1 英國(guó)留學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹

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　　教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。教育學(xué)的研究對(duì)象是人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題，以及教育的一般規(guī)律。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問(wèn)題，建立教育學(xué)理論體系。

　　2 英國(guó)留學(xué)教育學(xué)專業(yè)分類

　　宏觀：教育類宏觀上主要是教育學(xué)，即Education;主要專業(yè)有：教育研究、教育管理、教育學(xué)與社會(huì)研究等;

　　微觀：微觀上的教育即細(xì)化為教學(xué)，即 Teaching; 主要專業(yè)有：TESOL、早期教育、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、體育、藝術(shù)教育與管理、音樂(lè)教育、英語(yǔ)教育等等;

　　3 英國(guó)教育類專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　無(wú)論是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，還是已經(jīng)從教多年的教師，都可以根據(jù)自己的情況找到適合的英國(guó)大學(xué)的相關(guān)教育專業(yè)。

　　即使是對(duì)于剛剛畢業(yè)，非教育專業(yè)背景，但希望攻讀教育類碩士課程的學(xué)生，英國(guó)大學(xué)都提供有相關(guān)的銜接課程。

　　同時(shí)，英國(guó)的教育碩士的課程設(shè)置非常靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和將來(lái)的發(fā)展方向來(lái)自己選擇專業(yè)領(lǐng)域和相應(yīng)科目，使得學(xué)生們可以有的放矢;

　　再加上英國(guó)的學(xué)制比較短，使得在眾多留學(xué)國(guó)家中，在英國(guó)獲取該專業(yè)碩士學(xué)位的優(yōu)勢(shì)脫穎而出。

　　4 英國(guó)教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)畢業(yè)生的主要去向。但是目前在碩士階段能夠進(jìn)入高校工作的難度越來(lái)越大，基本上都要求博士學(xué)歷。

　　全國(guó)中小學(xué)進(jìn)行課程改革，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才受到歡迎，隨著中小學(xué)老師待遇的不斷提高，以及教育職業(yè)的穩(wěn)定性，越來(lái)越多的教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入到中小學(xué)。

　　特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

　　與教育相關(guān)的出版社、報(bào)社出版社，尤其是和教育相關(guān)的新聞傳播機(jī)構(gòu)也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少。

　　新技術(shù)教育領(lǐng)域是教育學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)去向，在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等。

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