【中文名稱】吉隆坡國際學校

【英文校名】International School of Kuala Lumpur

【縮寫】ISKL

【學制】美制

【官方網站】https://www.iskl.edu.my/

【招生年級】：幼兒園-12年級（3-18歲）

吉隆坡國際學校(ISKL)成立于1965年，世界著名的國際教育中心。ISKL是一所男女同校的私立非營利性學校，所有的學校股東都沒有分紅與股息，學校唯一關注的就是就讀學生的成長，位于吉隆坡中心地帶，為來自65個國家的1800多名3-18歲的學生提供學習機會。

ISKL提供強大的國際課程，將北美領先的教育框架與全球最佳實踐經驗相結合。激勵每個學生“做你自己”，并發(fā)展態(tài)度、技能、知識和理解，成為一個成功的、積極的、有社會責任感的全球公民。

ISKL是一所IB國際學校，自1989年起國際文憑組織授權該校提供著名的國際文憑課程(IBDP)。除了完整的IBDP課程，學生還可以選擇適合個人的IB課程、大學預修課程和高中文憑課程，根據自己的能力、興趣和愿望量身定制課程。ISKL學術項目的靈活性創(chuàng)造了全球性的可能;2019年的畢業(yè)班收到了來自四大洲14個國家200多所大學的400多份錄取通知。

ISKL還通過國際學校理事會(CIS)獲得國際認證，并通過西方學校和學院協(xié)會(WASC)在美國獲得認證。ISKL非常注重服務和可持續(xù)發(fā)展，是生態(tài)學校組織和綠色學校聯盟的成員。

任務：

激勵每個學生發(fā)展自己的態(tài)度、技能、知識和理解，使他們成為一個非常成功的、有活力的、有社會責任感的全球公民。

愿景：

在和諧的環(huán)境中行走，關愛緊隨其后;激勵學習，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)學生遠見，鼓舞學生行動。

-----------------------------------------學校歷史-------------------------------------------

“ISKL是建立在超過50年的歷史遺產之上的，它是一所卓越的教育機構?！?

ISKL起源于肯尼山地區(qū)的Jalan Maxwell的一座古老的宮殿，它是由Sultan of Selangor在20世紀20年代建造的。

1965年9月，在我們的第一任校長羅伯特·芬迪的指導下，開班時有48名學生，最后迅速發(fā)展，第一年的注冊人數翻了一番。在馬來西亞政府批準下，吉隆坡國際學校協(xié)會獲得了位于安邦加亞的Jalan Kerja Ayer Lama的2.6公頃土地。

1992年，Melawati校區(qū)開放，以容納小學，同時Ampang校區(qū)成為了初中和高中的就讀的地區(qū)。1995年3月，學校搬到了Ampang校區(qū)。

我們在馬來西亞已經建立了超過50年，我們不僅為學生提供學術上的發(fā)展，還為他們提供社會、情感和道德上的發(fā)展，并自豪地培養(yǎng)了1000多名IB文憑畢業(yè)生。

--------------------------------------校園及設施------------------------------------------

“一個多樣化和充滿活力的社區(qū)是形成ISKL的性格和精神的基礎。”

ISKL位于吉隆坡的中心地帶。吉隆坡是一個擁有200多萬人口的多元化城市，是一座蓬勃發(fā)展的城市，學生們可以在這里學到很多。我們還有一個龐大的公交體系，可以定期前往出入出入MontKiara、KLCC和Putrajaya等其他學校。

校園位于AmpangHilir，占地約26英畝，旨在創(chuàng)造最先進的學習環(huán)境，包括學術、藝術和體育資源。同時包括世界級的科學實驗室和教室，有靈活的教學空間、兩個圖書館、體育館、游泳設施、跑道和運動場，以及一個表演藝術中心。

ISKL是馬來西亞第一所獲得綠色建筑指數白金級可持續(xù)設計的學校。ISKL校園的獎項包括馬來西亞建筑學院2019年卓越建筑金獎、2019年城市景觀全球可持續(xù)發(fā)展獎等。

2018年8月，ISKL在Melawati和Ampang的兩個校區(qū)被合并成一個位于AmpangHilir的專用校園，在那里有ISKL世界級的設施以供應其特殊的項目。學校占地約26英畝，將為學生提供最先進的學習環(huán)境，包括學術、藝術和體育資源。世界一流的科學實驗室，教室，藝術設施和三個圖書館，學校還包括靈活的空間設計，以納入最新的教學和學習概念。新校區(qū)擁有廣闊的操場，一個奧林匹克大小的跑道，兩個體育館和網球場，并配備了一流的體育設施。此外，杰出的水上運動設施包括一個50米的奧運比賽池，一個25米的日?；顒映?，和一個供年輕人學習游泳的游泳池。表演藝術中心(PAC)有四個不同的元素，將展示本地和地區(qū)的活動，服務范圍遠遠超過ISKL。

學校重視家長對學校生活的參與，因此特意為家長和志愿者提供聚會的空間。從提供全方位服務的咖啡廳，到家長休息室和專門的家長教師協(xié)會(PTA)空間，校園設計支持了獨特而溫暖的ISKL環(huán)境。

我們使用“分層”服務的系統(tǒng)，使我們能夠根據學生的需要，在強度、頻率和所需的時間級別上提供有針對性的相應措施。

措施包括:

?教室里的小房間

?小組技能指導

?短期專業(yè)支援課程

?基于學生目標的個性化科目

?必要時修改學生科目

------------------------------------------課程設置------------------------------------------

【幼兒園-兒童早教】

參考年齡范圍：3-5歲兒童

ISKL兒童早期教育項目是基于整個兒童的發(fā)展。培養(yǎng)學生的社交、情感、認知、身體和創(chuàng)造力，幫助他們成為終身學習者。早期兒童研究表明，玩耍對兒童的學習和發(fā)展至關重要。有目的的游戲有助于學習的構建，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。

根據目前的研究，我們的教師為學生提供了廣泛的主動學習機會。孩子們通過練習與發(fā)展相適應的技能，對個人學習做出選擇，并通過與同齡人和成年人的交流學習建立健康關系，從而構建對自己、他人和周圍世界的認識。

★優(yōu)勢

?小班授課，氣氛友好，關懷備至 ；

?擁有充足資源的大型教室，培養(yǎng)學生的獨立性和好奇心；

?各種的技術工具用以提高學習；

?適合發(fā)展的學習空間:兒童廚房、木工、花園、藝術工作室；

?戶外學習空間和攀巖墻；

?專門為運動發(fā)展而建造的游樂場；

?為語言、讀寫、社交和情感發(fā)展提供額外支持的專業(yè)教師；

★幼兒教學計劃

語言藝術：通過平衡的掃盲計劃，兒童可以發(fā)展口語和新興的識字能力。共享閱讀活動發(fā)展了印刷概念和對閱讀的熱愛。

數學：運用豐富的資源，通過動手活動來發(fā)展數學的基本技能和概念。

綜合科學與社會研究：通過在室內和室外學習區(qū)及花園中進行觀察、調查、反思和探索，激發(fā)了好奇心。兒童通過在多元文化和動態(tài)學習環(huán)境中的互動和戲劇性玩法發(fā)展對自己和他人的社會學習。

精細運動技能和總運動技能：掌握精細運動技能會隨著運動技能的發(fā)展而發(fā)展。兒童騎行、擺動、爬升，平衡和跳躍以增強肌肉協(xié)調能力。精細的肌肉生長是通過操縱小物體、切割、粘合和繪畫來實現的。

游戲與戶外學習空間：戶外學習環(huán)境為兒童提供了游戲、冒險、探索、實驗和做出決定的空間。兒童對自己的行為負責，解決問題并建立自信。

烹飪：烹飪已納入學習計劃，以促進數學、科學和識字能力的發(fā)展。烹飪是學生和家長與朋友分享文化的眾多機會之一。

★學前班教學計劃

語言藝術：在共享掃盲課程中，孩子們積極參與書籍、單詞、圖片和思想的學習。在每個孩子的先驗知識和準備情況的基礎上，在有意義的上下文中介紹字母知識和書寫。

世界語言：學生可以西班牙語或中文參加世界語言課程。

數學：兒童通過使用具體材料和積極研究來探索數學概念并發(fā)展數學語言。整合的學習經驗可以指導孩子們進行數字感、分類、圖案、幾何形狀和測量。

科學：學習經驗可以激發(fā)技能練習，并支持概念討論?？茖W始于對五種感官的觀察和調查，然后對周圍的動物和自然材料進行了研究。

社會研究：兒童在詢問社區(qū)中的其他人如何幫助我們之前，先確定照顧自己，同學和環(huán)境的方法。

精細和粗略的運動技能：學生將與合格且經驗豐富的藝術，音樂和體育老師一起參加專業(yè)課程。精細和粗略的運動活動已集成到室內和室外學習活動和娛樂中。

技術：每個教室都有一個智能板，可以使用各種技術工具，包括計算機和iPad。綠屏錄制和MakerSpace為技術集成增加了額外的學習空間。

【小學課程】

我們的課程標準為基礎，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、批判性推理、有效溝通、建設性合作、合乎道德地生活和充滿熱情地學習提供了基礎。

吉隆坡國際學校小學提供溫暖和關懷的環(huán)境，幫助孩子成長為有責任感、有道德、有愛心的公民。多元化的課程安排為學生提供了探索興趣、發(fā)展學術、藝術和運動技能的機會。年級表演、家長工作分享活動和文化慶祝日為學生提供了展示學習成果和體驗現場表演的機會。

★小學教學計劃

基礎課程是基于標準的，通過使用基于研究的資源的最佳教學實踐來提供。該課程為語言藝術，數學，社會研究和科學奠定了堅實的基礎。專家提供視覺藝術，音樂和體育教學。高級預備班介紹了西班牙語和中文，學生每兩天接受其中一種語言的教學。信息素養(yǎng)、健康、服務學習和可持續(xù)性教育貫穿整個課程。學生可以訪問廣泛的圖書館館藏，各種技術設備，科學實驗室和創(chuàng)客空間。

★1年級

語言藝術：學生在閱讀方面參與共享、互動式指導和獨立實踐的平衡。他們根據自己的發(fā)展速度學習解碼和理解策略。學生學習閱讀策略以提高他們的口語流利度，準確性和對書面和多媒體文本的理解能力。在寫作工作室中，學生將在寫作過程中得到指導，產生想法，起草和培養(yǎng)這些想法，編輯和修改他們的作品并最終發(fā)表他們的作品。

數學：教學時將側重于發(fā)展學生對加法和減法的理解。他們將學習測量單位和幾何形狀。預計到1年級結束時，學生可以在會10以內流利地進行加減。

科學：我們的學生了解自然界發(fā)生的各種循環(huán)，并專門研究天氣作為一個循環(huán)及其對我們的影響。在生命科學中，學生將在了解生物需求并了解環(huán)境保護的重要性時進行觀察并記錄其發(fā)現。

社會研究向：學生介紹例程，學習Melawati方式，并了解整個學校的學習結果。學生還將了解需求和需求，不同食物的來源以及它們的生產和銷售方式。最后，將它們介紹給歷史，以開始發(fā)展隨時間變化的概念。

★2年級

語言藝術：在2年級，學生參加了一個閱讀工作坊模型，在該模型中，他們被要求通過敘述性文本和信息性文本不斷地練習和增強他們的理解能力。此外，他們共同努力進行與其科學部門有關的研究。

數學：2年級的教學時間集中在四個關鍵領域：擴展對基礎十進制表示法的理解；加減法熟悉計算；使用標準計量單位；描述和分析形狀。到年級結束時，要求學生運用思維策略熟練地在20以內加減，并從記憶中知道兩個兩位數的和。

理科：2年級學生將繼續(xù)通過實驗研究有關物理和化學變化的物質狀態(tài)來探索變化。我們的“健康選擇”計劃可幫助學生了解如何通過飲食，運動和衛(wèi)生來做出良好的健康選擇。我們?yōu)檎诿妊康目茖W家組織實地考察，前往飛禽公園或蝴蝶公園，在這里他們可以了解生長和生存的概念。

社會研究向：我們將教授2年級學生權利和責任。隨著學生作為一個班級來創(chuàng)建自己的計劃社區(qū)，他們逐漸發(fā)展出解決問題的技能。他們還將通過校園內的各種文化慶?；顒觼砑由顚ξ幕投鄻有缘睦斫?。

★3年級

語言藝術：三年級時，要求學生發(fā)展有關人物和非虛構故事的想法，同時用文本中的細節(jié)來支持他們的思維。在工作坊中，學生將利用他們的閱讀技巧，并開始思考如何將作者的手法圍繞細節(jié)、對話、行動、內在思維和文學語言轉移到自己的敘述寫作中。

數學：三年級的學生將重點發(fā)展對100、分數，矩形陣列和區(qū)域內的乘法和除法的理解。他們還將學習描述和分析二維形狀。

科學：理科的重點是系統(tǒng)的概念，學生可以將其應用于太陽系，行星的特征和其他天體的研究。當他們了解世界上主要的生物群落并加深對生態(tài)系統(tǒng)中生物和非生物相互依存關系的了解時，“系統(tǒng)”的主題將繼續(xù)。

社會研究：學生學習地圖，地球儀以及它們如何代表世界，因為他們開始將某個地區(qū)的地理與人們的生活方式聯系起來。他們回到過去，發(fā)現古代文明，了解歷史的共同主題以及我們從這些文明中學到的知識。

★4年級

語言藝術：學生閱讀高質量的敘述性和信息性文本，同時努力鞏固閱讀策略，以建立圍繞流利，理解和準確性的技能的獨立性。當學生使用計劃和預寫策略通過自我反省，同伴和老師的會議發(fā)展自己的寫作時，閱讀和寫作之間的聯系就被利用了。

數學：重點是發(fā)展對多位數乘法的理解和流利度，并除以找到涉及多位數余數和商，然后將分數與整數相加，相減和相乘。此外，他們還將學習根據其特性對幾何圖形進行分析和分類。

通過一個實際單元探索科學力量和摩擦力，以及如何使學習更輕松，該單元還包括簡單的機器。學生們將對地球以及當今世界面臨的環(huán)境問題有一個了解。他們通過借鑒東南亞和世界各地的研究來了解地球隨著時間的變化。

社會研究：學生們從一年開始就學習不同的信仰體系，以加深對作為全球公民的其他文化和信仰體系的理解，探索人文地理和自然地理之間的關系，研究基本的經濟標準以及可持續(xù)性和經濟發(fā)展。

★5年級

語言藝術：5年級的學生將繼續(xù)閱讀敘述性和信息性文本，以構建有關其角色和主要主題的復雜理論。在敘事文本中，致力于研究現實小說和奇幻小說，以深刻理解主題在文本內和跨文本的發(fā)展方式。關于信息文本，使用他們對文本特征和文本結構的了解來提取有用的信息，將事實與觀點區(qū)分開來，并開始在作者觀點之外發(fā)展自己的論點。

數學：通過在五年級的概念理解，程序流暢性和問題解決之間取得平衡，教學時間將集中在三個關鍵領域：（1）通過分數的加減運算來提高流利程度，以及對分數的乘法和分數的除法；（2）將除法擴展到兩位數除數，并使對十進制小數到百分之一的運算的理解得到發(fā)展，并對整數和十進制運算熟練理解；（3）發(fā)展對量的認識。到5年級結束時，學生有望熟練地將多位數的整數相乘和相除。

科學：在“地球和天空的模式”單元中，學生扮演天文學家的角色，在虛構的考古博物館中幫助了一組考古學家。他們使用動覺模型以及數字仿真和信息文本，在白天和黑夜中觀察和研究天空中的模式。在“建模問題”單元中，學生充當食品科學家，在一家大型食品生產公司的實驗室中工作。他們進行了兩次調查，一次是確定混合物中潛在的食用色素，另一次是制作出味道鮮美，外觀吸引人的色拉調味品，這種調味品不會分層，也沒有沉淀物。

社會研究：通過《人權宣言》的鏡頭，學生探索社會問題并創(chuàng)造改變者。它們反映在允許或阻礙社會變革的系統(tǒng)上。學生發(fā)展并了解他們可能會如何有所作為。學生們探索個人身份，家庭，文化以及我們所在的國家馬來西亞，并在全年中慶祝馬來西亞不同文化的節(jié)日和傳統(tǒng)。

【初中課程】

ISKL的中學是小學和高中之間的橋梁。通過提供一個安全的和支持性的學習環(huán)境，充滿了快樂和熱情環(huán)境中，學生在三年中不斷變化成長。

在中學，我們喜歡說我們每天給孩子們的目標是:“疲憊的身體，疲憊的大腦，快樂的臉?！?

學生一天的大分時間都在學習核心課程，這讓學生在學習主題和跨學科合作的同時達到很高的學術標準。多種多樣的選修課，提供了豐富多樣的學術課程。除此之外，學生還可以參加各種各樣的課外活動，包括體育、服務學習、特殊興趣俱樂部和表演藝術等，從而培養(yǎng)新的技能和興趣，并探索現有的興趣愛好。每天從一個多年級的小組開始，一個老師與8-10個學生，主要目的是與學生建立聯系與友誼。在這里形成的友誼，結合課程和活動，幫助學生處理青春期的社會和情感變化。

★初中教學計劃

核心課程：

人文學科

數學

科學

世界語言

體育

必修課程：

6年級：健康+戲劇文學+（藝術或公共事業(yè)學習）

7年級：健康+戲劇文學+（藝術或公共事業(yè)學習）

選修和音樂：

流行音樂、合唱隊、弦樂每一門都是以1年或者3個月為一個周期的選

【高中課程】

多年來，ISKL通過平衡良好的學術傳統(tǒng)和關懷包容的環(huán)境，建立了其卓越的國際聲譽。在高中，我們?yōu)槎嘣膶W生群體提供了參與和獲得成功的機會。

ISKL高中為學生提供獨特的教育體驗，提供富有挑戰(zhàn)性的學術課程和課外機會，以滿足來自不同文化背景的學生的特殊需求、興趣、才能和愿望。

★高中教學計劃

所有學生都必須參加基于英語、數學、科學、社會研究和外語這五個主要學術領域的核心課程。該核心課程通過各種美術、應用藝術、技術和體育選修課而得到增強。所選課程有110多種課程可供選擇，以適應學生不斷增長的才能和不斷發(fā)展的興趣。

--------------------------------------------課堂之外-----------------------------------------

ISKL是東南亞學校校際協(xié)會(IASAS)、國際學校田徑大會(ISAC)和國際學校戲劇協(xié)會(ISTA)的成員。

我們鼓勵所有學生在追求學術成就的同時，積極參與我們的各種活動，認識到時間管理和平衡是所有學生成功的基本特征。這些活動有些可能是也可能不是根據學生的興趣設置的。有些活動可能需要象征性的費用。

★東南亞學校協(xié)會(IASAS)

東南亞學校協(xié)會(IASAS)成立于1982年，是東南亞地區(qū)首屈一指的體育和活動會議。我們的校隊在IASAS比賽。IASAS的成員學校有三、八到十周的活動賽季。這個賽季在IASAS錦標賽中達到高潮。這些比賽在成員學校之間輪流舉行。

有以下比賽:

校排球

大學游泳

校足球

大學籃球

大學男生橄欖球

校越野

校網球

大學壘球

校羽毛球

校田徑隊

校高爾夫

辯論和取證

文化習俗(藝術、舞蹈、戲劇、音樂)

數學

★校車接送

活動巴士只于下午4時15分、4時45分及6時15分提供巴士服務。

--------------------------------------------費用---------------------------------------------

除此之外還有：

申請費：1210令吉

入會費：50令吉

家庭登記費:27780令吉

其他費用以官網公布為準。

------------------------------------------結語-----------------------------------------------

我們歡迎各民族的孩子在ISKL申請并開始一段卓越的旅程，體驗我們的世界級學術計劃和熱情的教育工作者。所有申請在確認入學前都要經過全面審查，同時考慮到課程匹配和場地可用性，以確保ISKL有足夠的資源適當地支持每個學生。除符合入學標準外，請注意，所有學生必須與至少一名持有有效工作許可證或居民證的家長或法定監(jiān)護人同住。

好的，那么這就是學校百科網給大家分享的吉隆坡的美制國際學校來了！馬來西亞國際學校綜合盤點3——吉隆坡國際學校(BSKL)詳細介紹，希望大家看完這篇由小編精心整理的內容后，能對相關知識有所了解，解決你的疑惑！查看更多馬來西亞留學 吉隆坡留學 低齡留學相關文章請訪問學校百科網