摘要：職業(yè)學校在以前是許多人都不希望報讀的學校，認為職業(yè)學校不正經(jīng)，不正經(jīng)的學校教的也是不正經(jīng)的學生，但是隨著社會對于中，高級專業(yè)人才的緊缺，國家對于職業(yè)學校的扶持，也讓職業(yè)學校也越來越正

職業(yè)學校在以前是許多人都不希望報讀的學校，認為職業(yè)學校不正經(jīng)，不正經(jīng)的學校教的也是不正經(jīng)的學生，但是隨著社會對于中，高級專業(yè)人才的緊缺，國家對于職業(yè)學校的扶持，也讓職業(yè)學校也越來越正規(guī)，許多人對于職業(yè)學校也不再有以前的偏見，四川省通江職業(yè)學校是一所四川省重點職業(yè)學校，最近在招生過程中，有同學咨詢到，四川省通江職業(yè)學校辦學思想怎么樣?老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

學校簡介：

四川省通江縣職業(yè)技術教育中心位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于1997年7月，由原通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校等五所學校合并而成。1999年12月經(jīng)四川省教育廳復查驗收為四川省重點職業(yè)學校。2000年9月，經(jīng)省教廳批準，在縣職教中心的基礎上，成立了綜合中學“四川省通江縣實驗中學”。

學校規(guī)模：

學校占地面積100畝，建筑面積50000平方米，內(nèi)設機構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務處、總務處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實習處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓辦公室。擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學樓、男女生公寓、微機室、膳食中心、校園局域網(wǎng)，每個教室配備了51英寸“長虹”教育專用背投、計算機、音響設備，初步實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。學校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。

學校師資：

現(xiàn)有高級教師58人(特級教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學科省級技能檢測員10人，95%以上教師達到了本科學歷。學校與四川教育學院、綿陽師院、達州職業(yè)技術學院、四川儀表工業(yè)學校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學，開設了計算機、建筑、農(nóng)學、財會、幼師、護士、燃氣、儀表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。

學校辦學思想：

學校堅持“面向市場、開放辦學、自創(chuàng)特色、服務社會”的辦學思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學宗旨，實行一個中心(通江縣職業(yè)技術教育中心)、多塊牌子(通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校)、多功能、多形式辦學，堅持長班與短班結(jié)合，以長班為主;學歷教育與職業(yè)培訓結(jié)合，以職業(yè)培訓為主;自主辦學與聯(lián)合辦學結(jié)合，以自主辦學為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合，以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學模式，增強了面向市場，自主辦學的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關心、支持下，通過全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學成績。

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