成都市工程項目職業(yè)學校都有哪些專業(yè)?學生就業(yè)


  成都工程職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1984年,2011年加掛成都市技師學院青白江分院、青白江區(qū)技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。 學校現(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū),現(xiàn)占地面積262畝;開設10個專業(yè)。

成都市工程項目職業(yè)學校都有哪些專業(yè)?學生就業(yè)

  (1)“引企入校”生產(chǎn)型教學學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司,成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內實訓基地,實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行 “生產(chǎn)型”教學實訓,生產(chǎn)產(chǎn)品,體驗工作,實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結合。僅機械加工技術專業(yè)就有學生2200人次參與“生產(chǎn)型”教學實訓,生產(chǎn)產(chǎn)品40萬件次,實現(xiàn)產(chǎn)值5500萬元,以產(chǎn)養(yǎng)訓,提高了學生的綜合技能,達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定:“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。

成都市工程項目職業(yè)學校都有哪些專業(yè)?學生就業(yè)

成都工程職業(yè)技術學校

  (2)“來料加工”教學型生產(chǎn)學校利用教學實習車間,在教學過程中為企業(yè)加工產(chǎn)品。整個為企業(yè)加工產(chǎn)品的過程既是學校教學、學生實訓、技能提高的過程,又是學生成為“準工人”、生產(chǎn)者的過程。學校已為成都展化機械有限公司“來料加工”“法蘭盤”、軸類、套類零件等5萬余件,焊接件1000余件,實訓學生1200人次,實現(xiàn)產(chǎn)值400余萬元。

  (3)“訂單”培養(yǎng),校企無縫對接學校與青白江區(qū)、成都高新區(qū)內20多家知名企業(yè)合作,聯(lián)合舉辦“訂單班”,如、“攀成鋼班”、 “天馬軸承班”、 “富士康班”、 “緯創(chuàng)班”、“王牌班”等,定向為企業(yè)培養(yǎng)人才。實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的無縫對接。

  (4)“頂崗實習”,課堂進企業(yè)學校先后與上百家企業(yè)建立用工合作關系,與其中30余家企業(yè)簽訂協(xié)議共建學生頂崗實習基地。學生通過頂崗實習,將理論知識轉化為實際操作技能,在真實的工作環(huán)境中培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的職業(yè)道德和素質,實現(xiàn)學生學習和工作,“實習生”和“準工人”的無縫對接。

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