「馬來西亞留學(xué)」馬來西亞留學(xué)2024申請(qǐng)條件


  說起馬來西亞留學(xué),很多學(xué)生都會(huì)想到它優(yōu)質(zhì)的教育、低廉的費(fèi)用,因而受到了很多學(xué)生的歡迎,那么馬來西亞留學(xué)2022申請(qǐng)條件有哪些呢?學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編來為您詳細(xì)介紹。

「馬來西亞留學(xué)」馬來西亞留學(xué)2024申請(qǐng)條件


「馬來西亞留學(xué)」馬來西亞留學(xué)2024申請(qǐng)條件

  馬來西亞留學(xué)2022申請(qǐng)條件

「馬來西亞留學(xué)」馬來西亞留學(xué)2024申請(qǐng)條件

  1.本科:高三畢業(yè),馬來西亞留學(xué)條件要求高中平均成績(jī)?cè)?0分以上,可直接申請(qǐng)馬來西亞本科以及申請(qǐng)馬來西亞獎(jiǎng)學(xué)金。高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生,如擁有雅思成績(jī)5.0或托福成績(jī)550可免修語(yǔ)言課程,否則要學(xué)習(xí)兩個(gè)月到半年的英文課程。大專畢業(yè)生只有雅思達(dá)標(biāo)才可以直接進(jìn)入本科課程。

  2.碩士:只要學(xué)生本科畢業(yè),獲取畢業(yè)證書和學(xué)位證書就可以申請(qǐng)馬來西亞碩士課程(只有本科畢業(yè)證,無(wú)學(xué)位證的學(xué)生也可以申請(qǐng),不過可選的學(xué)校比較少)。攻讀碩士學(xué)位的申請(qǐng)者,馬來西亞留學(xué)托福要求在570-600分,或雅思成績(jī)達(dá)到6.0分,如果達(dá)不到,也可以先讀語(yǔ)言班。

  馬來西亞留學(xué)注意事項(xiàng)

  1.如果雙方都是穆斯林,賓主要用伊斯蘭教特定的問候語(yǔ)打招呼。

  2.進(jìn)屋后,賓主雙方要互相問候和握手,握手時(shí)雙手僅僅觸摸一下,然后把手放到額前,以表示誠(chéng)心。和當(dāng)?shù)厝宋帐帧⒛檬澄飼r(shí)要用右手,他們認(rèn)為左手是不潔凈的。

  3.去馬來西亞旅游要注意不要隨意摸別人的頭,也不要用食指指人。

  4.進(jìn)門時(shí),除非得到主人的許可,客人必須把鞋脫在門口或樓梯口,方可進(jìn)屋。

  5.主人擺出飲料、點(diǎn)心招待客人,客人如果推辭,主人反而會(huì)不高興。

  6.坐在椅子上不能翹起二郎腿,尤其是在老人面前更不應(yīng)如此,女子則應(yīng)并攏雙腳,表現(xiàn)得更加文雅。如果席地而坐,男子最好盤腿,女子則要跪坐,不得伸直腿。

  7.在黃昏時(shí)登門拜訪是不受歡迎的,因?yàn)檫@時(shí)穆斯林都要做禱告,晚上拜訪通常應(yīng)在八點(diǎn)半以后。

  8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋里還有其他客人,而自己又必須從他們面前經(jīng)過時(shí),必須略低下頭,并說:“對(duì)不起,請(qǐng)借過”,然后走到自己的位置上。

  9.馬來西亞海關(guān)規(guī)定,成人攜帶酒類不超過1公升,香煙少于225g,火柴少于100根,不超過3件化妝品、香皂、牙膏、新衣物等,1雙新鞋,1件保健清潔式電動(dòng)商品,價(jià)值不超過400馬幣的禮品、私用便攜式設(shè)備等,可免關(guān)稅,如超過需報(bào)關(guān),并按物品實(shí)際價(jià)格的30%繳稅。

  馬來西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)

  1.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量

  現(xiàn)如今馬來西亞擁有多所高等公立大學(xué)、外國(guó)大學(xué)分校、私立學(xué)院。這些學(xué)校不管是在辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)特色上面,都已經(jīng)發(fā)展得特別成熟。馬來西亞教育部對(duì)于私立院校有一套非常嚴(yán)格的管理程序,學(xué)校在注冊(cè)課程設(shè)置,還有管理設(shè)施方面都會(huì)接受權(quán)威部門的管理和監(jiān)督。

  2.豐富的教育資源

  馬來西亞是英聯(lián)邦成員國(guó),承襲了英國(guó)良好的教育體制。在馬來西亞,10歲以上人口識(shí)字率為95%。每18名小學(xué)生一名教師,每16名中學(xué)生一名教師。馬來西亞的首都吉隆坡?lián)碛?2所國(guó)際學(xué)校。如此高密度集中的國(guó)際學(xué)校足以說明馬來西亞的教育實(shí)力。

  3.開放式思維

  馬來西亞的高校注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,引導(dǎo)其自主自動(dòng)解決問題,而非單純灌輸理論和知識(shí)。由于接受的多為西方教育,畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界,多視角、全方位看待和解決問題。

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