留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中為何要做背景提升？每年申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生多如牛毛，大家成績(jī)相當(dāng)，想要從中脫穎而出自然是不容易。
為何要做背景提升？那當(dāng)然是因?yàn)榉浅Ｖ匾恕?
背景提升要趁早，集思針對(duì)不同年級(jí)跟背景的學(xué)生，開(kāi)設(shè)高中班/大學(xué)班。并且在報(bào)名的時(shí)候，都會(huì)建議學(xué)生首先完成筆試題目，甚至有時(shí)候會(huì)根據(jù)筆試的成績(jī)安排面試，盡可能保證學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)，能夠提高自己的背景。
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)和難度都是可以選擇的，在這里，不僅可以和牛劍哈耶普等名校的大牛一起學(xué)習(xí)、研究一個(gè)課題，還可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的投遞和發(fā)表，拿到導(dǎo)師親筆撰寫(xiě)的推薦信，還會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師手把手教你把這些經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)cv里。
美國(guó)申請(qǐng)主要是考察學(xué)生兩個(gè)方面的能力： 硬性成績(jī)，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個(gè)人獨(dú)特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學(xué)生的社區(qū)的貢獻(xiàn)、個(gè)人愛(ài)好興趣、領(lǐng)導(dǎo)力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專(zhuān)業(yè)了，你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)知以及你為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是招生官非常關(guān)注的內(nèi)容。
那背景經(jīng)歷的獨(dú)特性，就是申請(qǐng)成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對(duì)以往的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類(lèi)的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果上面來(lái)看，那論文的撰寫(xiě)和發(fā)表，就是對(duì)于一段經(jīng)歷來(lái)說(shuō)最完整體現(xiàn)。一段科研對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是很加分的，畢竟寫(xiě)東西的邏輯思維，還有就是你考慮問(wèn)題的角度，都可以很好的通過(guò)論文去向招生官進(jìn)行展現(xiàn)。
市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線(xiàn)上的也有線(xiàn)下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類(lèi)來(lái)選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類(lèi)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類(lèi)科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等出國(guó)留學(xué)前的背景提升具體是指什么？留學(xué)背景提升指的是在學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA）和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）之外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累，本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。
如果說(shuō)GPA和語(yǔ)言考試成績(jī)是你的硬件條件，那么背景提升就是為你的申請(qǐng)?jiān)黾印败泴?shí)力”。從個(gè)人能力、思維方式到情感心理，亮眼的申請(qǐng)背景補(bǔ)充是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效助推。
在留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備中，背景提升是非常重要的一個(gè)部分。打算出國(guó)留學(xué)，本科期間背景如何提升？背景提升一般指的是學(xué)術(shù)、競(jìng)賽、作品等方面的背景，換句話(huà)說(shuō)就是你在你所想進(jìn)駐的領(lǐng)域是否已經(jīng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了。
軟實(shí)力評(píng)估點(diǎn)
科研/論文
可以說(shuō)研究和論文是學(xué)校了解學(xué)生學(xué)術(shù)造詣/背景的絕佳窗口。一個(gè)研究項(xiàng)目、一篇學(xué)術(shù)論文，也許只是一個(gè)很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個(gè)學(xué)生在關(guān)注什么，學(xué)習(xí)什么，思考什么，做了什么，解決了什么問(wèn)題，如何做到，他的研究是否有意義，學(xué)生的思考是否有見(jiàn)地。更重要的是，學(xué)校會(huì)用這些來(lái)衡量學(xué)生在學(xué)術(shù)研究上是否適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
國(guó)際競(jìng)賽/課外活動(dòng)
每個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目都各具特色，被錄取的學(xué)生在個(gè)性特點(diǎn)上也應(yīng)該是十分契合的，而課外活動(dòng)或比賽就是透露學(xué)生特點(diǎn)信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的特點(diǎn)性質(zhì)是什么，在活動(dòng)中是否扮演領(lǐng)導(dǎo)者身份，是否重視與他人的溝通合作。
學(xué)校想要從其中了解的特點(diǎn)信息是：學(xué)生是否積極主動(dòng)、社交能力如何、是冷靜善于思考的類(lèi)型嗎、在團(tuán)隊(duì)中扮演什么樣的角色、興趣愛(ài)好是什么、有持之以恒的決心嗎、領(lǐng)導(dǎo)力如何、團(tuán)隊(duì)能力如何以及學(xué)生的潛力是什么等等。
如果能在讀書(shū)期間獲得的比賽的獎(jiǎng)勵(lì)那就更好了，因?yàn)檫@能展現(xiàn)學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力，說(shuō)明申請(qǐng)學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。由于獎(jiǎng)項(xiàng)需要長(zhǎng)期的付出才有可能收獲，學(xué)生應(yīng)盡早有意識(shí)的參與相關(guān)比賽和活動(dòng)。
工作實(shí)習(xí)
國(guó)外的大學(xué)，尤其是master項(xiàng)目，碩士項(xiàng)目是以清晰的職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的。只有具備量化的明確目標(biāo)，此案有可能通過(guò)進(jìn)修取得職業(yè)成就，實(shí)習(xí)工作的意義在于此。每一次經(jīng)歷，都是對(duì)行業(yè)的認(rèn)知體會(huì)過(guò)程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。所以說(shuō)，即使是很小的實(shí)習(xí)，只要你深入思考它，也會(huì)在未來(lái)工作中發(fā)揮作用。
學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐背景。很多大型企業(yè)一般都會(huì)進(jìn)行規(guī)模較大的暑期實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間要保證工作的充實(shí)和質(zhì)量。
交換經(jīng)歷
院校除了考核申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力之外，同時(shí)非?？粗厮麄兊慕浑H及與人相處的技能。其中一個(gè)考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷，例如，去國(guó)外或是與原來(lái)文化環(huán)境相差較大的地方學(xué)習(xí)或居住一段時(shí)間。
大部分申請(qǐng)者，尤其是應(yīng)屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)，就能夠獲取他鄉(xiāng)文化的教育機(jī)會(huì)，對(duì)申請(qǐng)都是有很大的幫助作用，因?yàn)檫@段經(jīng)歷除了是簡(jiǎn)歷上比較出彩的一筆以外，在文書(shū)的寫(xiě)作上可供挖掘的素材也會(huì)豐富很多。留學(xué)背景提升項(xiàng)目分類(lèi)
留學(xué)行業(yè)里的背景提升項(xiàng)目越來(lái)越多，歸納起來(lái)主要是三種：
1、夏校
夏校即美國(guó)大學(xué)在暑期（一般是6-8月）對(duì)學(xué)生開(kāi)放的暑期課程。絕大多數(shù)的夏校不僅對(duì)美國(guó)本土的學(xué)生開(kāi)放，也對(duì)國(guó)際學(xué)生開(kāi)放。夏校的課程設(shè)置一般有學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語(yǔ)言課程。
Summer School課程種類(lèi)不是很多，而且有一些學(xué)校講課的老師的水平不是很高，而且Summer School的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較初級(jí)，對(duì)Research Track的學(xué)生不太適合。如果學(xué)生已經(jīng)是大三，或者學(xué)生是申請(qǐng)Ph.D.的話(huà)，從專(zhuān)業(yè)角度考慮不建議申請(qǐng)Summer School。
2、學(xué)術(shù)會(huì)議
一般來(lái)說(shuō)很多重要的學(xué)術(shù)會(huì)議都在暑期舉行，比如某些學(xué)科最大的年會(huì)。中國(guó)學(xué)生可以報(bào)名、注冊(cè)，不僅可以見(jiàn)到眾多本方向的牛人，獲得很好的套磁機(jī)會(huì)，還可以了解大量第一手的信息和資源。
而且也可以從眾多talk中解讀畢業(yè)后如何找工作，了解某些基本方向的tutorial session。這樣的一段經(jīng)歷結(jié)合你從中獲取的申請(qǐng)相關(guān)信息，將對(duì)你的申請(qǐng)起到很大幫助。
3、競(jìng)賽
競(jìng)賽對(duì)于軟實(shí)力的提升也很有幫助，但是真正含金量高的競(jìng)賽比較少，而且對(duì)實(shí)力的要求很高。對(duì)于想要申獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有分量的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)是會(huì)很加分的。
4、海外志愿者
就是去一些其他國(guó)家做志愿者。志愿活動(dòng)可以是環(huán)境保護(hù)類(lèi)，關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)等。比如AIESEC組織的活動(dòng)，通常去一些不太發(fā)達(dá)的國(guó)家。
需要面試，考察申請(qǐng)者的口語(yǔ)能力和交流能力，面試通過(guò)后可以在平臺(tái)找資源。AIESEC不會(huì)安排你的項(xiàng)目和行程，也不會(huì)保證你后期一定能參與海外志愿活動(dòng)，需要你在平臺(tái)上自己找項(xiàng)目，自己跟對(duì)方聯(lián)系。
美國(guó)留學(xué)要怎樣提升自己的專(zhuān)業(yè)背景一般情況下學(xué)生想要提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，需要從兩方面著手：
硬件條件：
申請(qǐng)學(xué)生需要努力達(dá)到不錯(cuò)的GPA、托福和GRE或GMAT成績(jī)。優(yōu)異的成績(jī)能夠彌補(bǔ)一定的專(zhuān)業(yè)背景不足。
軟件條件：
如果有參加過(guò)與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，或者發(fā)表過(guò)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的論文，進(jìn)行過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)歷的話(huà)，都會(huì)讓你的專(zhuān)業(yè)背景有很大的提升，而這一點(diǎn)也是不少美國(guó)學(xué)校所看重的。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生相關(guān)成績(jī)很可能相差無(wú)幾。同樣優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校一般可能更會(huì)選擇有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的那一位學(xué)生。因此，想要彌補(bǔ)自己的專(zhuān)業(yè)缺陷，提升專(zhuān)業(yè)背景，還要從其他方面下功夫。建議，學(xué)生和家長(zhǎng)最好能夠充分利用自己身邊的資源。比如自己身邊的老師、同學(xué)、朋友等等各方面多方了解溝通，尋求支持。
對(duì)于理工科的學(xué)生，要盡力爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與研究項(xiàng)目
如果你有實(shí)驗(yàn)室的研究經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，那么對(duì)于去申請(qǐng)美國(guó)知名大學(xué)就是非常有幫助的。要是你有研究成果，并且發(fā)表了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的話(huà)，那么就更理想了。
眾所周知，論文的發(fā)表是現(xiàn)在全球很多大學(xué)都會(huì)看重的一項(xiàng)指標(biāo)。理工科如此，人文社科類(lèi)也是如此。同時(shí)，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，只要有參加社會(huì)實(shí)踐的可能，就要盡量抓住一切機(jī)會(huì)。對(duì)于美國(guó)的學(xué)校來(lái)講，學(xué)生的理論和實(shí)踐的能力都是等量齊觀地看重的。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，如果還有留學(xué)的愿望，那么最有利的資源就是實(shí)習(xí)的單位了
你離開(kāi)了學(xué)校，可能已經(jīng)和學(xué)術(shù)訓(xùn)練有了一點(diǎn)距離；但是你已經(jīng)走入社會(huì)，比起學(xué)生來(lái)講，你更有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，而這正是你能夠彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)背景的最佳優(yōu)勢(shì)。
去美國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)商科的學(xué)生每年都是很多的，如果你有不錯(cuò)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，幫助就會(huì)非常大，這會(huì)讓你從其他沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生中脫穎而出。
注意
要提醒大家要注意的是，這些論文也好，經(jīng)驗(yàn)也好，在你申請(qǐng)的個(gè)人文書(shū)之中一定要凸顯出來(lái)。你要把你在實(shí)踐過(guò)程之中對(duì)于專(zhuān)業(yè)行業(yè)的理解敘述出來(lái)，這樣會(huì)讓美國(guó)的教授看到你的能力和潛力，看到你在專(zhuān)業(yè)方面真正的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到錄取你是值得的。
想要去美國(guó)留學(xué)的話(huà)，一定要從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是用各種方法途徑來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，爭(zhēng)取申請(qǐng)順利通過(guò)。
如果想知道以自己的gpa和語(yǔ)言成績(jī)能申請(qǐng)到美國(guó)什么排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。
使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你成績(jī)情況類(lèi)似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類(lèi)似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。