高考結(jié)束后很多學生想去日本留學本科，東京大學作為日本的一所頂尖學府，自然受許多學生青睞。那么下面就跟著學校百科一起來了解一下東京大學的專業(yè)設置吧。

　　東京大學共設有10個學部(本科)

　?、俜▽W部為東大歷史最老，也是聲望很高的學部，日本歷史上很多政界要人均出自該學部。

　　②自然科學有關(guān)學科5系，并設有美國研究資料中心，語言文化中心、數(shù)理科學研究室等。

　?、坩t(yī)學部有醫(yī)學、健康護理學兩系，該學部以外科，特別是腦外科聞名。

　?、芾韺W部設數(shù)學、信息科學、物理、天文、地球物理、化學、生物化學、生物科學、地學9系，附屬部門有臨海實驗場、植物園、基本粒子物理國際中心、光譜化學研究中心、地殼化學研究室、天文學教學研究中心等。

　?、薰W部是東京大學最龐大的學部，含有23個系109個講座，幾乎覆蓋了所在地工程學科。

　?、咚帉W部只含藥學、制藥化學兩系，附設藥用植物園。

　?、噢r(nóng)學部開設農(nóng)業(yè)生物學、農(nóng)業(yè)化學、林業(yè)學、水產(chǎn)學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)工程、獸醫(yī)學、林產(chǎn)學8系，附設有農(nóng)場，實習林場、牧場、獸醫(yī)院、水產(chǎn)實驗場、綠地植物實驗場等實習實驗設施。

　?、峤甜B(yǎng)學部，1年級和2年級時所有人都在教養(yǎng)學部學習一般教養(yǎng)科目。3年級開始根據(jù)成績選擇升入的學部和學科。這個專業(yè)到碩士就是綜合文化研究科。別忘了還有⑩教育學部。

　　東京大學的文科從文科1類~3類，理科從理科1類~3類，合計分為6個類別。各個分類和對應可以升入的學部如下：文科1類對應法學部，2類對應經(jīng)濟學部，3類對應文學部和教育學部。理科1類對應工學部、理學部、藥學部、農(nóng)學部，2類是再加上藥學部和醫(yī)學部的看護學科等，理科3類對應醫(yī)學部醫(yī)學科。

　　日本東京大學辦學模式

　　東京大學主校區(qū)設在東京都內(nèi)文京區(qū)本鄉(xiāng)，占地面積40公頃，全校絕大部分機構(gòu)均在這里。另外在目黑區(qū)駒場另建一新校區(qū)，為教養(yǎng)學部及生產(chǎn)技術(shù)研究所所在地。

　　東京大學由于校區(qū)的不同，教育內(nèi)容和研究內(nèi)容也不同。根據(jù)教育內(nèi)容來看，主要分為實彪“教養(yǎng)”課程的目黑區(qū)駒場校區(qū)、實施專業(yè)教育的文京區(qū)本鄉(xiāng)校區(qū)、只進行研究生教育的千葉縣柏校區(qū)。東京大學醫(yī)科學研究所則位于港區(qū)白金臺。根據(jù)研究內(nèi)容，則有研究傳統(tǒng)學術(shù)領(lǐng)域的本鄉(xiāng)校區(qū)、進行跨學科研究的駒場校區(qū)、進行新學術(shù)領(lǐng)域研究的柏校區(qū)。這種校區(qū)分立體制，對于往往根據(jù)院系區(qū)分校區(qū)的其他大學是很少見的;這種在入學初期設立教養(yǎng)課程的大學在日本國內(nèi)也并不多。

　　東京大學仍是采取學院制的大學，各校區(qū)實際可以稱為駒場學院、本鄉(xiāng)學院和柏學院。每個學院的自主權(quán)非常大，授課時間都不一樣。但另一方面，學生在選擇選修課的時候，有著很大的自由權(quán)力，所有學院的課程都可以選修。

　　如上所述，重視教養(yǎng)教育是東京大學教育的最大特征。教養(yǎng)教育是作為教養(yǎng)學部前期課程授課的，但是東京大學的所有專業(yè)、研究生專業(yè)和研究所的老師都參加授課。在文部科學省主辦的每個大學只能應征一項的“特包大學支援項目”中，東京大學以“推進教養(yǎng)教育與研究生院尖端研究的創(chuàng)造性合作”項目應征，可以看出東京大學極為重視教養(yǎng)教育。

　　教養(yǎng)教育分前期課程和后期課程，基本包括了文科和理科的各種專業(yè)。前期課程涵蓋各國語言、法律和政治、經(jīng)濟學、歷史學、文化人類學、物理、化學、生物、數(shù)學等等。后期課程則在前期課程基礎上加以細化。教養(yǎng)課程可以說基本上是一種綜合素質(zhì)教育。

　　相比其他高校，東京大學的必修課是比較少的，而另一方面，東京大學的選修課卻多得令人眼花繚亂。不僅如此，無論年級、專業(yè)，學生可以根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇課程，只要時間允許，選什么課都可以。物理系的學生可以選修世界史，教育學的學生可以選修計算機……文科生和工科生，大一新生和博士生出現(xiàn)在同一間教室，在東京大學是再正常不過的事情。因為學生們的專業(yè)角度和深度五花八門，經(jīng)常碰撞出思維的火花，所以東京大學的每一場課堂討論都非常值得期待。

　　這種扁平化的課程設置，可以說是東京大學的另一個特點，這得益于東京大學在新世紀中教學思維的改變。

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