考試，由于國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)水平有限，他們通常在11年級(jí)或12年級(jí)參加考試。 OSSLT總分為400分，300分為合格分?jǐn)?shù)。

　　如果OSSLT英語(yǔ)考試沒(méi)有資格或錯(cuò)過(guò)考試機(jī)會(huì)，安大略省教育部的規(guī)定可以由選修OLC4O課程取代。由于各種原因，大約12年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有通過(guò)或錯(cuò)過(guò)OSSLT考試，但他們又想今年獲得安大略省高中畢業(yè)證書(shū)，更加的希望今年9月能進(jìn)入理想的大學(xué)。因此，OLC4O課程可謂是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

六、畢業(yè)和義工有關(guān)系

　　為了從高中能順利畢業(yè)，學(xué)生還需要完成40小時(shí)的社區(qū)服務(wù)工作，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。許多精心準(zhǔn)備的高中生在8年級(jí)的夏天完成了40小時(shí)的志愿者工作。進(jìn)入9年級(jí)的高中后，他們專注于學(xué)業(yè)。為了申請(qǐng)一所著名的學(xué)校，一些高中生在高中期間自愿參加了數(shù)百小時(shí)的義工，甚至還去了非洲，阿富汗和伊拉克做志愿者。

　　相對(duì)而言，加拿大的教育方法可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，并在畢業(yè)后更好地工作，這就是大多數(shù)學(xué)生申請(qǐng)加拿大留學(xué)的原因。因此，如果一個(gè)小伙伴想要在加拿大留學(xué)，請(qǐng)記得把握住機(jī)會(huì)哦！

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