出國留學(xué)如何做背景提升？
中國留學(xué)生已連續(xù)8年成為美國研究生的最大申請來源，越來越多的中國學(xué)生申請美國，競爭壓力越來越大，根據(jù)對被美國TOP30名校錄取的學(xué)生的調(diào)查研究，絕大部分學(xué)生在大一就已經(jīng)明確了到美國讀研究生的意向，并且開始著手準(zhǔn)備申請素材科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)項目，工作實(shí)習(xí)等等。背景提升就是在大家都在準(zhǔn)備申請材料的時候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國申請主要是考察學(xué)生兩個方面的能力: 硬性成績，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個人獨(dú)特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學(xué)生的社區(qū)的貢獻(xiàn)、個人愛好興趣、領(lǐng)導(dǎo)力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專業(yè)了，你對這個專業(yè)的理解和認(rèn)知以及你為什么要選擇這個專業(yè)是招生官非常關(guān)注的內(nèi)容。那背景經(jīng)歷的獨(dú)特性，就是申請成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對以往的學(xué)生來說，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果上面來看，那論文的撰寫和發(fā)表，就是對于一段經(jīng)歷來說最完整體現(xiàn)。
一段科研對于申請來說是很加分的，畢竟寫東西的邏輯思維，還有就是你考慮問題的角度，都可以很好的通過論文去向招生官進(jìn)行展現(xiàn)。
留學(xué)行業(yè)里的背景提升項目越來越多，歸納起來主要是三種:
1.夏校夏校即美國大學(xué)在暑期一般是6-8月對學(xué)生開放的暑期課程。絕大多數(shù)的夏校不僅對美國本土的學(xué)生開放，也對國際學(xué)生開放。
夏校的課程設(shè)置一般有學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語言課程。Summer School課程種類不是很多，而且有一些學(xué)校講課的老師的水平不是很高，而且Summer School的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較初級，對Research Track的學(xué)生不太適合。如果學(xué)生已經(jīng)是大三，或者學(xué)生是申請Ph.D.的話，從專業(yè)角度考慮不建議申請Summer School。
2.學(xué)術(shù)會議一般來說很多重要的學(xué)術(shù)會議都在暑期舉行，比如某些學(xué)科最大的年會。中國學(xué)生可以報名、注冊，不僅可以見到眾多本方向的牛人，獲得很好的套磁機(jī)會，還可以了解大量第一手的信息和資源。
而且也可以從眾多talk中解讀畢業(yè)后如何找工作，了解某些基本方向的tutorial session。這樣的一段經(jīng)歷結(jié)合你從中獲取的申請相關(guān)信息，將對你的申請起到很大幫助。
3.競賽競賽對于軟實(shí)力的提升也很有幫助，但是真正含金量高的競賽比較少，而且對實(shí)力的要求很高。
對于想要申獎學(xué)金的同學(xué)來說，有分量的競賽獎項是會很加分的。
4.海外志愿者就是去一些其他國家做志愿者。志愿活動可以是環(huán)境保護(hù)類，關(guān)愛當(dāng)?shù)鼗顒拥取?/p>
比如AIESEC組織的活動，通常去一些不太發(fā)達(dá)的國家。需要面試，考察申請者的口語能力和交流能力，面試通過后可以在平臺找資源。AIESEC不會安排你的項目和行程，也不會保證你后期一定能參與海外志愿活動，需要你在平臺上自己找項目，自己跟對方聯(lián)系。
留學(xué)申請過程中為何要做背景提升？在剛開始進(jìn)行留學(xué)申請時，為了跨進(jìn)心儀的院校，我們幾乎都會碰到一個背景提升的問題，那么關(guān)于背景提升你了解多少呢? 什么是背景提升? 背景提升就是從各方面提升自己的簡歷，從而在申請時提高自己的競爭優(yōu)勢。 背景提升可以分為兩大類，一類是競賽比賽，比如說大家比較熟知的AMC，BPHO，UKCHO。
學(xué)生們可以在低年級先參加難度較低的競賽，之后再循序漸進(jìn)，體現(xiàn)在該學(xué)科上的學(xué)術(shù)成長性。這一類競賽可以直接檢驗學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，含金量高，可以幫助學(xué)生鞏固拔高在校所學(xué)，能夠全方位提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。 另一類是項目類，比如說科研論文，商賽辯論，大學(xué)舉辦的夏校，實(shí)習(xí)等。這一類項目一般用時更長，更加有專業(yè)針對性，部分項目可以直接寫在大學(xué)申請文書中的學(xué)術(shù)段落。 為什么要背景提升? 背景提升三大原因: 01專業(yè)試錯 部分學(xué)生如果申請前沒有深入了解、體驗自己所學(xué)專業(yè)，盲目選擇專業(yè)，大學(xué)學(xué)習(xí)會非常痛苦。
學(xué)生在準(zhǔn)備背景提升的過程中，會額外學(xué)習(xí)非常多的內(nèi)容，有時會涉及部分的大學(xué)知識。他們可以由此了解這個專業(yè)是否與自己想象中的一樣，是否適合自己。同時也可以幫助學(xué)生明確專業(yè)大方向中自己感興趣的具體領(lǐng)域。
02學(xué)術(shù)升華 在準(zhǔn)備競賽和科研論文的時候，學(xué)生們可以夯實(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用這些知識去解決更高階的難題。同時，升學(xué)競爭日益激烈，標(biāo)化成績通貨膨脹，參加背景提升可以幫助學(xué)生從眾人中脫穎而出。 03為文書提供素材&牛劍筆面試預(yù)備 英國大學(xué)的申請文書非常注重學(xué)術(shù)性，如果沒有前期的儲備，很容易將文書的內(nèi)容寫的空洞，缺乏實(shí)質(zhì)性學(xué)術(shù)見解。
背景提升可以讓學(xué)生在準(zhǔn)備文書的時候“有話可說”。 部分競賽是由牛津、劍橋大學(xué)出題的，有些題目與牛劍筆面試的題目類型類似。同學(xué)們在準(zhǔn)備競賽的時候，相當(dāng)于提前為牛劍筆面試準(zhǔn)備。
這些往往是我們的教育中比較忽略的內(nèi)容，因此面對這種劣勢局面，我們要如何應(yīng)對，隨著我們對背景提升的看重，我國學(xué)生的成績?nèi)绾文? 中國學(xué)生競爭力提升
根據(jù)數(shù)據(jù)，自2018-2020年共有4900位中國大陸學(xué)生遞交了申請，錄取了425位學(xué)生，3年平均錄取率為8.67%。 中國學(xué)生也越來越敢于申請"不友好的專業(yè)"!通常認(rèn)為我們中國的學(xué)生比較“擅長”數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等理科，既然我們的語言成績和標(biāo)化成績都能達(dá)標(biāo)，為什么文科不好申呢!? 原因在于，像PPE、經(jīng)濟(jì)學(xué)這類學(xué)科絕對不是一蹴而就就能學(xué)好，需要日常的學(xué)習(xí)及積累....... 問題來了:積累什么才能沖擊第一梯隊院校? 論文寫作是重要的輸出方式 海外教學(xué)方式是這樣的:小組討論Seminar，師生交流Tutorial，課堂報告Presentation和論文寫作Essay Writing都期待你能準(zhǔn)確且簡潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。除此之外，最核心的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與辯證思考能力。 論文寫作作為最重要輸出方式，也是G5院校很看重的一個能力。
牛津及劍橋，為選拔有潛力的學(xué)科類學(xué)生，還為特別為其開設(shè)了各類專門的筆試!例如TSA/ECAA等，足可見重視程度! Q:什么樣的學(xué)生需要論文寫作? A: 每個進(jìn)入英語媒介學(xué)術(shù)環(huán)境國際課程的孩子，因為非母語的原因需要進(jìn)行過度，而且在高中階段甚至是申請大學(xué)的時候都需要和英語母語者進(jìn)行激烈學(xué)術(shù)競爭，僅僅靠語言課程難以取得優(yōu)勢。要想在英語母語環(huán)境中脫穎而出，就必須嚴(yán)格訓(xùn)練英語母語者也不一定具備的高階閱讀寫作認(rèn)知能力，例如批判性分析，總結(jié)評價，發(fā)展自己的觀點(diǎn)和論述邏輯。這些要求與西方大學(xué)的學(xué)術(shù)要求完全接軌，這是傳統(tǒng)語培課程難以做到的。 關(guān)注語言背后的 批判性思維 和高階的學(xué)術(shù)寫作，為學(xué)生在全英文環(huán)境中出色學(xué)術(shù)，與母語者競爭打下基礎(chǔ)。
Q:為什么需要論文寫作? A: 隨著越來越多的學(xué)生出去讀書，國外的高校也不斷的改變評估學(xué)生能力的方法和標(biāo)準(zhǔn):從一開始的唯標(biāo)化成績，到慢慢的開始認(rèn)可學(xué)術(shù)軟實(shí)力，再到各個高校的面試。 申請過程中的PS文書是除了標(biāo)化、GPA之外最重要的內(nèi)容。進(jìn)入到國外大學(xué)學(xué)習(xí)，essay寫作是學(xué)生主要的作業(yè)形式，也是學(xué)校評估學(xué)習(xí)成果的重要依據(jù)，除此之外，寫作的過程還有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目的，從材料的收集到觀點(diǎn)的形成和最后論文的整體呈現(xiàn)，過程中鍛煉了學(xué)生軟技能---批判性思維、組織能力、研究分析能力，時間和任務(wù)管理能力。 學(xué)生在高中英語課程學(xué)習(xí)階段，缺少英語論文寫作相關(guān)的訓(xùn)練。
國內(nèi)學(xué)生的寫作習(xí)慣，例如用華麗詞匯使文章顯得生動，表達(dá)上要委婉，要一語雙關(guān)使文章有內(nèi)涵等這些習(xí)慣與essay的要求不相關(guān);即使是學(xué)生接觸到的雅思等國外語言類考試中，相關(guān)的對英語寫作的要求也與essay的要求是有明顯差距的: 語言類考試主要的評分標(biāo)準(zhǔn)在語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，但essay的要求除此之外，對于整體的邏輯性、架構(gòu)的完整性等也有明確的要求，而且在語言嚴(yán)謹(jǐn)性上更學(xué)術(shù)性。尤其是學(xué)術(shù)英語的概念，對于國內(nèi)的學(xué)生來說還是很陌生，學(xué)生往往不能很好的區(qū)分生活用語和學(xué)術(shù)用語，這些都是在國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)中并不涉獵的內(nèi)容。
出國留學(xué)前的背景提升具體是指什么？留學(xué)背景提升指的是在學(xué)習(xí)成績GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績?nèi)缤懈！⒀潘?、GRE、GMAT、SAT等之外的課外活動和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累，本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請中除了紙面考試成績以外區(qū)別于其他競爭者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競爭力和價值的過程。如果說GPA和語言考試成績是你的硬件條件，那么背景提升就是為你的申請增加“軟實(shí)力”。
從個人能力、思維方式到情感心理，亮眼的申請背景補(bǔ)充是增強(qiáng)競爭力的有效助推。在留學(xué)申請的準(zhǔn)備中，背景提升是非常重要的一個部分。