來源:成都商報
自習(xí)新選擇，每小時收費(fèi)5.5元-10元。
共享自習(xí)室能走多遠(yuǎn)？
自習(xí)中心的人在自習(xí)。
考試快到了，圖書館要提前“搶座”，在家看書總是走神，咖啡廳也很吵。如果提供一個安靜的自習(xí)室，每個類似作坊的獨(dú)立“隔間”需要每小時付費(fèi)，5.5元到10元不等，你會愿意為讀書付費(fèi)嗎？
今年5月，成都出現(xiàn)了收費(fèi)的“共享”自習(xí)室。這種寫字樓里的收費(fèi)自習(xí)室，成為了很多需要參加職業(yè)考試的白領(lǐng)或者專心考研的學(xué)生的新選擇。付費(fèi)自習(xí)室被認(rèn)可嗎？前景如何？近日，成都商報記者進(jìn)行了調(diào)查。
共享自習(xí)室各種功能區(qū)，設(shè)備齊全。
每個座位都被打造成了“格子間”，小空的房間里配有插座、臺燈、臨時儲物柜，功能齊全。
10月19日，成都商報記者在高新區(qū)天惠路某寫字樓找到了這家“共享自習(xí)中心”。小空的房間被分成休息室、陽光閱讀區(qū)、秘密閱讀區(qū)、儲物間等不同的功能區(qū)，每個座位都被做成“格子間”。休息室里有飲水機(jī)、微波爐、打印機(jī)、茶包、咖啡、零食，除了打印機(jī)都是免費(fèi)提供的。
現(xiàn)場工作人員告訴成都商報記者，該自習(xí)中心占地約200平方米，共有54個座位。開放時間為早上8: 30至晚上10: 30，“陽光閱讀區(qū)”和“秘密閱讀區(qū)”為自習(xí)專用區(qū)域。根據(jù)習(xí)慣不同，“陽光閱讀區(qū)”自然光較多，方便習(xí)慣白天閱讀復(fù)習(xí)的人，而“秘密閱讀區(qū)”自然光較少。微黃的燈光營造出一種“晚自習(xí)”的氛圍，方便習(xí)慣晚上看書的人。每個區(qū)域的座位也分為兩種:按排和獨(dú)立。獨(dú)立隱私更好，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略高。
付費(fèi)方式收費(fèi)從每小時5.5元到10元不等。
聯(lián)排會員每小時5.5元，獨(dú)立席每小時6.5元，聯(lián)排非會員每小時8元，獨(dú)立席每小時10元。
為什么要開這樣一個付費(fèi)模式的自習(xí)中心，而且是在寫字樓里？自學(xué)中心的負(fù)責(zé)人李佳音說，他在國外學(xué)習(xí)過，回國后還參加了幾次司法考試。每次他準(zhǔn)備考試的時候，重要的是感受到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。于是，開設(shè)共享自習(xí)室的想法應(yīng)運(yùn)而生，特別針對有職業(yè)考試需求，正在準(zhǔn)備考研的人，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
據(jù)了解，自習(xí)中心的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)座位類型不同而不同。聯(lián)排別墅會員價每小時5.5元，獨(dú)立座每小時6.5元，非會員價更貴。聯(lián)排別墅非會員價格每小時8元，獨(dú)立座每小時10元?！皩τ陂L期學(xué)習(xí)的會員，會有包年、包季等優(yōu)惠套餐，學(xué)習(xí)一天要10多元。
這種模式有多少人付費(fèi)買書？李佳音說，該學(xué)習(xí)室于今年5月中旬開放，迄今已有1000多名成員。每天來看書復(fù)習(xí)的人數(shù)比較穩(wěn)定，白天上座率在80%左右。19日，成都商報記者在現(xiàn)場看到，54個座位確實(shí)大部分被占。
李佳音說，目前，自習(xí)室主要依靠電話和QQ預(yù)訂座位。下一步，中心將開通網(wǎng)上預(yù)約，同時正在開發(fā)集座位預(yù)約、課時計(jì)算、學(xué)習(xí)交流、數(shù)據(jù)共享等功能于一體的微信小程序。還準(zhǔn)備推出一些實(shí)用的公益講座，即將推出。未來，我們將建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺，為成功的候選人提供就業(yè)信息?！拔覀兊牡诙业暌矊⒃诓痪玫膶黹_業(yè)。”
李佳音也承認(rèn)，租金成本并不低，因?yàn)樗墙⒃谝粋€辦公樓。目前自考中心還處于不盈利狀態(tài)，維持收支平衡。
專家意見
重點(diǎn)是看其服務(wù)模式是否有足夠有效的突破。
西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師蔣認(rèn)為，這是一種可行的商業(yè)模式，鼓勵并支持這樣的業(yè)態(tài)。但“共享自習(xí)室”的市場容量還需要進(jìn)一步的實(shí)踐研究。蔣說有很多自學(xué)的環(huán)境。有多少人愿意去付費(fèi)自習(xí)室？重點(diǎn)是看其推出的服務(wù)模式是否有足夠有效的突破，只是提供一個自學(xué)的場所，市場容量有限。
“當(dāng)然，這種模式可以增加社會的正能量，鼓勵讀書學(xué)習(xí)，甚至結(jié)識志同道合的考友，增加人際交往。有好處，有需求。”姜瑜認(rèn)為，自習(xí)室可以提供一系列政策服務(wù)，如名師講座、書籍分享等小型聚會，拓展業(yè)態(tài)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，吸引投資人和廣告主，可能有利于可持續(xù)發(fā)展。
用戶的熱情和新鮮感降低后
可能難以為繼。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)分析師丁道師認(rèn)為，目前國家和社會都在鼓勵公共設(shè)施逐步轉(zhuǎn)化為免費(fèi)的公共資源，比如圖書館，這是一種趨勢。所以“共享自習(xí)室”的方式與國家政策相抵觸，除非是公益性質(zhì)的，但也與商業(yè)模式相違背。“我們了解到，以前一些打著‘共享’旗號的商業(yè)模式正在虧損。”
丁道師認(rèn)為，在當(dāng)今的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，如果沒有可持續(xù)的商業(yè)模式，“共享書房”就無法開展。前期的用戶可能是被紅包補(bǔ)貼、贈品等優(yōu)惠條件暫時吸引，而不是為了自身的服務(wù)價值。用戶的熱情和新鮮感降低后，可能難以為繼。(記者余尊蘇攝影記者王曉)