澳洲大眾傳媒學(xué)什么


推薦回答

澳洲大眾傳媒學(xué)習(xí)的課程通常有新聞?lì)?、營(yíng)銷廣告類、大眾傳播和媒體類和傳媒藝術(shù)類,具體內(nèi)容如下:

澳洲大眾傳媒學(xué)什么

1、新聞?lì)悾褐饕獙W(xué)習(xí)搜集、撰寫和報(bào)道新聞,課程包括新聞學(xué)、節(jié)目設(shè)計(jì)和制作、節(jié)目音頻和視頻編輯、節(jié)目策劃、新聞攝影、新聞評(píng)論、輿情分析等。

澳洲大眾傳媒學(xué)什么

2、營(yíng)銷廣告類:學(xué)習(xí)廣告活動(dòng)中會(huì)運(yùn)用到的理論和策略,如廣告學(xué)、廣告設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系、創(chuàng)意文化研究等。

澳洲大眾傳媒學(xué)什么

3、大眾傳播和媒體類:主要學(xué)習(xí)媒體傳播的理論,如數(shù)字媒體、大眾傳媒、媒體與文化、傳播與文化、媒體產(chǎn)品的制作和研究等。

4、傳媒藝術(shù)類:學(xué)習(xí)藝術(shù)的創(chuàng)作技能,課程涉及表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、創(chuàng)造性寫作、劇院藝術(shù)、音樂設(shè)計(jì)等。

傳媒專業(yè)課程主要以文科科目為主,如果你對(duì)電影電視、閱讀感興趣,或者喜歡攝影、表演、主持、配音,又或者經(jīng)常參加各種文學(xué)寫作、演講、策劃、表演,傳媒專業(yè)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

補(bǔ)充材料:

一、澳洲大眾傳媒就業(yè)方向主要分為四類,具體如下:

1、新聞?lì)悾嚎梢栽谛侣勑袠I(yè)從事節(jié)目制作人、記者、編輯等職位。

2、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷類:可以選擇在廣告公司或者傳媒公司任職廣告設(shè)計(jì)師、營(yíng)銷管理人員、公關(guān)等,可以從事廣告設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。

3、大眾傳播和媒體類:從事音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)等工作。

4、藝術(shù)表演類:可以選擇攝影師、導(dǎo)演、腳本創(chuàng)作等多種多樣的工作。

二、澳洲大眾傳媒的申請(qǐng)條件主要有專業(yè)背景、學(xué)術(shù)成績(jī)、語(yǔ)言要求,具體要求如下:

1、專業(yè)背景:需要申請(qǐng)者是本科畢業(yè),無專業(yè)背景要求。

2、學(xué)術(shù)成績(jī):211院校的學(xué)生,在校成績(jī)?cè)?8分以上;非211院校的學(xué)生,在校成績(jī)?cè)?0分以上,基本可以達(dá)到傳媒名校的錄取分?jǐn)?shù)線。

3、語(yǔ)言要求:雅思成績(jī)需要在達(dá)到6.5—7.0分之內(nèi)。

三、去澳洲上學(xué)的申請(qǐng)條件主要包括學(xué)歷條件、成績(jī)要求、語(yǔ)言要求、申請(qǐng)文書及相關(guān)材料,具體內(nèi)容如下:

1、學(xué)歷條件:申請(qǐng)人須獲得與報(bào)讀課程相關(guān)之四年制本科學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。

2、成績(jī)要求:申請(qǐng)人學(xué)士學(xué)位畢業(yè)總平均分達(dá)到相等于c等級(jí)或以上之成績(jī)。

3、語(yǔ)言要求:申請(qǐng)人必須具有報(bào)讀課程所要求之語(yǔ)言能力,一般是雅思成績(jī)?cè)?.0分或以上。

4、申請(qǐng)文書:主要包括一份個(gè)人陳述、2—3份推薦信(其中一份必須是學(xué)校老師的推薦信)、個(gè)人簡(jiǎn)歷。

5、相關(guān)材料:最高學(xué)歷成績(jī)單、在讀證明(已畢業(yè)的學(xué)生提供學(xué)歷證明,如畢業(yè)證、學(xué)位證)、實(shí)習(xí)證明、獲獎(jiǎng)證明、工作證明等。

學(xué)校百科網(wǎng)【niuQIUyi.COM】版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: ??分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com