托?？谡Z(yǔ)考試一直是很多小伙伴認(rèn)為比較困難的部分。我們的托?？谡Z(yǔ)考試的內(nèi)容較多，涉及的范圍也很廣這些都增加了托福口語(yǔ)考試的難度，同時(shí)托福口語(yǔ)考試是以機(jī)考的形式進(jìn)行的，所以我們備考時(shí)不僅要知道考什么，還要清楚考試的流程是怎么樣的以及托?？谡Z(yǔ)題型時(shí)間分配的詳情，在托?？谡Z(yǔ)考試中分為兩段時(shí)間，一個(gè)是準(zhǔn)備一個(gè)就是答題，準(zhǔn)備時(shí)間是非常寶貴的，那么我們有多長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間呢，如果你也想了解相關(guān)內(nèi)容，就和小編一起往下看看叭！

一、托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間

托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題(task1題)：準(zhǔn)備15秒，答題時(shí)間45秒;

托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task2-4題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒。

二、托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該做什么

托福口語(yǔ)第一題通常是描述型的題目，需要考生根據(jù)題目進(jìn)行創(chuàng)造，并將即時(shí)創(chuàng)造的思路進(jìn)行展開，要求答案思路發(fā)展清晰、內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)、語(yǔ)言基本標(biāo)準(zhǔn)和清楚。那么如何來(lái)達(dá)到以上的三個(gè)要求呢?小編推薦一個(gè)4W + 1S原則，即WHAT / WHEN / WHERe / WHO + 1 STORY。來(lái)看下面的例子：

Describe a time when you are asked to do something you don’t want to do.

拿到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們首先想到的是：被動(dòng)地要做的事，不情愿的事情。那么我們選擇這樣一個(gè)思路：室友讓我陪她一起聽音樂(lè)會(huì)。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間，除去想到思路的時(shí)間外，大約剩余8秒鐘，我們可以寫出的文字是：

What

When

Where

Who

Story

共5個(gè)單詞。這5個(gè)單詞就足以提示我們組織自己的答案了。比如說(shuō)下面的sample:

What: The time I want to describe is that my roommate asked me to go to the concert with her. I am not interested in music at all, especially music of cello.

When: It was a Saturday evening. I had planned to write my essay at that time.

Where: My roommate came back to our dorm in an excitement.

Who: She had got two tickets from her cousin.

Story: I surrendered after her persuading and we went together. To my surprise, the music gave me power and cheered me up. I’ve never touched cello before, but it was a good experience.

在這個(gè)例子中，我們可以看到，大家在15秒鐘里雖然無(wú)法完整地準(zhǔn)備好答案的具體內(nèi)容，但是有這幾個(gè)提示詞按順序排列出現(xiàn)，我們還是能夠把答案的要素準(zhǔn)備出來(lái)的，而不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有思路或?qū)⒁粋€(gè)要素進(jìn)行擴(kuò)展后偏題嚴(yán)重的現(xiàn)象。大家要對(duì)這五個(gè)要素的排列順序和單詞本身進(jìn)行熟記和使用，這樣可以按照提示詞創(chuàng)造一個(gè)“無(wú)中生有”的答案。在這個(gè)答案框架中，Story的部分需要作出說(shuō)明的是：我們要求同學(xué)們將事件的具體經(jīng)過(guò)用3-4句話進(jìn)行概括，其中可以根據(jù)題目的要求出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等故事發(fā)展情節(jié)，類似中文的小學(xué)生日記內(nèi)容。由于時(shí)間的限制，要求大家在創(chuàng)造Story部分時(shí)，不要展開太多，以免影響自己答案的完整性。注意，保持答案的完整也是得到好分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵所在。

三、托?？谡Z(yǔ)Task1-6答題技巧

在聽力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí)，結(jié)束后開始計(jì)時(shí)10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分，按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT，這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡(jiǎn)單，但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。

答題時(shí)寧過(guò)勿缺，但如果最后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說(shuō)：That’s about it(連讀) 3’ OR That’s everythingI can say about this topic. 5’

有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。

多用習(xí)語(yǔ)，口語(yǔ)詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長(zhǎng)而慢，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。

一開始不要說(shuō)出絕對(duì)數(shù)字，而說(shuō)a few points，這樣可以防止說(shuō)不完。

多用被動(dòng)和升調(diào)。

因?yàn)榈?，2題要求說(shuō)45’所以用一些opening會(huì)使這兩道題比較穩(wěn)妥。

在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。

3，4題中如果多說(shuō)閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。

不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，發(fā)音不好沒(méi)有關(guān)系。

閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來(lái)回改的，而聽力只可以改最后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來(lái)判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。

閱讀和聽力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。故TOEFL iBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。

第一題：為非限制性問(wèn)題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，要答 the reason & detail，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。

第二題：為二選一問(wèn)題，一般會(huì)問(wèn)你A和B那個(gè)好? Why?

第1&2題：題目在一開始就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會(huì)電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備) 答題時(shí)間均為45'。

第三題：為校園事件話題，語(yǔ)言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對(duì)話，有習(xí)語(yǔ)，聽完后會(huì)讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)。

70% 兩者的觀點(diǎn)一致 (In thelistening passage, the man expresses his opinion about the Office, he believesthat…) 點(diǎn)題句。

30% 兩者的觀點(diǎn)不一致 (In thelistening passage, the man and the woman…)as the reading passage indicates。

特例：要你說(shuō)出相對(duì)于listening,reading中哪些沒(méi)有(In addition to the reading passage, wealso find in the listening that…) 這類題要多說(shuō)些reading部分，大約20~25’。

第四題：學(xué)術(shù)類。Reading &Listening的關(guān)系要么是承接要么是駁斥。聽完后70% 讓你說(shuō)出一個(gè)Lecture中的例子來(lái)解釋…，即細(xì)節(jié)解釋 (In this lecture, the professor gives two examples to illustratethe principle of…中間用However, in the reading passage…)

第3&4題：都有閱讀，3題較短，4題較長(zhǎng)，都要求45’讀完，長(zhǎng)度一般為75-120個(gè)詞 (5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要，答題時(shí)間均為1分鐘。

Take下的Notes里的詞最好做同意替換，并且在答題時(shí)絕對(duì)不能出現(xiàn)如 in the reading passage之類的詞。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說(shuō)閱讀，40’說(shuō)男女觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無(wú)需面面俱到。

第五題：為學(xué)校生活類問(wèn)題，有人會(huì)提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問(wèn)題和觀點(diǎn)，最后說(shuō)Your Opinion & Why? (一兩句就OK)

這也是唯一一個(gè)問(wèn)Your Opinion的題，而3，4，6題都只是讓你重復(fù)。但有些題目?jī)H要求描述，而不解釋或不需要給出Your Opinion，要聽清20’準(zhǔn)備 。(In the listening passage, the man and the woman discuss a problem.The man was…If I were the man, I would choose the second opinion.)

第六題：為學(xué)術(shù)話題，講一個(gè)Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點(diǎn)or解釋一下理論。(開頭句：In thelistening passage, the professor introduces…)

第5&6題：都沒(méi)有閱讀，Listening部分都較長(zhǎng)，筆記要充分，答題時(shí)間均為1分鐘。

Rules：2、3、5題一般與學(xué)校生活有關(guān)，而4、6題則涉及社會(huì)、人文、百科，只有3、4題需要閱讀，3、4、5、6題均用一般現(xiàn)在時(shí)答題。

新托福口語(yǔ)是非常具有挑戰(zhàn)的一部分，想要考好托福口語(yǔ)，不能忽視對(duì)各小題的答題細(xì)節(jié)和考場(chǎng)技巧的掌握。

四、托?？谡Z(yǔ)成績(jī)?nèi)绾翁嵘?/p>

托福口語(yǔ)考試的準(zhǔn)備時(shí)間大家要好好利用起來(lái)，其次掌握好答題的策略和方式也是很重要的，因此如果我們能夠找到一個(gè)專業(yè)的托福外教進(jìn)行練習(xí)還是很有用的。分享一下我在用的app：學(xué)校百科，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇。我長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。

不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間 托福口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該做什么的介紹就到這里，以上就是小編整理的托福口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間 托福口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該做什么全部?jī)?nèi)容了，歡迎大家留言討論。訪問(wèn)學(xué)校百科網(wǎng)了解更多托福相關(guān)內(nèi)容