米德爾中學(xué)到底怎么樣呢?這是很多想去美國米德爾中學(xué)讀書的小伙伴們和家長都想了解的。今天,學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編就來說說米德爾中學(xué),以便為大家做個(gè)參考。
靜謐的瓦爾登湖畔,湖光幾轉(zhuǎn)之后,映亮了無暇天空慵懶的幾朵彩云。這一幕看在眼里,也無怪乎梭羅與艾默生愿意拋棄經(jīng)驗(yàn)主義的束縛,直接領(lǐng)悟到一種形而上又超脫人性之美。這里就是學(xué)校百科網(wǎng)“悅行·悅成長”的第一站,素有文人墨客之鄉(xiāng)之稱,梭羅,艾默生,霍桑等人追求靈感之地——康科德與瓦爾登湖地區(qū)。這里還坐落著文學(xué)氣氛濃厚的米德爾賽克斯中學(xué)(Middlesex School)。
也許是因?yàn)榭紤]到很多同學(xué)還沒有從前一晚的“美國春晚”——超級碗(Super Bowl)比賽中緩過神來,學(xué)校周一宣布放假一天。雖然無法實(shí)地觀摩學(xué)生上課,但是很幸運(yùn)在校園中如約見到了前途學(xué)子J同學(xué)(2018秋季入讀Middlesex School 9年級,點(diǎn)此可閱讀J同學(xué)的申請offer的故事——國際范兒才女的Middlesex錄取之路。
半年不見J同學(xué),第一感覺是當(dāng)年的小姑娘長高了好多,現(xiàn)在站起來的話和身高182的艾倫老師已經(jīng)基本不分伯仲,看來美國中學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)真是益處多多啊!另外,美高黨的孩子們也許是牛肉吃多了,也許是運(yùn)動(dòng)量加大了,零度的天氣都不穿襪子在學(xué)校里來回跑,讓隨行的各位老師都不免萌生了強(qiáng)迫孩子穿上秋褲和羊絨襪的中國式家長心態(tài)。
半年美國寄宿中學(xué)的生活給J同學(xué)帶來了什么?在J同學(xué)的眼中寄宿中學(xué)究竟有怎樣的魅力?什么樣的學(xué)生適合入讀寄宿制中學(xué)?咱們一起來聽聽J同學(xué)的成長故事:
更值得欣喜的是,J同學(xué)比起當(dāng)年申請季時(shí)的自己變得更加成熟自信,儀態(tài)自然得體,回答精煉概要,無不體現(xiàn)了孩子的成長。雖然J同學(xué)曾在北京一所國際學(xué)校讀書,但初到美高學(xué)校時(shí)仍然渡過了一段充滿挑戰(zhàn)的適應(yīng)期。在這段期間J同學(xué)除了積極參與課外活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)溝通和社交,與老師和學(xué)生打成一片。在學(xué)校走訪的過程中,路上碰到J同學(xué)的每位老師和同學(xué)都會(huì)主動(dòng)和她打招呼,J同學(xué)也會(huì)熱情地回聲問候。也許這才是真正意義上的Community(社區(qū))的氛圍,也是Middlesex一致致力于營造的校園氣息?!境鰢魧W(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】
在思考自己的將來時(shí),J同學(xué)也顯得更有主見,更多地從自己的意志出發(fā),為自己的未來做鋪墊和規(guī)劃。這與Middlesex School的教育理念和宗旨不謀而合—Finding the promise in every student發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生身上的潛能并尊重學(xué)生個(gè)人興趣和意愿。期待J同學(xué)繼續(xù)與我們分享每一個(gè)成長瞬間和蛻變故事!
隨后,J同學(xué)和她的美國同學(xué)也帶著我們一行人體驗(yàn)了一把Middlesex School校園大片!
我們還留意到學(xué)校的一項(xiàng)感人傳統(tǒng)--學(xué)生們畢業(yè)前會(huì)制作一個(gè)木刻作品,學(xué)校會(huì)全數(shù)收集并展出:
誒?為什么Middlesex的畢業(yè)生里有人刻了一個(gè)如此精致的Milton Academy 的木雕?難不成是身在曹營心在漢?
學(xué)校各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)設(shè)施:
學(xué)校所處的精英聯(lián)盟ISL (Independent School League), 同時(shí)一提到自己的勁敵(Rival)St. George’s School, 大家紛紛咬牙切齒表示今年一定要在St. George’s Day擊敗對方,并要在慶祝時(shí)燒了對方的吉祥物:龍 。
聯(lián)盟成員包括本地區(qū)各大名校,從左至右: Belmont Hill, Brooks, Buckingham Browne & Nichols, Governor’s Academy, Groton, Lawrence Academy, Milton, Noble and Greenough, Rivers, Roxbury Latin, St. George’s, St. Mark’s, Tabor, Thayer等。
名校有名校的魅力,但也有各種壓力。名校固然能為學(xué)生帶來更高層次的教育資源和社會(huì)資本,但隨之而來的壓力也讓很多學(xué)生在入學(xué)時(shí)無所適從。
從剛才與J同學(xué)的訪談來看,在一所頂尖寄宿中學(xué)就讀的學(xué)生首先需要極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力,才能保證自己在11或12年級的時(shí)候保持晚上12點(diǎn)前睡覺。同時(shí),學(xué)生還需要具備過硬的社交與溝通能力,在遇到困難的時(shí)候積極尋求幫助。最后,學(xué)生的內(nèi)心還需要很強(qiáng)大,能在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的環(huán)境中保持正能量和良好的心態(tài),更成熟地面對學(xué)習(xí)和生活上的各種壓力。
寄宿學(xué)校不一定適合所有人。有些同學(xué)在申請時(shí)就已經(jīng)很努力很成熟,即使是優(yōu)秀的學(xué)生申請進(jìn)入美國中學(xué)也會(huì)有壓力山大的時(shí)候。同時(shí),隨著美高黨們經(jīng)??汲鲴斎寺犅劦某邩?biāo)化分?jǐn)?shù)的趨勢,自然、真實(shí)的面試在申請中所占據(jù)的地位也更加凸顯。
在J同學(xué)身上我們可以看到,在寄宿學(xué)校讀書的學(xué)生非常獨(dú)立、成熟,會(huì)照顧自己安排自己的學(xué)習(xí)生活。比如今天周一突然放假,空余出來的時(shí)間完全由自己安排,對于一些青少年來說,大量的時(shí)間有時(shí)候更像是一種誘惑。而在走讀學(xué)校的孩子們,休息時(shí)間更多由美國寄宿家庭來協(xié)助規(guī)劃。
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