清鎮(zhèn)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,好不好


我們選擇學(xué)校的時(shí)候都是比較害怕選擇到很差的學(xué)校,同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候就需要好好的做好調(diào)查了,那么,清鎮(zhèn)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣呢?

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清鎮(zhèn)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

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貴州省清鎮(zhèn)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校地址位于被中國氣象學(xué)會授予“中國避暑之都”稱號的貴陽,貴陽 紅楓湖鎮(zhèn)新華路192號(郵編:551400)(行政區(qū)號:520201),我學(xué)校主要經(jīng)營學(xué)校,,我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年貴陽評價(jià)好的學(xué)校之一。

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清鎮(zhèn)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

做好嚴(yán)重突發(fā)事件的處理

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)極差的事實(shí),雖然我們努力教育,也要做好他們隨時(shí)出事的心理準(zhǔn)備,并有可能出大事。一旦出事,也不要驚慌,首先把當(dāng)事的學(xué)生找來個(gè)別談心,問話,問清事件的來龍去脈,起因后果,并讓學(xué)生寫下過程,記錄在案。再根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,適情的給出處罰,事情效嚴(yán)重的,要把處理結(jié)果告知家長。在了解情況的過程中,班主任可利用本教研組的集體的力量,分別找學(xué)生談心,或集中向?qū)W生施加壓力,逼他說出實(shí)情。然后再對學(xué)生作出教育,和處理。

針對學(xué)生中打架斗毆,敲詐行為,學(xué)生膽小不敢舉報(bào)或不敢說出實(shí)情的情況,要向?qū)W生講明,學(xué)校是負(fù)責(zé)的,白天有老師,晚上也有老師,沒什么可怕的,如果因害怕而不敢說,只能會是引來源源不斷的麻煩,并且老師還幫不上忙。一旦查實(shí)打人者,敲詐者,輕者留校察看,重者開除學(xué)籍。讓同類者不敢再犯,讓被欺負(fù)有揚(yáng)眉吐氣之感。大肆處罰不道德,不文明,甚至流氓行為,扶持正氣。并要讓受處罰者知道,同學(xué)舉報(bào)你,不是害你,是在挽救你,你的錯(cuò)誤長期發(fā)展下去才是害自已。 特別要注意的事,對事件學(xué)生,一定要其寫下自已犯錯(cuò)的筆錄,這是處理他的依據(jù),也是將來給他家長的交代。

管理工作是長期,耐心的工作。

我們班主任管理班級的工作,是一個(gè)長期的工作過程,不要指望一次談話,一個(gè)處罰就解決所有問題,需要我們做好長期,細(xì)致的工作,班主任只有長期堅(jiān)持自已的教育,學(xué)生才會慢慢接受你的思想,才能理解到你是真正的為他們好,他們才會從內(nèi)心尊重你。從而改變他們自已。同時(shí),作為班主任要注意學(xué)習(xí),積累,豐富自已的管理思想和方法。每處理一個(gè)學(xué)生事件,每和學(xué)生一個(gè)交流談心,你都會有所心得,你只要注意總結(jié),方法多的很。最好是形成自已的方法體系,這樣你就會覺得到何處都能用。

還有我們的學(xué)生雖然平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,更要認(rèn)識到他們也是很可愛的,只要他們認(rèn)可你了,他們真的把你當(dāng)良師益友。我做班主任的經(jīng)歷,我是感同身受,我也看到其它班的學(xué)生對班主任的愛戴,這無不是教育成功最好的說明。從這點(diǎn)也可以說明,這些學(xué)生也是完全值得我們?yōu)榇擞眯慕逃?/p>

總之,教育學(xué)生的方法多種多樣,各人也有各人辦法,不一定要千篇一律,只要我們本著“教育,引導(dǎo),啟發(fā),規(guī)矩,成長”的思想。論語云,道之以正,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。努力讓學(xué)生去約束自已。只要班主任本著真心愛學(xué)生,真心關(guān)心學(xué)生成長的用心,并把我們的良苦用心落實(shí)在實(shí)處,就一定能贏得學(xué)生的尊重和愛戴。同時(shí),我們也應(yīng)有個(gè)思想準(zhǔn)備,由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),要想學(xué)生不出事是不可能的,但通過讓學(xué)生少出事,不出大事是絕對辦得到的。我們學(xué)校的管理學(xué)生的要求是力爭每一個(gè)班主任管好各自的班級,讓自已班級的五十幾位學(xué)生能得到很好的教育,不出任何事,起碼不出任何大事,如果每個(gè)班主任都做到了,我們學(xué)校的教育環(huán)境就很優(yōu)秀了,我相信通過努力我們是能夠做到的,并且可能做的更好。

以上,就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于學(xué)校的基本情況,同學(xué)們學(xué)校只要是教育部審批的都是屬于正規(guī)的學(xué)校的,學(xué)習(xí)主要還是在于自己的哦。

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