長(zhǎng)期以來(lái)，只要講到英語(yǔ)類(lèi)測(cè)試，真題、詞匯、解題技巧等方面一直是考生所關(guān)注的焦點(diǎn)，因而也有很多雅思考試在準(zhǔn)備考試過(guò)程中想問(wèn)雅思詞匯什么書(shū)好，哪種“雅思詞匯”的資料最具備考價(jià)值。我們知道，如今考試書(shū)籍市場(chǎng)上關(guān)于雅思考試的書(shū)籍可是分類(lèi)繁多，林林總總不下幾十。面對(duì)如此紛繁的選擇，考生該如何選擇適合自己的備考資料呢，今天學(xué)校百科小編為大家整理了一些雅思詞匯書(shū)籍，希望對(duì)大家有幫助。

一、雅思詞匯背哪個(gè)好

1.雅思閱讀詞匯書(shū)推薦《柯林斯雅思分級(jí)詞匯》

英國(guó)人對(duì)于自己語(yǔ)言的認(rèn)同感不亞于我們。他們用語(yǔ)料庫(kù)(Corpus)來(lái)對(duì)自己的語(yǔ)言進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。這個(gè)是一個(gè)巨大的語(yǔ)言材料數(shù)據(jù)庫(kù)，其中包括了日常對(duì)話、新聞媒體、學(xué)術(shù)著作等方面的語(yǔ)言材料。這樣一來(lái)，只要稍加統(tǒng)計(jì)，就可以知道native speaker們?nèi)粘Ｗ畛Ｓ媚男┰~匯、以及這些詞匯的哪些意思。英國(guó)Collins(柯林斯)出版社號(hào)稱(chēng)首創(chuàng)并擁有全球最大(號(hào)稱(chēng)擁有45億詞匯)的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。換言之，掌握的英語(yǔ)材料越多，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的分析越精準(zhǔn)?？铝炙沟倪@個(gè)語(yǔ)料庫(kù)就叫做COBUILD。

這是一個(gè)好東西，用它來(lái)編寫(xiě)詞典肯定是最好的。但是詞典只適合用來(lái)查閱，并不適合用來(lái)備考雅思。查一個(gè)單詞背一個(gè)?可能真的學(xué)完就直奔牛津去了，但是兩三個(gè)月后就要考試了，沒(méi)那么多時(shí)間。于是，柯林斯干了這樣一件事：利用語(yǔ)料庫(kù)來(lái)編寫(xiě)雅思單詞書(shū)，就是你眼前看到的這套“柯林斯雅思分級(jí)詞匯”系列。

2.雅思官方詞匯書(shū)推薦：《Combridge Vocabulary For IELTS》

書(shū)中提供了 聽(tīng)力、閱讀 的題目，考生們可以在情境中記單詞，每個(gè)單元所有的單詞都在書(shū)后面按照詞性排列，更關(guān)鍵的是，這是雅思官方出的書(shū)!!全書(shū)共25 章，讓考生在具體語(yǔ)境中來(lái)記憶單詞，有效提高單詞的記憶率、降低遺忘率，同時(shí)完成聽(tīng)力、閱讀等雅思題型的練習(xí)，時(shí)間雙倍效率化。配套的PDF和音頻

3.國(guó)內(nèi)雅思詞匯書(shū)推薦：《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》

這本雅思詞匯書(shū)有大量實(shí)用的詞根詞綴，對(duì)于不太擅長(zhǎng)記憶長(zhǎng)單詞的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本書(shū)能夠幫助你理解長(zhǎng)單詞是如何由詞根詞綴一步步構(gòu)成的，同時(shí)運(yùn)用幽默的聯(lián)想記憶，幫助學(xué)生理解如何在句中搭配，使記憶不再枯燥。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分為四本，使用起來(lái)也很有針對(duì)性。

這本書(shū)通過(guò)對(duì)雅思真題的分析，提煉出了約3500個(gè)雅思常用單詞和詞組，并且收錄了大量真題例句，讓烤鴨們通過(guò)熟悉考題來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。

適合：入門(mén)級(jí)，基礎(chǔ)一般的雅思考生使用，如果不習(xí)慣按照順序背誦，可以選擇姐妹款，亂序版《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》

4.國(guó)內(nèi)雅思詞匯書(shū)推薦《劍橋雅思詞匯精典—升級(jí)版》

這本雅思詞匯書(shū)不是按照字母排序，而是按照雅思詞匯使用的范圍、功能、頻率分為基礎(chǔ)詞匯，核心詞匯和認(rèn)知詞匯。同時(shí)配有mp3，例句選取的都很實(shí)用。收錄的詞匯按照它們?cè)贗ELTS考試中使用的范圍、功能和頻率分為三大類(lèi)：基本詞匯、核心詞匯和認(rèn)知詞匯?；驹~匯包括名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞，每類(lèi)各精選200個(gè)常用詞匯，通過(guò)派生詞、同義詞、反義詞和搭配等形式，讓考生掌握4000個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯;核心詞匯包括IELTS聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作熱門(mén)話題中的常用詞匯，共計(jì)1100個(gè)，按照十大題材分類(lèi);認(rèn)知詞匯指的是閱讀詞匯，按照IELTS閱讀題材分類(lèi)編寫(xiě)，大約6000個(gè)。在升級(jí)版中，又新增了“最新雅思閱讀真題認(rèn)知詞匯”部分。

適合：基礎(chǔ)較弱的考生循序漸進(jìn)的擴(kuò)充單詞。

5.國(guó)內(nèi)雅思詞匯書(shū)推薦《雅思詞匯勝經(jīng)》

這本雅思詞匯書(shū)是以《劍橋雅思全真試題》3-7的真題為依據(jù)，由計(jì)算機(jī)對(duì)5000個(gè)左右的核心詞匯和短語(yǔ)的出現(xiàn)頻率進(jìn)行了權(quán)威、科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，從中選擇了雅思高頻核心詞匯以及中等頻率(出現(xiàn)1-5次)的雅思詞匯近2500個(gè)作為需要識(shí)記的詞匯進(jìn)行詳細(xì)注釋。此外，針對(duì)雅思考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但在將來(lái)考試中有可能會(huì)出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞匯，本書(shū)作為預(yù)測(cè)詞匯一并收錄。

6.國(guó)內(nèi)雅思詞匯書(shū)推薦《807雅思詞匯》

這本雅思詞匯書(shū)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四冊(cè)。都是真題高頻詞和相關(guān)擴(kuò)展詞，按場(chǎng)景分類(lèi)，如聽(tīng)力的租房場(chǎng)景，銀行場(chǎng)景詞匯，使用起來(lái)非常方便，有了場(chǎng)景和話題，單詞記憶也更加容易。聽(tīng)力詞匯把雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中所有的詞匯，利用劍橋大學(xué)的軟件，按詞頻分出來(lái)的。在詞匯講解部分既有場(chǎng)景知識(shí)，又有考試注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題點(diǎn)評(píng)。

適合：入門(mén)級(jí)，打基礎(chǔ)的考生，想要雅思高分，這些詞匯量不太夠。

7.國(guó)內(nèi)雅思詞匯書(shū)推薦《劍橋雅思詞匯精選：逆序便攜版》

在同類(lèi)中，第一次把詞根詞綴記憶方法、真題實(shí)例同反義詞和派生詞結(jié)合在一起，涵蓋了歷年來(lái)，所有雅思考試中出現(xiàn)的詞匯，既能讓大家輕松記住單詞，又能理解在真題中的使用，還能觸類(lèi)旁通，連帶記憶它的同義詞、反義詞和派生詞，使烤鴨們迅速擴(kuò)大詞匯量。

適合：有雅思考試經(jīng)驗(yàn)的考生，雅思分?jǐn)?shù)在6.5分以上的考生適用

二、雅思詞匯應(yīng)該這樣記

1.雅思詞匯記憶攻略之死記硬背

我們?cè)趥淇贾跤洃泦卧~的時(shí)候都要經(jīng)歷死記硬背的過(guò)程，沒(méi)有什么技巧可言，只有一遍遍地重復(fù)和不斷地記憶。這個(gè)過(guò)程是初期積累過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)原始積累以后，我們才能開(kāi)始使用技巧。舉個(gè)簡(jiǎn)單地例子，abnormal（不正常）是normal（正常）的延伸詞匯，但是如果你連normal是什么意思都不知道，何來(lái)延伸？所以基礎(chǔ)詞匯積累階段還是要靠死記硬背來(lái)擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備。

2.雅思詞匯記憶攻略之技巧記憶

熬過(guò)了最初的死記硬背階段后，我們就可以進(jìn)入到使用技巧記憶詞匯的階段。詞匯記憶的技巧有很多，比如詞根記憶法，聯(lián)想記憶法，圖像記憶等等。詞匯記憶方法這么多，用哪種方法更高效呢？這要依據(jù)自己的背記習(xí)慣，如果詞根記憶對(duì)自己更有效果，可以使用詞根記憶法，如果聯(lián)想記憶法或者圖像記憶法對(duì)自己更有效，那就用這兩種方法。

小站雅思君在這里想跟大家強(qiáng)調(diào)的是雅思詞匯的分類(lèi)記憶。其實(shí)聯(lián)想和圖像記憶法在死記硬背階段也是可以運(yùn)用的，但是分類(lèi)記憶卻需要結(jié)合著做題同時(shí)進(jìn)行。詞匯分類(lèi)記憶可以大大提高記憶效率，同一類(lèi)型的詞匯放在一起來(lái)記，不僅能提高背記效率，還能讓大家在遇到某類(lèi)話題的時(shí)候迅速回想起同類(lèi)型的所有詞匯。而且背完一個(gè)類(lèi)別的詞匯也可以拿雅思題來(lái)實(shí)時(shí)檢測(cè)并加深詞匯記憶效果

?3.雅思詞匯記憶攻略之時(shí)間利用

雅思詞匯記憶時(shí)間主要分為兩塊，一是整體背記時(shí)間，另外一個(gè)是對(duì)每天碎片時(shí)間的利用。小站雅思君建議大家在備考雅思詞匯的時(shí)候先利用早上的時(shí)間整體背單詞，然后利用每天的碎片時(shí)間多遍復(fù)習(xí)。

①整塊時(shí)間

每天給自己定下任務(wù)量，建議選擇早上1-2個(gè)小時(shí)整體背記單詞。一日之計(jì)在于晨，早上人的記憶力較好，注意力也更容易集中，選擇此時(shí)背單詞效果更好。

②碎片時(shí)間

背記單詞除了利用整塊時(shí)間外，還要利用每天的碎片時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。每天碎片時(shí)間很多，比如吃飯時(shí)間，通勤時(shí)間等等。有的同學(xué)背完單詞以后會(huì)將沒(méi)有記住的生詞和容易遺忘的單詞寫(xiě)在便利貼上，貼在鏡子、餐桌、馬桶對(duì)面……每天都可以不自覺(jué)地多遍復(fù)習(xí)生詞。這個(gè)方法值得借鑒，大家也可以根據(jù)自身情況，合理安排時(shí)間，但最重要的是一定要利用好碎片時(shí)間復(fù)習(xí)背過(guò)的詞匯。

三、高效記憶法8招之內(nèi)雅思單詞過(guò)目不忘

1.語(yǔ)境記憶法

將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境-句子中，結(jié)合句意來(lái)記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過(guò)回憶所在句子的意思來(lái)記憶單詞。

例如：critical adj。

批評(píng)(性)的，吹毛求疵的

I don‘t like people who are too critical about everything。我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛疵的人。

緊要的，關(guān)鍵的;危急的

His condition is reported as being 據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。

通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫(xiě)、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

2.同類(lèi)記憶法

將同類(lèi)詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類(lèi)詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類(lèi)詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類(lèi)詞匯。

如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(zhǎng)”;president和chancellor是同義詞，都表示“大專(zhuān)院校校長(zhǎng)”。這兩組詞是同類(lèi)詞匯，都表示“校長(zhǎng)”，但具體級(jí)別不同，所以?xún)山M詞不是同義詞。

這樣，將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。

3.對(duì)比記憶法

英漢對(duì)比。如：radar(雷達(dá))，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧), shark(鯊魚(yú))，fee(費(fèi))等。

同音詞對(duì)比法。如：right-write，eye-I，meet-meat等。

單復(fù)數(shù)對(duì)比法。如：wood-woods，good-goods等。

同詞異意對(duì)比法。如：bear, bill, scale等。

4.構(gòu)詞記憶法

通過(guò)掌握構(gòu)詞法來(lái)記憶單詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法：

①轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類(lèi)轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類(lèi)。例如： picture(n。)畫(huà)-picture(v。)描繪 water(n。)水-water(v。)澆水

②派生，即通過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如： happy-unhappy(加前綴)happiness(加后綴)

③合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如： wood(木) cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(堅(jiān)果)- peanut(花生)

這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

5.詞根記憶法

利用根義代替記憶多義，可以解決“沒(méi)有生詞”卻老讀不懂的問(wèn)題。比如要問(wèn)immediate(ly)是否已記住，回答當(dāng)然是肯定的。那么就請(qǐng)看下面三個(gè) “沒(méi)有生詞”的片段：

The woman immediately behind the car。

She is my immediate neighbor。

the immediate cause

若沒(méi)有讀懂，那么就請(qǐng)看immediate (ly)根義中間沒(méi)有間隔(地) 1)(時(shí)間)立刻; 2)(空間)緊挨，通接，緊跟， 3)(關(guān)系)直接這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當(dāng)十的功效，上面三個(gè)片段的意思就迎刃而解了。

6.形象記憶法

形象記憶之所以一直受到追從是在于它把原先的機(jī)械記憶通過(guò)形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。雅思詞匯形象記憶又分很多種，相對(duì)用得較為廣泛的應(yīng)該是諧音形象記憶，就是把有些知識(shí)按照其他熟悉的同音語(yǔ)言去理解，使之生動(dòng)，有趣。那么作為以中文為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者而言當(dāng)然是漢字。用諧音記憶法通常會(huì)有意想不到的效果。例如： ache------a+che，可以理解為“啊。。。車(chē)。。。撞到了--------痛”。

7.卡片記憶法

自己制作單詞卡片，卡片寫(xiě)上詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等，隨身攜帶進(jìn)行單詞記憶?？梢园凑兆帜疙樞颍咳諑自~的方式。

8.分類(lèi)場(chǎng)景記憶法

以上就是小編整理的雅思詞匯背哪個(gè)好 雅思詞匯應(yīng)該這樣記全部?jī)?nèi)容了，歡迎大家留言討論。訪問(wèn)學(xué)校百科網(wǎng)了解更多雅思相關(guān)話題