俗話(huà)說(shuō)師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行靠個(gè)人，誠(chéng)然，個(gè)人的努力是非常重要的，但進(jìn)的哪個(gè)師父的門(mén)也是很重要的啊。我想一定不止我一個(gè)人有這樣的想法，你們肯定也有的，否則也不會(huì)經(jīng)常有人問(wèn)哪里有比較好的雅思網(wǎng)課推薦了。所以呢，備考雅思的時(shí)候，不論你是去報(bào)名機(jī)構(gòu)，還是通過(guò)自學(xué)與網(wǎng)課備考，一定要選一個(gè)好老師。尤其是雅思口語(yǔ)，如果老師的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很可能會(huì)影響到你的哦。那今天就一起去找找雅思口語(yǔ)誰(shuí)教的好的答案。

一、雅思口語(yǔ)誰(shuí)教的好

王帆

老師介紹： ? ? ?

新東方雅思口語(yǔ)主講，碩士英語(yǔ)教育，本科生物技術(shù)。兩個(gè)差距如此巨大的學(xué)科，造就了本人"文理兼?zhèn)?的特質(zhì)。課堂上會(huì)用自己獨(dú)特的理性視角解讀這樣一門(mén)玄妙的語(yǔ)言，將口語(yǔ)的考試技巧和邏輯思維巧妙地融合，幫助學(xué)生們打開(kāi)思路;經(jīng)常會(huì)情不自禁地感嘆英語(yǔ)的美妙，好似音樂(lè)的節(jié)拍，生動(dòng)而富有節(jié)奏。希望學(xué)生們也能有所共鳴，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上譜寫(xiě)出最美妙的樂(lè)章。喜歡和學(xué)生一起分享勝利的喜悅，喜歡幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，相信每一個(gè)學(xué)生都是金子，都會(huì)閃光。

王盈盈

老師介紹： ? ? ?

新東方集團(tuán)國(guó)外考試推廣中心英聯(lián)邦部教學(xué)教研主管 Complete IELTS 課程培訓(xùn)師，從武漢大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后未曾遠(yuǎn)離講臺(tái)，雅思8分，擁有劍橋國(guó)際英語(yǔ)教師證書(shū)（CELTA）及BELL teacher trainer 認(rèn)證.....

錢(qián)多多

老師介紹：幽默風(fēng)趣的，P1到P3他都會(huì)講，還有練發(fā)音的專(zhuān)門(mén)一節(jié)課。Frank,無(wú)節(jié)操屌師，非常敬業(yè)，是美國(guó)回來(lái)的，發(fā)音沒(méi)得說(shuō)，杠杠的，上課也蠻好玩的，但是他是分兩塊講課的，結(jié)構(gòu)班講P1和P3，預(yù)測(cè)講P2，我覺(jué)得預(yù)測(cè)班是得上的，他把素材都給你串好了，你只用背就好。

二、雅思口語(yǔ)備考技巧

第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。

按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。

第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話(huà)，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

三、如何在家提高雅思口語(yǔ)

“我自己如何能在家提高口語(yǔ)水平呢? 我在哪里可以找到一些實(shí)用的考試題呢? 該如何提高我的發(fā)音和流暢水平呢?通常情況下我晚上需要工作，有時(shí)周末也工作，所以我沒(méi)辦法按時(shí)參加雅思的備考課程?！边@樣的話(huà)，以下是我的回復(fù)：

你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話(huà)題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀(guān)點(diǎn)等話(huà)題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話(huà)題做好準(zhǔn)備。不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。 你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。 如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話(huà)也不必?fù)?dān)心。 你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。 雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話(huà)，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話(huà)，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

以下是供你能單獨(dú)練習(xí)的一些話(huà)題：

? 描述自己所見(jiàn)到的周?chē)氖挛?在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

? 早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。

? 當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。

? 閱讀一篇關(guān)于任何話(huà)題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。?

以上就是小編為大家整理的關(guān)于雅思口語(yǔ)誰(shuí)教的好 雅思口語(yǔ)備考技巧的全部?jī)?nèi)容，更多雅思相關(guān)知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)校百科網(wǎng)!