我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最開(kāi)始是先學(xué)習(xí)音標(biāo)然后接著學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，相信這也是大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最初的樣子吧。英語(yǔ)單詞的積累對(duì)于我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在我們的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中，四六級(jí)詞匯的積累也是必要的，而記憶單詞又是讓很多小伙伴頭疼的問(wèn)題，就有小伙伴想知道有沒(méi)有什么好的英語(yǔ)四六級(jí)的單詞書(shū)推薦，備考四六級(jí)用什么資料好，所以今天小編就來(lái)給大家介紹關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)詞匯記憶的內(nèi)容，看看我們可以運(yùn)用哪些好的方式去記憶四六級(jí)詞匯，如果你對(duì)今天的內(nèi)容感興趣就快往下看叭！

一、英語(yǔ)四六級(jí)背單詞用什么書(shū)比較好

說(shuō)實(shí)話(huà)，個(gè)人不太建議用單詞書(shū)背英語(yǔ)單詞。

從高考，到英語(yǔ)四六級(jí)，再到考研英語(yǔ)，我背單詞幾乎沒(méi)有用過(guò)單詞書(shū)，即使用過(guò)，也只是輔助性的作用。那我是怎么背單詞的呢？通過(guò)文章。

所有的考試，參考意義最大的資料都是真題。對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)也是這樣，所以最好的背單詞方法就是通過(guò)做真題。真題里的完型，閱讀理解，這些都是你背英語(yǔ)單詞的素材，而且非常有針對(duì)性。

首先，第一遍在不查單詞沒(méi)有任何輔助的情況下自己先做題，做完題以后對(duì)照答案，精準(zhǔn)分析每一個(gè)選項(xiàng)，之后把整個(gè)句子，整個(gè)段落，整篇文章里的所有生詞都用詞典查它的中文含義、詞性，標(biāo)注在試卷上。

其次，全部標(biāo)注完成后出聲朗讀整篇文章，在整個(gè)語(yǔ)境中理解并記住生詞的意思。跟漢語(yǔ)一樣，我們學(xué)單詞是為了學(xué)句子，學(xué)篇章，單獨(dú)記單詞不僅效率低，而且沒(méi)有任何意義。只有放在篇章的語(yǔ)境下才能更好地記住并理解單詞的含義和用法。

最后，文章不是讀個(gè)一兩遍就完了。人都是會(huì)遺忘的，所以最好的記憶方法就是反復(fù)記憶。很多同學(xué)都想一勞永逸，想要一下子把單詞記住就再也忘不了了。事實(shí)上，這是不可能的。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，人的遺忘是有規(guī)律的。剛開(kāi)始遺忘地比較快，記住的時(shí)間也比較短。隨著重復(fù)記憶閱讀的次數(shù)增加，記得就會(huì)越來(lái)越牢固。所以單詞要想記得牢固且永久，要堅(jiān)持每天都把之前的文章讀一兩遍，慢慢地，這些單詞就都記住了，而且記得很牢固。

二、英語(yǔ)四六級(jí)單詞記憶方法大全

1. 構(gòu)詞記憶法

英語(yǔ)的構(gòu)詞方法主要有三種：合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法，其中最重要的是派生法(Derivation)，即由詞根(Root)加詞綴構(gòu)成新詞。只要我們知道詞根的意義并了解派生法中常見(jiàn)詞綴的意義及用法，就可以通過(guò)這種構(gòu)詞法極大地?cái)U(kuò)充我們的詞匯量。例如：

friend → friend-ly → friend-less → friend-ship →un-friend-ly

掌握了構(gòu)詞法的規(guī)律，不僅可以了解詞的結(jié)構(gòu)、鞏固所學(xué)詞匯，還能培養(yǎng)靈活運(yùn)用詞語(yǔ)的能力和一定程度的造詞本領(lǐng)。

2. 閱讀記憶法

閱讀記憶法是指通過(guò)閱讀英文作品記憶單詞，在閱讀過(guò)程中將遇到的生詞和文章的情節(jié)結(jié)合起來(lái)，利用相關(guān)語(yǔ)境來(lái)加深對(duì)單詞的印象?！兜虏业奶z》中有一個(gè)非常生動(dòng)的句子：

When Abraham realized all, the furrows of fifty years were extemporized on his young face.

當(dāng)亞伯拉罕明白了一切的時(shí)候，他年輕的臉上一下子增添了五十年的皺紋。

句中的extemporize本義是“ 即興演奏、即席演說(shuō)、當(dāng)場(chǎng)做成”，用在這里就形象地描繪出此人的表情變化和內(nèi)心活動(dòng)。

3. 分類(lèi)記憶法

分類(lèi)記憶法就是把單詞進(jìn)行分門(mén)類(lèi)記憶。例如動(dòng)物類(lèi)、色彩類(lèi)、飲食類(lèi)等等，做好收納整理后可以批量記憶，觸類(lèi)旁通。

4. 邏輯記憶法

邏輯記憶法是指通過(guò)單詞內(nèi)部的邏輯關(guān)系或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系，以詞或字母串為單位，采用正向、逆向或中間的記憶順序進(jìn)行記憶，其方法可分為：

(1) 把幾個(gè)字母看作一個(gè)單位來(lái)記憶。如：altitude（高度、海拔）、attitude（態(tài)度）、gratitude（感激）、substitute（替代者、代用品）；

(2) 以詞為單位，實(shí)現(xiàn)詞匯的縱向擴(kuò)展，增加詞匯量。例如，以angle為起點(diǎn)，按照英語(yǔ)26個(gè)字母的順序進(jìn)行縱向擴(kuò)展：angle（角、鉤）、bangle（手鐲、腳鐲）、dangle（懸掛）、fandangle（胡鬧）、fangle（新款式、新發(fā)明）、jangle（爭(zhēng)論）、wrangle（爭(zhēng)吵）、tangle（糾纏）、entangle（使糾纏）、untangle（解開(kāi)）、wangle（扭身擠出）。

這種記憶法可以改變機(jī)械記憶和模仿記憶的被動(dòng)局面，用積極主動(dòng)的記憶代替消極的、被動(dòng)的記憶。

5. 聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法是把在詞形和意義上有一定程度關(guān)聯(lián)的單詞，通過(guò)一定的聯(lián)想，人為地構(gòu)建一些相關(guān)的聯(lián)想單位來(lái)記憶。這種記憶方式可以對(duì)單個(gè)單詞進(jìn)行記憶，也可以在幾個(gè)單詞之間構(gòu)建聯(lián)想單位進(jìn)行記憶。

(1) 詞形聯(lián)想記憶法

初識(shí)英語(yǔ)這門(mén)充滿(mǎn)魅力的語(yǔ)言時(shí)見(jiàn)到了zoo這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)將其聯(lián)想為“動(dòng)物園里有200只動(dòng)物”。如今回想起來(lái)真是弱爆了，但是這個(gè)詞見(jiàn)了一面之后就再?zèng)]忘掉。

換個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的，同學(xué)們認(rèn)識(shí)perplex這個(gè)詞嗎？它的含義是“使困惑”。這里介紹一個(gè)巧記法：同學(xué)們可以把它看成perple+x來(lái)記憶，紫色應(yīng)該是purple，拼成perple了只能打個(gè)“x”了。有些同學(xué)粗心沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在什么地方，還丈二和尚摸不著頭腦，困惑不已，以為老師批錯(cuò)了，所以這個(gè)詞就表示“使困惑”。這樣記是不是有趣又有效呢？

(2) 讀音聯(lián)想記憶法

這種方法就是根據(jù)單詞的讀音，從漢語(yǔ)中找出與其發(fā)音相似的漢字并結(jié)合該單詞的詞義進(jìn)行聯(lián)想記憶。這種方法存在爭(zhēng)議，但是還是有著獨(dú)特的魅力，在短期沖刺記憶中的效果也非常明顯。如：

sting—死?！孟x(chóng)叮咬

impediment—一拍就懵—阻礙

(3) 詞義聯(lián)想記憶法

單詞supersede含義是“淘汰”。我們可以通過(guò)讀音和詞形來(lái)巧記這個(gè)單詞：聯(lián)想到袁隆平的超級(jí)雜交稻——超級(jí)(super)種子(seed)，它的問(wèn)世馬上supersede了以前的老品種，為人口大國(guó)解決了糧食問(wèn)題。這樣是不是馬上就記住啦？

(4) 近義、反義聯(lián)想記憶法

英語(yǔ)詞匯極為豐富，以表示“下降”含義的單詞為例，就有drop、fall、decline、decrease、descend、plunge、slump等，而它的反義詞有rise、advance、increase、ascend和improve等。在背單詞的過(guò)程中總結(jié)下它有哪些近義反義詞，可以鞏固大批詞匯，用在寫(xiě)作和翻譯中也可以增加用詞的多樣性。近義、反義、從屬的聯(lián)想是無(wú)限的，當(dāng)你把腦海中閃過(guò)的靈感記錄下來(lái)，你的記憶就被織成了一張牢不可破的大網(wǎng)。

三、英語(yǔ)四六級(jí)備考攻略

1.詞匯量不可忽視

想要學(xué)好英語(yǔ)，最重要的就是要積累豐富的詞匯量。因?yàn)檫@是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，只有我們明白了其中含義，我們才能答好題目。而積累詞匯量也是有方法的，有些人喜歡根據(jù)音標(biāo)來(lái)背，有些人則是喜歡編一些秘訣來(lái)背。不管是用哪一種方法，只要你能夠快速且準(zhǔn)確的背下來(lái)，就是好的。

2.聽(tīng)力必須多加訓(xùn)練

英語(yǔ)聽(tīng)力題可以說(shuō)是讓很多人都感到頭疼的題目。其實(shí)想要答對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力題很簡(jiǎn)單，只要你掌握一個(gè)方法即可。這個(gè)方法就是，我們除了要積累足夠的詞匯量以外，還要學(xué)會(huì)利用時(shí)間審題。在聽(tīng)力考試的過(guò)程中，我們需要利用各種方法來(lái)提前審題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)廣播。只有這樣，我們才能迅速地抓住整個(gè)聽(tīng)力原文中的重點(diǎn)，選出正確答案。

3.多做雙向翻譯題

想要考過(guò)四六級(jí)，光是積累詞匯量還不夠，我們還要學(xué)會(huì)翻譯。不管是中譯英還是英譯中的題目，我們都必須能熟練解答才行。只有這樣，我們才有希望通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

4.常用的語(yǔ)法和固定句式要牢記

要說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較困難的，有些人可能會(huì)回答說(shuō)是語(yǔ)法。因?yàn)檎Z(yǔ)法和詞匯積累不一樣，需要我們?nèi)ザ嘧鲱}多練習(xí)才行。因此英語(yǔ)語(yǔ)法是非常重要的，我們只有熟練掌握語(yǔ)法的使用我們才能寫(xiě)出正確的句子。所以說(shuō)，想要考好四六級(jí)，我們還要牢記常用的語(yǔ)法和句式才行。

5.寫(xiě)作方法要掌握

有很多同學(xué)都覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)作難，其實(shí)這并不困難，我們只要掌握好方法，就可以輕松寫(xiě)出來(lái)一篇不錯(cuò)的文章。想要寫(xiě)好英語(yǔ)作文，首先我們要列出一個(gè)大綱，然后根據(jù)這個(gè)大綱我們寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)易的中文作文，然后我們利用我們之前積累的詞匯和語(yǔ)法，把這個(gè)文章翻譯成中文即可。

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