英語作為我們學習外語的重要對象，幾乎從小學到到大學都有它的影子。我們知道，高考之前是有一個英語口語考試的 ，這個主要是為了在我們選與外語有關的專業(yè)時，能有一個口語成績作為自己的口語水平參考。進入大學之后，我們英語口語學習的機會就變多了，不管是四六級口語考試，還是在大學英語期末考試的口語測試，都逃不掉要進行英語口語表達。之前有同學問英語口語考試常用表達有哪些，現在小編就跟大家說一說大學英語口語考試的內容。

一、大學英語口語考試一般考什么內容

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為20分鐘?？荚囉扇糠纸M成：

第一部分主要是“熱身練習”，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態(tài)，以充分發(fā)揮出自己的英語口語水平；然后主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發(fā)表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可準備一分鐘。然后要求考生就所得材料與信息做90秒的發(fā)言。考官要求考生根據其發(fā)言內容，就規(guī)定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。

第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。

二、大學英語四六級等級描述

（一）四級口語考試(CET-SET4)能力等級描述

A.能用英語就熟悉的話題進行交談，基本沒有困難。

能就熟悉的話題連貫地發(fā)表意見和看法。

能清晰流利地敘述或描述一 般性事件和現象 。

B.能用英語就熟悉的話題進行交談，雖有些困難，但不影響交際。

能就熟悉的話題作較連貫的發(fā)言。

能較清晰、流利地積述或描述一般性事件和現象。

C.能用英語就熟悉的話題進行簡單的交談。

能就熟悉的話題作簡短的發(fā)言。

能簡單地積述或描述一般性事件和現象等。

D.尚不具備英語口頭交際能力。

（二）六級口語考試(CET-SET6)能力等級描述

A.能用英語就一般性話題進行深入的交談。

能清晰、流利地表達個人意見、情感、觀點等。

能詳細地陳述事實、理由和描述事件、現象等。B.能用英語就一般性 話題進行較深入的交談。

能較清晰較連貫地表運個人意見、 情感、觀點等。

能較詳細地陳述事實、理由和描述事件、現象等。

C.能用英語就般性話題進行簡單的交談 。

能基本表達個人意見、情感、觀點等。

能簡單地陳述事實、理由和描述事件、現象等。

D.尚不具備基本的英語口頭交際能力。

三、四六級備考方法

熱身：Self-introduction

在口語考試之前，會有一個熱身項目，那就是每個同學都經歷過的自我介紹。每位考生的自我介紹時間為20秒左右。在口語考試中，每個人都會有一個partner，也就是兩個人一起考。考生A先說完之后，考生B再說。這個是可以在考前做好準備的，也不需要說得太復雜，但是最好發(fā)音準確，句子完整，語氣自信，這樣考官聽了肯定會很高興哦。

短文朗讀：Read aloud

口語考試的第一個環(huán)節(jié)是短文朗讀。每位考生有45秒的時間進行準備，然后用1分鐘的時間來朗讀文章。這個環(huán)節(jié)，你和你的partner要在電腦嗶聲響起后同時朗讀。切記不要因為對方讀得比你快而亂了陣腳，一定要讀得清楚，發(fā)音飽滿，注意語音語調，遇到不認識的單詞，可以根據發(fā)音規(guī)律來猜測它的讀音，千萬不要略過。

簡短回答：Question & answer

口語考試的第二個環(huán)節(jié)是簡短回答。這一環(huán)節(jié)中，每位考生需要回答2個與剛才所朗讀文章相關的問題，每道題的答題時間為20秒。這一環(huán)節(jié)也是需要兩個人同時作答的。因為題目不會顯示在電腦屏幕上，所以考生一定要注意聽計算機考官說出的問題，然后根據剛才所讀文章來進行作答。

個人陳述：Individual presentation

口語考試的第三個環(huán)節(jié)是個人陳述。在此環(huán)節(jié)，考生有45秒的準備時間，然后根據所給提示進行1分鐘的發(fā)言。題目會給出一張圖片，而考生所要做的就是“看圖說話”，其實就和圖畫作文的道理是一樣的?？忌枰枋鰣D畫的內容及圖畫所反映出的問題，然后針對問題給出自己的解決方法等。由于時間較短，因此考生一定要抓住重點，簡潔明快，把握好時間。

小組互動：Pair work

以上就是學校百科網的小編對大學英語口語考試一般考什么內容 大學英語四六級等級描述以及它的詳細介紹與分析，相信大家看完之后都已經對這方面有了更詳細的認識與了解。