美國(guó)社區(qū)學(xué)院留學(xué)好不好?值得嗎?這都是留學(xué)生關(guān)注的問題。

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　　美國(guó)社區(qū)學(xué)院的十大優(yōu)勢(shì)

　　1、進(jìn)入美國(guó)名校的捷徑

　　社區(qū)學(xué)院畢業(yè)生可轉(zhuǎn)學(xué)到優(yōu)質(zhì)大學(xué)以完成學(xué)士學(xué)位。舉例說明，從綠河社區(qū)學(xué)院畢業(yè)的外籍生，已轉(zhuǎn)學(xué)到華盛頓、密西根、威斯康辛、德州、南加大及加州大學(xué)的有許多。幾乎所有美國(guó)大學(xué)接受從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)的 “2+2”系統(tǒng)。

　　2、強(qiáng)力英語課程

　　需改進(jìn)其英語能力的學(xué)生，可藉此從社區(qū)學(xué)院的優(yōu)越 ESL課程中受益。社區(qū)學(xué)院的ESL班學(xué)生，無托福成績(jī)亦可很容易晉升到大學(xué)學(xué)術(shù)課程。

　　3、開放性入學(xué)

　　和大學(xué)比較下，社區(qū)學(xué)院通常擁有較快及較容易的入學(xué)過程。大部分大學(xué)只允許外籍生每年入學(xué)一次，而社區(qū)學(xué)院通常每學(xué)期均讓學(xué)生入學(xué)，有的一年可以四次入學(xué)。

　　4、申請(qǐng)辦理時(shí)間短

　　大部分的社區(qū)學(xué)院對(duì) ESL學(xué)生，不需托福成績(jī)即可讓他們研讀學(xué)術(shù)課程，反之大學(xué)學(xué)院通常需要學(xué)生托福成績(jī)?cè)?50到600之間。一般大型大學(xué)從申請(qǐng)到開課的時(shí)間，需要約六個(gè)月或更多的時(shí)間，要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話， 一般要提前一年申請(qǐng);在社區(qū)學(xué)院，通常只需不到一半的時(shí)間。

　　5、學(xué)費(fèi)便宜易申請(qǐng)入學(xué)

　　社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)，較四年制州立大學(xué)便宜，而且更比私立大學(xué)便宜將近八成左右。在社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)總平均學(xué)費(fèi)水平是一般大學(xué)學(xué)費(fèi)的一半還不到 , 每年學(xué)費(fèi)平均5000-8000美元，所以，一個(gè) “2+2 ” 的計(jì)劃可大幅降低學(xué)生取得一個(gè)美國(guó)學(xué)士學(xué)位的花費(fèi)。

　　社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。社區(qū)學(xué)院一般都會(huì)開設(shè)一些密集式英語課程 (ESL)，供語言能力未合乎水平的學(xué)生修讀。海外學(xué)生也可以利用在社區(qū)學(xué)院讀書的兩年時(shí)間，一面增進(jìn)自己的英文語言能力，一面適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活，以便應(yīng)付最后兩年的大學(xué)生活，而無須一開始就面對(duì)大學(xué)密集的功課壓力。

　　6、專業(yè)實(shí)用靈活競(jìng)爭(zhēng)力較小

　　除了語言強(qiáng)化培訓(xùn)外，大多數(shù)社區(qū)學(xué)院多種類型的課程：學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程、職業(yè)技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù) (包括成人繼續(xù)教育和工商業(yè)的培訓(xùn)與再培訓(xùn)); 美國(guó)公立的社區(qū)學(xué)院是被美國(guó)各州認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，社區(qū)學(xué)院頒發(fā)的最高級(jí)學(xué)位是學(xué)士學(xué)位。除了二年制文科副學(xué)士、理科副學(xué)士和應(yīng)用科學(xué)副學(xué)士學(xué)位以外，還頒發(fā)一年制職業(yè)技術(shù)教育證書。學(xué)生可全職或兼職讀一年也可以讀二年的專業(yè)。

　　大學(xué)里，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)極大，令語言能力較差的海外學(xué)生經(jīng)常處于劣勢(shì)。但由于社區(qū)學(xué)院采取小班制的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)互助互勉的精神，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)也較輕。

　　7、優(yōu)越小班教學(xué)與細(xì)致服務(wù)

　　在美國(guó)四年制大學(xué)部， 一堂大學(xué)課程人數(shù)可以非常多。有時(shí)則是研究生授課而非教授，因?yàn)榻淌谕ǔＣτ趨⑴c研究計(jì)劃。在社區(qū)學(xué)院，一班學(xué)生人數(shù)通常較少，且是教授而非學(xué)生授課。

　　社區(qū)大學(xué)多采小班制，每班的人數(shù)一般都不會(huì)太多，大約 20人左右，讓教授能留意個(gè)別學(xué)生的進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)膸椭?。而在四年制大學(xué)里，每班的人數(shù)通常很多，教授很難逐一認(rèn)識(shí)學(xué)生，所以無法留意到個(gè)別學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生遇有任何問題，都必須主動(dòng)向教授發(fā)問，初到貴境而較為內(nèi)向靦腆的東方學(xué)生有時(shí)未能適應(yīng)。

　　另外，社區(qū)大學(xué)的指導(dǎo)教授與老師會(huì)在各方面協(xié)助學(xué)生，包括學(xué)術(shù)、個(gè)人事務(wù)、住宿、課程選擇、及轉(zhuǎn)學(xué)到好的大學(xué)等。每個(gè)社區(qū)大學(xué)都有轉(zhuǎn)學(xué)中心提供細(xì)致的指導(dǎo)和服務(wù)。

　　8、政府的直接支持

　　美國(guó)高等教育在教學(xué)品質(zhì)方面，擁有極高的世界性聲譽(yù)，美國(guó)社區(qū)大學(xué)也是如此。美國(guó)社區(qū)大學(xué) 85%都是公立大學(xué)，社區(qū)大學(xué)的財(cái)政支持主要來自于政府的公共稅收并得到美國(guó)政府各州政府和當(dāng)?shù)毓ど探绾蜕鐓^(qū)的大力支持。當(dāng)然， 有的非公立的社區(qū)大學(xué)也因在其各自的專業(yè)、課程、師資和服務(wù)上也有非常優(yōu)秀的一面。

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