2024年銅仁市特殊教育學校招生簡章


2019年銅仁市特殊教育學校招生簡章

銅仁市特殊教育學校校園風貌

銅仁市特殊教育學校校園風貌

銅仁市特殊教育學校簡介

銅仁市特殊教育學校位于貴州省東北部的武陵山區(qū)腹地的碧江區(qū),有“中國西部名城”之稱,東鄰湖南省懷化市,北與重慶市接壤,是連接中南地區(qū)與西部邊陲的紐帶,享有“黔東門戶”之美譽。梵凈山加入聯(lián)合國“人與生物圈”世界性自然保護區(qū)之一,素有“生態(tài)王國”之美譽。2019年成功申請為世界遺產(chǎn)。梵凈山也是中國五大佛教名山。有風景秀美的錦江河畔。學校到銅仁鳳凰機場車程30分鐘,到芷江機場車程1小時,渝懷鐵路、玉銅城際鐵路、湘黔鐵路和杭瑞高速、滬昆高速等穿越城區(qū)。銅仁市下轄2區(qū)、4縣、4民族自治縣,總面積18023平方公里,有漢、土家、苗、侗、仡佬等26個民族,歷史悠久,文化燦爛,自然景觀秀麗迷人。

銅仁市特殊教育學校成立于1981年年初,(當時校名為“銅仁地區(qū)聾啞學?!保?,2004年9月更改名為“銅仁地區(qū)特殊教育學?!?,2012年11月在政府撤地建市時,改為“銅仁市特殊教育學校”。  

銅仁市特殊教育學校師資介紹

?,F(xiàn)有中職部教師總數(shù)12人,師生比1:4.6,專任教師7人,占教師總數(shù)58.3%。其中兼職教師4人,占專教師總數(shù)的33.3%。副高級職稱7人。碩士研究生以上2人,占教師總數(shù)的16.7%。專業(yè)教師1人,占專業(yè)專任教師總數(shù)的8.4%。

銅仁市特殊教育學校專業(yè)介紹

銅仁市特殊教育學校計算機專業(yè)

我校目前只申報了一個專業(yè)(計算機應用),由于學校師資少,實訓樓正在建設中,目前沒有申請增設專業(yè)。  

為適應特殊教育職業(yè)教育的發(fā)展需求,選派教師出外培訓學習、跟崗學習,積極打造“雙師型、復合型”教師隊伍建設。  

專業(yè)與課程建設  

、學校開設語文、數(shù)學、英語、體育、思想品德、心理健康、理科等文化課外,還開設了儺面具雕刻、書法、美發(fā)、計算機、手工編織、美甲、民族舞蹈等職業(yè)課。聾生表演的舞蹈《桿桿情》、《春芽》、《土家姑娘大腳板》先后參加全國第一屆、第五屆、第六屆殘疾人文藝匯演,分別獲一等獎、銀獎。舞蹈《喜娃》參加中央電視臺少兒節(jié)目《大手牽小手》現(xiàn)場錄制、《讓生命去飛翔》獲貴州省第八屆殘疾人文藝匯演金獎。學生安迪被中國殘疾人藝術團聘為團員,參加舞蹈《千手觀音》和《雀之靈》的演出。學生黎濤、龍?zhí)偏@全國第七屆、第十三屆宋慶齡獎學金。學生張文峰、龔彪、蔡曉軍、譚再勇、何正猛、龍?zhí)?、王明秀、田廣、代遠英、石張華、鄧仕林、許陽等分別在國家級、省級殘疾人體育競賽中獲獎。  

、由于聽障學生在接受文化學習上比普通學校的學生要晚,看待事物的能力比較弱,邏輯思維能力差,所以我校在積極探索,致力于增設有利于培養(yǎng)聾生文化基礎、職業(yè)素養(yǎng)的相關專業(yè),適合聾生畢業(yè)后能自食其力的專業(yè)。我校中職教育現(xiàn)雖然只有計算機專業(yè),但根據(jù)學生需要開設有職業(yè)課程。

銅仁市特殊教育學校計算機操作室

銅仁市特殊教育學校計算機操作室

銅仁市特殊教育學校特色課程

舞蹈課程是市特校的特色課程之一。學生表演的舞蹈《春芽》、《土家姑娘大腳板》、《讓生命去飛翔》分別榮獲全國、省殘疾人文藝匯演一、二等獎,我校畢業(yè)生安迪是中國殘疾人藝術團舞蹈演員,曾經(jīng)是中國殘疾人藝術團的《千手觀音》的領舞演員。在全省殘疾人各種運動會上體育競賽中嶄露頭角,如在全省殘疾人運動會上我校學生獲四項金牌和四項銀牌;在全省聾啞學生籃球賽中獲三等獎;在全省聾啞學生游泳比賽中獲二等獎。學生的藝術作品更是在全市歷屆書畫大賽中屢獲佳績。

銅仁市特殊教育學校辦學方向

根據(jù)特殊學生的需要,我校堅持兩條腿走路,一是抓“學業(yè)”,二是抓“職業(yè)”。遵照國家教育部的有關規(guī)定,不僅開設文化課程,還開設多種適合聾生的職業(yè)教育技術課。對學生進行綜合素質的培養(yǎng),為學生考大學、融入社會奠定一定的基礎。

銅仁市特殊教育學校學校榮譽

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學校先后被評為省級先進工作單位和“殘疾人之家”,被中共貴州省委黨建工作領導小組評為“五好基層黨組織”,被貴州省教育廳、貴州省民政廳、貴州省殘聯(lián)聯(lián)合表彰為“十五” 、“十一五”期間特殊教育先進集體,被中共銅仁市委、市人民政府表彰為“全市教育系統(tǒng)先進集體”。

銅仁市特殊教育學校榮譽

銅仁市特殊教育學校榮譽

銅仁市特殊教育學校先進集體

銅仁市特殊教育學校先進集體

銅仁市特殊教育學校就業(yè)質量

我校中職招生以來,已有三屆畢業(yè)生,2019年畢業(yè)生17人,有10人考入高等學校就讀,有7人自主就業(yè)。,2019年畢業(yè)生16人,其中有8人考入高等學校就讀,其余8人自主就業(yè)。

我校由于學生少,專業(yè)單一(計算機應用),地域性經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,沒有針對殘疾人就業(yè)的企業(yè)。我校在積極探索殘疾職業(yè)教育技術和就業(yè)等重大問題,目前已與銅仁市百麗鞋廠簽訂了校企合作協(xié)議書,開設美妝課程,同時請公司專業(yè)人員來我校進行教學,學生畢業(yè)后可以去這家公司就業(yè)。同時加強與周邊的高等職業(yè)學校交流學習,帶學生到銅仁職業(yè)學院學習做糕點。另外,在省殘疾的幫扶下,2019年我校有4名學生到蘇州王森國際咖啡西點西餐學院學習烘培和蛋糕裝飾,為學生技能學習創(chuàng)造一切條件,為學生將來自食其力打下基礎,提高殘疾學生就業(yè)率。

銅仁市特殊教育學校學生管理

抓素質強技能,促進學生全面發(fā)展。一是堅持以德樹人,提升德育內涵,充分利用班會課、晨會課和國旗下的講話對學生進行有針對性的思想教育、行為養(yǎng)成教育和不良行為習慣的矯正,凈化學生心靈,形成良好的道德情操。全年舉辦了“道德講堂”不少于8次、“三愛三節(jié)”1次、《開學第一課》、《秋季消防安全教育》、《防暴力、防欺凌教育》等》7次主題班會課,大力增強了學生的品行、紀律、法治安全意識。二是開展教室文化建設評比活動,各班根據(jù)學校要求,結合班級實際,積極開展教室文化創(chuàng)建。根據(jù)學生類別、學段,分別以“文明、安全、養(yǎng)成教育”、“感恩之秋、喜迎國慶、五城聯(lián)創(chuàng)、陽光校園”“社會主義核心價值觀、法治教育、五城聯(lián)創(chuàng)、防校園欺凌、廉政文化、意識形態(tài)”教育為主題,在班主任的組織下,師生齊動手,自主創(chuàng)建適合班級實際的班級文化,培養(yǎng)了學生自立、自強的品質。內容豐富多彩,各具特色,既鍛煉了學生,又豐富了校園文化。三是關注學生心理健康,開設心理健康教育活動課,建立了心理咨詢室,配備了心理咨詢。四是加強團隊組織建設,成立了少先隊工作委員會,召開了銅仁市特殊教育學校第一屆一次少代會,開啟了少先隊工作的民主管理。開展豐富多彩的團隊活動。結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日通過小講座、主題團隊活動、觀看視頻、制作展板等形式開展主題教育活動;組織開展了“優(yōu)秀團員”、“好青年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“星級優(yōu)秀學生”等評選表彰活動。五是是學校緊緊圍繞“4+2”特色教育先后組織開展了“愛耳日” 活動、慶六一文藝展演、教師節(jié)感謝師恩活動、第24屆學校運動會,“勤學強技、創(chuàng)新自立”學生職業(yè)技能競賽和生活自理比賽,開展以“親近自然、娛樂身心、感恩祖國、放飛夢想”為主題的社會實踐活動,通過本次活動,讓全體師生感受到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、建設家長的激情。六是在市、區(qū)殘聯(lián)組織下,到錦江廣場開展愛心義賣活動。七是組織學生參加各級各類比賽,讓學生充滿自信。

銅仁市特殊教育學校校企合作

企合作開展情況和效果

我校為了給學生謀出路,經(jīng)多方尋找,于2015年6月與銅仁禎通衢民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司搭成合作協(xié)議,于2015年10月我校第一屆中職學生到與該公司有勞動協(xié)議的重慶雄業(yè)玩具制衣有限公司進行電腦繡花培訓。2019年禎通衢公司的項目沒能得到市政府的支持,個人無力完成繡花廠的土地征用及廠房建設,使我校培訓過的學生也無法就業(yè),只有自主擇業(yè),現(xiàn)和禎通衢公司已無合作意向。

通過努力,今年我校與銅仁市百麗鞋廠簽訂了校企合作協(xié)議書,推薦學生到百麗鞋廠實習,學生畢業(yè)也可到百麗鞋廠就業(yè)。

銅仁市特殊教育學校學生實習情況

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2019年17名畢業(yè)生,其中有12人想考入高等學校就讀,在校以文化課為主為高考沖刺;由于我校目前還沒有校企合作項目,所以有5人自主聯(lián)系實習。2019年16名畢業(yè)生,其中有10人想考入高等學校就讀,在校以文化課為主為高考沖刺;其余6名學生自主聯(lián)系實習。

銅仁市特殊教育學校收費標準

免學費,未遷入學校集體戶口或在家已享受低保費的住校生按學校生活費標準收取。

銅仁市特殊教育學校面試及報名須知

(1)身體健康,無傳染性疾病,報名時需提供縣級以上醫(yī)院體檢合格證明。(其中肝功和胸透為必須檢查的項目)

(2)一年級新生須提供免疫接種證明,提供一寸免冠照片四張、戶口簿。所有新生(包括一年級、初中和高中)特殊學生必須持有殘疾證,有享受低保的學生,可將低保證帶來。

(3)自備日常生活用品,如:毛巾、牙膏、牙刷、臉盆、棉絮(墊絮)、棉被,日用換洗衣物等。

銅仁市特殊教育學校聯(lián)系方式

地址: 貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)

電話:0856-5204312

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