世間萬物沒有什么是一成不變的,雅思考試也是如此,時不時地你們也會聽到雅思聽力改革了雅思閱讀改革了吧?要想考好雅思,也就不得不注意觀察一些這些變化咯。只有這樣子,才能找到你們最適合的方法哦。也要學會如何去適應這些改革哦。今天小編就為大家備上了應對雅思閱讀改革的3點大招以及一些雅思考試閱讀技巧,趕緊一起來瞅瞅吧。走過路過不要錯過,每天都是滿滿干貨!
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一、應對雅思閱讀改革的3點大招
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首先,針對雅思閱讀的新變化,要改變以往只讀題目不管文章的習慣。現(xiàn)在雅思閱讀中出現(xiàn)很多的匹配題等,都要求在對文章整體把握上的細節(jié)匹配。因此,不看完文章,不了解文章的大意和邏輯框架,即使是找對了關鍵詞,也有可能錯誤。很多匹配題中的選項甚至意義十分相近,這時,如果不對每段的中心有所把握的話,則題目必錯無疑。
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? 其次,平時要加強英語(精品課)材料的閱讀訓練。這樣的閱讀訓練可以找一些稍有難度的文章,每天堅持閱讀,在一定時間內讀完;有較困難的文章,應該在一開始先掃視一遍排除困難點,如生單詞、長難句等等。之后,通讀全文,注意把握時間。這樣一方面訓練閱讀速度,另一方面積累單詞。
? 最后,平時要注重同義詞的積累。建議在平時想到某個概念或物體時,有意識地尋找記憶中所有表示這個概念的詞語,并進行歸類整理,落到筆頭。這樣不僅能夠在閱讀的時候派上用場,更能在寫作中起到意想不到的效果。
二、雅思閱讀資料
1.當然是雅思真題三件套
國際慣例,雅思真題鎮(zhèn)樓。劍橋雅思4-13,官方OG再加上一套對應的劍橋雅思真題解析(國人出版)。用官方OG入門了解雅思閱讀的考試內容,題型特點;劍橋雅思系列呢自然是刷題??嫉奈ㄒ煌扑]用題;如果有不懂不會的題目,可以參考劍橋雅思真題解析來加深理解。
2.《雅思閱讀真經》三件套
分別是《雅思閱讀真經總綱》,《雅思閱讀真經》和《劍橋雅思閱讀考點詞真經》,這套書,暢銷了10來年,在考生那的口碑也挺不錯。如果覺得單純的獨立刷題模式不足以提升自己的閱讀水平,如果覺得真題太少不夠刷,你可以用上這三件套。在這,尤其要提及一下《劍橋雅思閱讀考點詞真經》,作者很詳細的把雅思真題中閱讀的題目和文章分別做了歸納,提煉出相對應的同義替換詞,總結到了一起,這個在考試前,絕對有必要作為閱讀的復習大綱來天天閱讀!
注意:如果是初學者,假若早早拿起這類參考書,很難識得雅思閱讀的全貌,也容易陷入背題的誤區(qū),反而效率不高!
3.9分閱讀
9分達人雅思閱讀真題還原及解析。對于閱讀需要進一步提高的烤鴨來說,這本書很合適。這套書最大的特色就在于幫助大家徹底弄懂每套試題,教給烤鴨們相應的解題方法和技巧,根據這些方法技巧,慢慢大家會發(fā)現(xiàn)分數(shù)不自覺提升的樂趣。做完雅思真題的可以做這個,如果你真題還沒有吃透,句子不能清晰理解,更加不知道題型的考點在哪里,還是建議你先打好基礎。?
三、雅思閱讀評分標準
雅思閱讀試卷包括40題,每答對一題得一分。滿分的原始分均為40分,考生依據其原始分獲取1-9分的等級分。
9分段:
此分數(shù)段的考生能夠輕松閱讀各種內容復雜且信息量大的事實類和論述類文本。能就通用類、專業(yè)性的和技術性的廣泛話題,自如地運用廣博的詞匯知識建構意義,其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復雜的論證,區(qū)分主旨和支撐細節(jié),理解態(tài)度、觀點和隱含意義。能夠熟練地選擇和運用包括略讀和瀏覽在內的策略,順利理解各種文本。
8分段:
此分數(shù)段的考生能夠有效地閱讀各種事實類和論述類文本,該類文本通常內容復雜且信息量大。能就通用類、專業(yè)性的和技術性的諸多話題,熟練地運用十分寬泛的詞匯知識建構意義,其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復雜的論證,區(qū)分主旨和支撐細節(jié),理解態(tài)度、觀點和隱含意義;能較好地運用略讀和瀏覽等恰當?shù)拈喿x策略,并能較好地綜合信息和進行推斷。
7分段:
此分數(shù)段的考生能夠閱讀各種事實類和論述類文本,該類文本可能內容復雜且信息量大。能就通用類和專業(yè)性的諸多話題,很好地運用豐富的詞匯知識建構意義,其理解可在句子和句群層面實現(xiàn)。能夠理解論證內容,區(qū)分主旨和支撐細節(jié),較好地理解態(tài)度、觀點和隱含意義。能夠運用略讀和瀏覽等閱讀策略,并能綜合信息和進行推斷。
6分段:
此分數(shù)段的考生可以閱讀各種事實類和論述類文本,該類文本內容可能相對復雜且信息量相對較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題,較好地運用詞匯知識建構意義,其理解可在句子和句群層面實現(xiàn)。能夠理解隱含意義,也能基本理解相對復雜的觀點和論點。通常能夠運用略讀和瀏覽等策略,并能大體上綜合信息和進行推斷。
5分段:
此分數(shù)段的考生能較好地閱讀直白型的事實類和論述類文本。能夠運用詞匯知識建構意義,但其理解大多限于句子層面。能夠理解直接表達的信息、觀點和論點,以及部分隱含的意義;大體上能夠從文本中提取關鍵詞,但綜合具體信息和進行推斷的能力有限。
4分段:
此分數(shù)段的考生閱讀直白型的事實類和論述類文本的能力有限。他們一般僅能運用詞匯知識在句子層面進行意義的理解與建構。能夠理解直接表達的信息、觀點和論證內容的能力十分有限,從文本中提取關鍵詞的能力也十分有限。
3.5分段及以下:
對3.5及以下分數(shù)的考生而言,通常情況下,閱讀簡單的事實類和論述類文本非常困難。他們僅能理解熟悉話題中的詞匯,一般很難找到并理解文本中的關鍵信息,也很難有效地使用諸如略讀和瀏覽等閱讀策略。
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