萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！明星也要面試、實(shí)習(xí)、答辯才能轉(zhuǎn)正！

　　前不久，自帶“明星留學(xué)生”光環(huán)的歐陽(yáng)娜娜就參加了一場(chǎng)“別開生面”的轉(zhuǎn)正答辯。

　　先不說(shuō)娜比表現(xiàn)如何，光是這個(gè)事情就引發(fā)了不少的討論。

　　不僅有在線求娜比轉(zhuǎn)正答辯PPT模板的。

　　甚至還有人模仿娜比的報(bào)告模板，收獲到了滿滿好評(píng)。

　　那么，下面就和小編來(lái)一起看看娜比在答辯中都做了什么吧...

　　從開頭就知道，娜比這次參加的是“明星語(yǔ)音錄音員”試用期轉(zhuǎn)正答辯。

　　參加答辯會(huì)，包括HR、老板、總監(jiān)和產(chǎn)品經(jīng)理四人，就設(shè)置上可以說(shuō)非常還原了。

　　娜比要做的事情，就是要完成個(gè)人陳述和完成答后Q&A了。

　　首先一開始，自然就是要展現(xiàn)試用期期間的工作表現(xiàn)了，娜比是這么說(shuō)的——

　　期間，她還輔以一些指標(biāo)數(shù)據(jù)的展示以及一些升華。

　　在后面的Q&A環(huán)節(jié)中，娜比被問(wèn)到對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。

　　她是這么回答的——

　　這些互聯(lián)網(wǎng)術(shù)語(yǔ)，對(duì)于已經(jīng)上班的工作黨來(lái)說(shuō)，是不是一股熟悉的味道~

　　不禁暗暗感慨一下，這不就是國(guó)內(nèi)大廠現(xiàn)狀嗎

　　娜比說(shuō)的這些事情，讓旁邊的產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)了一句“官方吐槽”：

　　最后，在談及實(shí)際的工作計(jì)劃時(shí)，娜比再次“語(yǔ)出驚人”——

　　不得不說(shuō)，這一開口就是老互聯(lián)網(wǎng)人了。

　　這一段也讓不少網(wǎng)友感受到了一些莫可名狀的“卷”。

　　當(dāng)然，畢竟這段答辯視頻本質(zhì)上只是一種營(yíng)銷手段，網(wǎng)友還是非常“實(shí)誠(chéng)”地進(jìn)行了批評(píng)。

　　客觀地說(shuō)，答辯中出現(xiàn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)有模有樣，似乎令人為之一振。

　　而且這種似乎逐漸成為了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)面試者的“套路”，近乎標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的用詞與措辭，固定的回答模板。

　　但在現(xiàn)實(shí)中，這真的能“俘獲”HR們的芳心嗎？

　　顯然不能！

　　就像此前在《初入職場(chǎng)的我們》中一位澳洲留學(xué)生面試時(shí)的表現(xiàn)，兩者大同小異。

　　無(wú)論是介紹自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還是取得的比賽成績(jī)，或者是對(duì)于辦公室布局的細(xì)節(jié)觀察，但大家對(duì)此并不十分買賬。

　　有人評(píng)論：我覺(jué)得他的面試很虛，他說(shuō)的那些東西沒(méi)頭沒(méi)尾，外人聽(tīng)著很厲害，但實(shí)際上沒(méi)說(shuō)一個(gè)具體的項(xiàng)目。

　　董明珠最后對(duì)他的點(diǎn)評(píng)是“老成”，用詞也是十分微妙。

　　老成，可以意味著這位留學(xué)生面試者在表現(xiàn)上自信非凡，勢(shì)如破竹；同時(shí)也暗含著“過(guò)度包裝”，“匠氣太重”的觀感。

　　大家覺(jué)得呢？

　　疫情反反復(fù)復(fù)，無(wú)論是線上網(wǎng)課還是線下面授，大家對(duì)于留學(xué)生活都拿捏了嗎？

　　對(duì)于趕due、做pre還是加teamwork這些事情，相信大家多少也有點(diǎn)概念了。

　　大家看了上面娜比在做轉(zhuǎn)正pre時(shí)，應(yīng)該也能明顯感覺(jué)到，視頻中有很多細(xì)節(jié)都被藝術(shù)化加工，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的參考意義略少。

　　那么，出國(guó)之后經(jīng)常能碰到要做pre的情況，又該如何面對(duì)呢？

　　今天就為大家介紹一個(gè)比較實(shí)用的好方法！

　　首先，在做pre前可以做一些摘記卡片（notecard），這對(duì)于梳理要演講的東西相當(dāng)實(shí)用。

　　把內(nèi)容用point by point的形式寫下來(lái)，拿在手里，忘詞的時(shí)候真的很管用。

　　在做pre時(shí)，如果緊張可以雙手交叉，握住一只手的食指，這樣很管用，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槭高B心。

　　還是緊張的話，可以死死盯住一個(gè)人的眼睛，比如你的一個(gè)熟人，這樣就不會(huì)在意別人的目光了。

　　當(dāng)然，用老一輩的話說(shuō)，你也可以把聽(tīng)眾們都想成蔬菜。

　　其實(shí)我們可以將口語(yǔ)表達(dá)的場(chǎng)合分成三種類型：

　　第一種是formal english，應(yīng)用場(chǎng)景主要是打工/實(shí)習(xí)面試做presention，也可以說(shuō)是最正式的一類。

　　第二種是academic english，應(yīng)用場(chǎng)景主要是和大學(xué)教授/導(dǎo)師溝通，或者在銀行、移民局、警察局、醫(yī)院辦重要的事時(shí)用。

　　第三種就是daily english，和日常生活中說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)，室友，朋友們交流用，和服務(wù)業(yè)人員交流時(shí)用，這一類是最隨意的。

　　所以說(shuō)，你的用詞，說(shuō)話的模式在不同場(chǎng)景下都應(yīng)該是不一樣的，就像“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”一樣，“在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話”也是很重要的。

　　至于表達(dá)技巧的話，則可以分為兩類：一種是“詞匯”，另一種是“語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣”（比如連讀、濁輔音、爆破音、停頓和語(yǔ)速等等）。

　　在這里，重點(diǎn)說(shuō)下“詞匯”類。

　　經(jīng)常在國(guó)外大學(xué)做preseantation的同學(xué)就會(huì)知道，想得高分（一般情況下）你中間都說(shuō)了什么其實(shí)并不重要，重要的是你的開頭和結(jié)尾是不是印象深刻；有自信的氣場(chǎng)，還有就是你的PPT。

　　中間說(shuō)的內(nèi)容不重要，重要的是結(jié)構(gòu)清晰和流暢度，所以這其中最關(guān)鍵的就是，你在表達(dá)時(shí)所使用的連詞和引導(dǎo)詞。

　　舉一些連詞的例子：

　　至于引導(dǎo)詞的話，道理和連詞大同小異，只不過(guò)引導(dǎo)詞更強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)”，是提醒聽(tīng)眾你接下來(lái)要說(shuō)什么的。

　　其實(shí)提高英語(yǔ)口語(yǔ)最好還是要置身在那個(gè)環(huán)境中。

　　英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言，也代表了一種文化一個(gè)國(guó)家的思維方式。

　　如果有條件的話，最好是跟native speaker多說(shuō)多練。

　　畢竟，人都會(huì)下意識(shí)地模仿對(duì)方的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，與其自己琢磨不如直接跟local學(xué)效果來(lái)的好。

以上就是小編為大家介紹的歐陽(yáng)娜娜答辯現(xiàn)場(chǎng)“套路滿滿”，留學(xué)生：要是我也這樣早就涼了...的詳細(xì)內(nèi)容，大家通過(guò)小編為大家介紹的歐陽(yáng)娜娜答辯現(xiàn)場(chǎng)“套路滿滿”，留學(xué)生：要是我也這樣早就涼了...都有一定的了解了吧。