拉脫維亞屬于波羅的海的印歐語系，拉脫維亞的醫(yī)療教育優(yōu)勢(shì)怎么樣呢？

東與俄羅斯和白俄羅斯緊鄰，占地面積64589平方千米。官方用語為拉脫維亞語，分成中，東，北三種家鄉(xiāng)話。是屬于波羅的海的印歐語系，及其根據(jù)拉丁字母的腳本制作。超出95％居民懂德語，大概10％居民懂法語和英文。一般德語和英文。北歐語言表達(dá)在拉脫維亞有一定基本，比如瑞典語。

如今為了能孩子的教育而遷居海外中國(guó)家中愈來愈多，歐洲擁有世界一流的教學(xué)資源，世界聞名的高校，專業(yè)特色上則更為突顯，例如德國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)，法國(guó)藝術(shù)的，瑞士的酒店體系等。移民投資歐洲后，兒女今后將有著在所有歐盟和歐洲經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)自由的發(fā)展機(jī)會(huì)。

拉脫維亞與歐洲許多國(guó)家都一樣，推行九年義務(wù)教育，容許個(gè)人民辦小學(xué)。本地中國(guó)公民上公辦學(xué)校有免費(fèi)的，上民辦學(xué)校費(fèi)用是國(guó)內(nèi)1/3,高校推行公費(fèi)和自付兩種制度。關(guān)鍵高等學(xué)校有：拉脫維亞大學(xué)、里加工業(yè)大學(xué)、拉脫維亞農(nóng)業(yè)大學(xué)、波羅的海俄羅斯學(xué)院、拉脫維亞醫(yī)學(xué)院、拉脫維亞海洋學(xué)院、拉脫維亞音樂學(xué)院、拉脫維亞藝術(shù)學(xué)院、拉脫維亞警察學(xué)院等。由于歐盟管理體系是學(xué)分制交換的，所以在拉脫維亞上學(xué)的學(xué)分制能夠被歐盟隨意高等院校錄取。

拉脫維亞有著142家醫(yī)院，1,416家門診所，8,134位醫(yī)生和20,655張醫(yī)院病床。每10,000人會(huì)有35位醫(yī)生和88張醫(yī)院病床。人口數(shù)量人口增長(zhǎng)率為-0.5％，平均預(yù)期壽命為70.45歲，男士平均預(yù)期壽命為64.9歲，女士平均預(yù)期壽命為76.0歲。拉脫維亞的福利保障水準(zhǔn)居國(guó)際前列，有許多類型的福利保障新項(xiàng)目，拉脫維亞人出生之后能夠遭受近四百種待遇的維護(hù)，值得關(guān)注的是，歐盟的醫(yī)療卡即便在歐盟世界各國(guó)配合檢查，也能報(bào)銷。

拉脫維亞的社會(huì)保障制度十分優(yōu)越，以健康服務(wù)為例子，拉脫維亞的保健醫(yī)療有免費(fèi)的，但與家人一起轉(zhuǎn)移的移民投資應(yīng)當(dāng)注意到，雖然在過去十年中明顯改善，但公共性保健醫(yī)療的品質(zhì)很有可能小于她們偏好的規(guī)范，特別是里加之外的地域。強(qiáng)烈推薦私人保險(xiǎn)國(guó)際保險(xiǎn)。公共教育系統(tǒng)軟件也有可能小于外國(guó)人的規(guī)范，很多人選取把他門兩人孩子的送至里加的國(guó)際學(xué)校。

在教育行業(yè)，拉脫維亞有著一定實(shí)力和特色。拉脫維亞培訓(xùn)費(fèi)平，成本低，英語授課，學(xué)校德育一共12年，從小學(xué)到高中的教學(xué)全免費(fèi)。在東北歐波羅的海三國(guó)當(dāng)中，拉脫維亞這是最多中國(guó)留學(xué)生的我國(guó)，每年都會(huì)吸引住許多的大專生以往讀研究生。因?yàn)槔摼S亞是申根我國(guó)，因此擁有該許可的人，直系親屬及其不得超過18歲的子女都能夠隨意進(jìn)出德國(guó)，法國(guó)，意大利等申根26個(gè)國(guó)家和地區(qū)和27個(gè)歐盟我國(guó)。

拉脫維亞首都里加（1）～波羅的海的心臟，北方的巴黎拉脫維亞首都里加是波羅的海地區(qū)最大的樞紐城市及避暑療養(yǎng)勝地，也是世界著名的港口。里加的地理位置十分重要，它處于歐洲西部和東部、俄羅斯和斯堪的納維亞半島的交叉點(diǎn)上，其港口具有重要的戰(zhàn)略意義，被稱為“波羅的海跳動(dòng)的心臟”。
? ? 里加也是現(xiàn)代和傳統(tǒng)相結(jié)合的城市。以運(yùn)河為界劃為新城，老城。老城具有中古時(shí)代城市的特征，里加雖歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，但老城區(qū)的許多古老建筑仍然保存下來，它們構(gòu)造奇巧、外觀精美。
1.拉脫維亞總統(tǒng)府～小憩片刻，享受自由

2.里加城堡 ～現(xiàn)前部分為教堂，后半部分為總統(tǒng)官邸

3.三兄弟屋～這三建筑代表中世紀(jì)不同時(shí)代的建筑風(fēng)格，與愛沙尼亞三姐妹屋遙相呼應(yīng)?，F(xiàn)中間19號(hào)為里加建筑博物館

4.里加圓頂廣場(chǎng)（托姆斯基廣場(chǎng)）～老城最大廣場(chǎng)，四周有航海歷史博物館，里加交易所，數(shù)碼音樂廳，托姆大教堂等壯觀建筑還有眾多酒吧餐廳。

5.托姆doms大教堂~建于13世紀(jì)的波羅的海國(guó)家最大教堂，融合早期哥特式，巴洛克建筑風(fēng)格，教堂內(nèi)有歐洲最大的管風(fēng)琴，注意金色的風(fēng)信雞立在教堂頂上。

6.里加最古老民居建筑～始于1221年，至今保存甚好

7.圣彼得大教堂～位于市政廳廣場(chǎng)旁，波羅的海最古老的教堂之一，始于1209年，原為木結(jié)構(gòu)，二戰(zhàn)被毀后復(fù)建為金屬結(jié)構(gòu)。

8.老城千姿百態(tài)的中世紀(jì)建筑

9.黑頭宮～位于市政廳廣場(chǎng)，原中世紀(jì)單身商人聚集場(chǎng)所，看門人為黑人，所以謂黑頭宮。

? 另市政廳廣場(chǎng)建于13世紀(jì)，曾是手工業(yè)者交易、集會(huì)和城市舉行重要活動(dòng)的場(chǎng)所。廣場(chǎng)中心的“羅蘭德”塑像，一只手舉著一把劍，另一只手拿著盾。雕像代表中世紀(jì)司法機(jī)關(guān)、城市自由和獨(dú)立，被視為商業(yè)和里加市的保護(hù)神。
拉脫維亞首都（2）里加新城～藝術(shù)之城，前衛(wèi)，時(shí)尚！
? ? 廣袤純凈的自然環(huán)境，得天獨(dú)厚的地理位置，讓里加成為波羅的海沿岸最重要的中心城市。800多年歷史給里加留下風(fēng)格多樣的建筑和豐富多元的文化，作為當(dāng)之無愧的歐洲文化之都，里加絕對(duì)是值得探訪的目的地之一。

? 里加的城市布局宛如樹木的年輪。 在城市的最核心地帶是「里加老城」， 在老城的外圍，徑向有四五公里左右的一圈是從公元十九世紀(jì)末起至二十世紀(jì)三十年代末期建設(shè)的街區(qū)，被稱作「里加新城」。 在「里加新城」的外圈，直到里加城市的郊區(qū)邊緣地帶，是二十世紀(jì)四十年代（拉脫維亞并入蘇聯(lián)）后建造的「蘇聯(lián)新城」。

? ? 新城不僅有精致的近代建筑，還有前蘇聯(lián)風(fēng)格的身影，五六層的坡形建筑，鐫刻有蘇聯(lián)五角星和麥穗紋飾的枝形路燈……

? ? 城市充滿藝術(shù)文化氣息，歌劇院，博物館，美術(shù)館，雕塑林立，讓游覽里加的人流連忘返。。。

1.拉脫維亞國(guó)家歌劇院～拉脫維亞最著名的文化中心，位里加市中心于1918年，在每年12月至來年6月的演出季，歌劇院平均演出200場(chǎng)歌劇和芭蕾舞，常年吸引著大批音樂愛好者以及游客。

2.國(guó)家歌劇院前景

3.里加運(yùn)河～兩岸郁郁蔥蔥，可乘游輪游覽里加風(fēng)光

4.自由獨(dú)立紀(jì)念碑～

1935年揭幕，為紀(jì)念在拉脫維亞獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1918年－1920年）期間陣亡的軍人而興建，是拉脫維亞的自由、獨(dú)立和主權(quán)的重要象征

5.新城近代建筑

6.國(guó)家圖書館～建于2014年，道加瓦河的右岸，命名為“光之城堡”的新圖書館由拉脫維亞籍著名建筑師古納·柏克茲(Gunnar Birkerts)領(lǐng)銜設(shè)計(jì)，外形酷似一座“不對(duì)稱的玻璃山”，大面積的透明玻璃與不銹鋼墻體、曲折的屋頂結(jié)合，頗具現(xiàn)代主義風(fēng)格。

7.現(xiàn)代創(chuàng)意建筑

8.拉脫維亞大學(xué)～建于1919年，今年正好百年！

9.里加港口～郵輪碼頭

David

2019.9.17 拉脫維亞～里加

華南師范大學(xué)教務(wù)處登錄入口一、華南師范大學(xué)教務(wù)處登錄入口 華南師范大學(xué)教務(wù)處登錄入口為 http://jw.scnu.edu.cn ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
二、華南師范大學(xué)簡(jiǎn)介
華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民政府和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列，2017年學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。學(xué)?，F(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和佛山南海3個(gè)校區(qū)，占地面積 3025畝，校舍面積134萬平方米，圖書394萬冊(cè)。

學(xué)校物理學(xué)列入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)目標(biāo)，有教育技術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、光學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)（重點(diǎn)培育）4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，23個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科（含6個(gè)攀峰重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)特色重點(diǎn)學(xué)科，共19個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和4個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科）。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論4個(gè)學(xué)科進(jìn)入A類學(xué)科，其中心理學(xué)獲評(píng)A+學(xué)科；化學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、材料科學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI 全球前 1%。學(xué)校有91個(gè)本科專業(yè)，51個(gè)碩士一級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（33個(gè)碩士一級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)），20個(gè)博士一級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（19個(gè)博士一級(jí)學(xué)位點(diǎn)、1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)），17個(gè)博士后流動(dòng)站。學(xué)科布局覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)門類。

學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好、水平較高，擁有一批在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的專家學(xué)者?，F(xiàn)有專任教師2238人，其中有副高級(jí)以上職稱1522人，博碩生導(dǎo)師1131人，有博碩士學(xué)位1929人?，F(xiàn)有院士（含雙聘和外籍）16人，*22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者23人，*與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選14人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選30人，*入選者7人，中宣部“四個(gè)一批”人才6人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者7人，廣東省領(lǐng)軍人才5人，廣東省創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)，珠江學(xué)者54人，廣東省高等學(xué)校“千百十工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象7名，并有國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員3名，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員17名。

學(xué)校自建國(guó)之初就開始面向全國(guó)招生，現(xiàn)招生范圍覆蓋全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有在校全日制本科生25843人，碩士研究生9422人，博士研究生1267人，博士后在站232人，留學(xué)生1039人，形成了學(xué)士——碩士——博士——博士后完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校擁有1個(gè)國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，19個(gè)廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，37個(gè)廣東省大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。

學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的科研平臺(tái)。有高能高安全性動(dòng)力鋰離子電池電解液及隔膜材料與制備技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家級(jí)綠色光電子國(guó)際聯(lián)合研究中心、激光生命科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境理論化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、電化學(xué)儲(chǔ)能材料與技術(shù)教育部工程研究中心、教育部光信息國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、光信息創(chuàng)新引智基地、教育部互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)平臺(tái)示范基地、教育部部省共建人文社科重點(diǎn)研究基地（心理應(yīng)用研究中心）、國(guó)家體育總局重點(diǎn)研究基地（體育社會(huì)科學(xué)研究基地）；有9個(gè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)廣東省工程實(shí)驗(yàn)室、30個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心、1個(gè)廣東省突發(fā)公共事件應(yīng)急技術(shù)研究中心、1個(gè)廣東省國(guó)際合作基地、1個(gè)廣東省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)廣東省高校科研型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)廣東省高校工程技術(shù)研究中心、7個(gè)廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)廣東省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。

學(xué)校積極廣泛開展對(duì)外交流。已與國(guó)（境）外160多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，在引進(jìn)智力與優(yōu)質(zhì)教育資源、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、合作辦學(xué)、舉辦國(guó)際會(huì)議、出版學(xué)術(shù)成果、對(duì)外漢語教學(xué)等方面開展了實(shí)質(zhì)性的合作。學(xué)校與荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)、荷蘭特文特大學(xué)與瑞典隆德大學(xué)等聯(lián)合組建光信息國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與格羅寧根大學(xué)聯(lián)合組建分子科學(xué)與顯示技術(shù)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與意大利米蘭比可卡大學(xué)共建的量子結(jié)構(gòu)光催化國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校還與加拿大卑詩省高貴林市、法國(guó)留尼旺大學(xué)、拉脫維亞共和國(guó)拉脫維亞大學(xué)共建了三所孔子學(xué)院。

學(xué)校充分發(fā)揮地處改革開放前沿、毗鄰港澳的優(yōu)勢(shì)，努力打造國(guó)內(nèi)一流的教師培養(yǎng)與培訓(xùn)基地、教育研究與政策咨詢智庫(kù)、教師終身學(xué)習(xí)與資源共享平臺(tái)。作為廣東各階段教育的“工作母機(jī)”，學(xué)校承擔(dān)教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育任務(wù)的規(guī)模一直位于全國(guó)高校前列。學(xué)校是教育部“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”、教育部“國(guó)培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；教育部 “國(guó)培計(jì)劃”海外培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地、廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心等先后落戶我校。教育服務(wù)范圍輻射全國(guó)，并率先持續(xù)開展中英、中美中小學(xué)校長(zhǎng)雙向交流培訓(xùn)，初步形成了多層次、全方位的教師職后培訓(xùn)體系。學(xué)校依托教育心理等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育研究，全力打造南方教育高端智庫(kù)，在珠三角、粵東西北地區(qū)努力建立若干教育發(fā)展研究院（中心）。學(xué)校服務(wù)廣東教育綜合改革，與多個(gè)地方政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，優(yōu)質(zhì)附校資源輻射各地。學(xué)校在服務(wù)港澳臺(tái)教育發(fā)展方面具有深厚的歷史基礎(chǔ)和先發(fā)優(yōu)勢(shì)，是最早在香港澳門合作辦學(xué)的內(nèi)地高校，被譽(yù)為澳門師資三大力量之一。

80多年來，學(xué)校數(shù)易校名，幾度遷徙，雖歷經(jīng)滄桑，卻弦歌不輟。一代又一代華師人秉承勷勤大學(xué)師范學(xué)院“研究高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成社會(huì)之專門人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)，篳路藍(lán)縷，薪火相傳，共同鑄就了學(xué)校今天的繁榮與發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持，立足廣東、輻射港澳、面向世界，致力于培養(yǎng)卓越教師、推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展、引領(lǐng)中國(guó)南方教師教育，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐、智力支持和文化服務(wù)，為建成教師教育優(yōu)勢(shì)突出的創(chuàng)新型高水平大學(xué)而努力。
華南師范大學(xué)在安徽歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線【2013-】

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華南師范大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單一、華南師范大學(xué)王牌專業(yè)介紹

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、社會(huì)體育、光信息科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育教育、物理學(xué)、地理科學(xué)

省級(jí)特色專業(yè)：教育學(xué)、心理學(xué)、漢語言文化、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語語言教育（師范）、體育教育、生物科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)

廣東重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

國(guó)家 “ 211 工程 ”重點(diǎn)學(xué)科：教育技術(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、植物學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、光學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、歷史學(xué)

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：光學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)（培育）

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）：教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（二級(jí)學(xué)科）：植物學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、體育學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)史、化學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、光學(xué)工程、公共管理、政治學(xué)、世界史、外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)教育

二、華南師范大學(xué)簡(jiǎn)介

華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民政府和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列，2017年學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。學(xué)?，F(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和佛山南海3個(gè)校區(qū)，占地面積 3025畝，校舍面積134萬平方米，圖書374萬冊(cè)。

學(xué)校物理學(xué)列入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)目標(biāo)，有教育技術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、光學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)(重點(diǎn)培育)4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，23個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科(含6個(gè)攀峰重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)特色重點(diǎn)學(xué)科，共19個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和4個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論4個(gè)學(xué)科進(jìn)入A類學(xué)科，其中心理學(xué)獲評(píng)A+學(xué)科;化學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)和材料科學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI 全球前 1%。學(xué)校擁有87個(gè)本科專業(yè)，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、200多個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，19個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、100多個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，17個(gè)博士后流動(dòng)站。學(xué)科布局覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)門類。

學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好、水平較高，擁有一批在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的專家學(xué)者?，F(xiàn)有專任教師2030人，其中副高級(jí)以上1152人，博士、碩士研究生導(dǎo)師1227人，具有博士、碩士學(xué)位的1812人?，F(xiàn)有院士(含雙聘和外籍)12人，“*”14人，“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者17人，“*與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選12人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選25人，“*”入選者5人，中宣部“四個(gè)一批”人才5人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者2人，廣東省領(lǐng)軍人才5人，廣東省創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)，珠江學(xué)者26人，廣東省高等學(xué)校“千百十工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象7名，并有國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員3名，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員13名。

學(xué)校自建國(guó)之初就開始面向全國(guó)招生，現(xiàn)招生范圍覆蓋全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有在校全日制本科生24835人，碩士研究生8212人，博士研究生909人，博士后在站131人，留學(xué)生1181人，形成了學(xué)士——碩士——博士——博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室和科研基地。有國(guó)家級(jí)綠色光電子國(guó)際聯(lián)合研究中心、激光生命科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境理論化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、電化學(xué)儲(chǔ)能材料與技術(shù)教育部工程研究中心、教育部光信息國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、教育部互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)平臺(tái)示范基地、教育部部省共建人文社科重點(diǎn)研究基地(心理應(yīng)用研究中心)、國(guó)家體育總局重點(diǎn)研究基地(體育社會(huì)科學(xué)研究基地)，有7個(gè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)廣東省工程實(shí)驗(yàn)室、29個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心、1個(gè)廣東省突發(fā)公共事件應(yīng)急技術(shù)研究中心、1個(gè)廣東省國(guó)際合作基地、6個(gè)廣東省高?？蒲行椭攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)廣東省高校工程技術(shù)研究中心、7個(gè)廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)廣東省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校還擁有1個(gè)國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，19個(gè)廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，37個(gè)廣東省大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。此外，廣東省網(wǎng)絡(luò)圖書館、廣東高校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院等機(jī)構(gòu)均設(shè)在學(xué)校。

學(xué)校積極廣泛開展對(duì)外交流。已與國(guó)(境)外160多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，在引進(jìn)智力與優(yōu)質(zhì)教育資源、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、合作辦學(xué)、舉辦國(guó)際會(huì)議、出版學(xué)術(shù)成果、對(duì)外漢語教學(xué)等方面開展了實(shí)質(zhì)性的合作。其中，與荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)、荷蘭特文特大學(xué)與瑞典隆德大學(xué)等聯(lián)合組建的“光信息國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”標(biāo)志著學(xué)校國(guó)際化科技進(jìn)程邁進(jìn)了新的階段。學(xué)校與加拿大卑詩省高貴林市、法國(guó)留尼旺大學(xué)、拉脫維亞共和國(guó)拉脫維亞大學(xué)共建了三所孔子學(xué)院。

學(xué)校充分發(fā)揮地處改革開放前沿、毗鄰港澳的優(yōu)勢(shì)，努力打造國(guó)內(nèi)一流的教師培養(yǎng)與培訓(xùn)基地、教育研究與政策咨詢智庫(kù)、教師終身學(xué)習(xí)與資源共享平臺(tái)。作為廣東各階段教育的“工作母機(jī)”，學(xué)校一直承擔(dān)著全國(guó)高校中最大規(guī)模的教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育任務(wù);是教育部“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”、教育部“國(guó)培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu);教育部 “國(guó)培計(jì)劃”海外培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地、廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心等先后落戶我校。教育服務(wù)范圍輻射全國(guó)，并率先持續(xù)開展中英、中美中小學(xué)校長(zhǎng)雙向交流培訓(xùn)，初步形成了多層次、全方位的教師職后培訓(xùn)體系。學(xué)校依托教育心理等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育研究，全力打造南方教育高端智庫(kù)，在珠三角、粵東西北努力建立若干教育發(fā)展研究院(中心)。學(xué)校服務(wù)廣東教育綜合改革，與多個(gè)地方政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，優(yōu)質(zhì)附校資源輻射各地。學(xué)校在服務(wù)港澳臺(tái)教育發(fā)展方面具有深厚的歷史基礎(chǔ)和先發(fā)優(yōu)勢(shì)，是最早在香港澳門合作辦學(xué)的內(nèi)地高校，被譽(yù)為澳門師資三大力量之一。

80多年來，學(xué)校數(shù)易校名，幾度遷徙，雖歷經(jīng)滄桑，卻弦歌不輟。一代又一代華師人秉承勷勤大學(xué)師范學(xué)院“研究高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成社會(huì)之專門人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)，篳路藍(lán)縷，薪火相傳，共同鑄就了學(xué)校今天的繁榮與發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持，立足廣東、輻射港澳、面向世界，致力于培養(yǎng)卓越教師、推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展、引領(lǐng)中國(guó)南方教師教育，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐、智力支持和文化服務(wù)，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的綜合性師范大學(xué)而努力。

拉脫維亞小學(xué)幾年,初中幾年.高中幾年首先：拉脫維亞的小學(xué)六年制、初中三年制、高中三年制。
拉脫維亞教育：拉脫維亞政府提供免費(fèi)小學(xué)、初、高中教育。全國(guó) 90 ％以上的兒童就讀國(guó)立學(xué)校，國(guó)民義務(wù)教育為九年，大多數(shù)學(xué)生就讀公立大學(xué)。除公立學(xué)校之外，也有私立中小學(xué)和大學(xué)。
拉脫維亞實(shí)行九年義務(wù)教育，允許私人辦學(xué)校。大學(xué)實(shí)行公費(fèi)和
拉脫維亞小學(xué)生
自費(fèi)兩種制度。主要高等院校有：拉脫維亞大學(xué)、里加工業(yè)大學(xué)、拉脫維亞農(nóng)業(yè)大學(xué)、波羅的海俄羅斯學(xué)院、拉脫維亞醫(yī)學(xué)院、拉脫維亞海洋學(xué)院、拉脫維亞音樂學(xué)院、拉脫維亞藝術(shù)學(xué)院、拉脫維亞警察學(xué)院等。
拉脫維亞簡(jiǎn)介：
拉脫維亞共和國(guó)。國(guó)名源自民族語，意為“鎧甲”、“金屬制的服裝”，是一個(gè)位于歐洲東北部的議會(huì)共和制國(guó)家。西鄰波羅的海，與在其北方的愛沙尼亞及在其南方的立陶宛共同稱為波羅的海三國(guó)。東與俄羅斯、白俄羅斯二國(guó)相鄰，全國(guó)總面積64589平方公里。
拉脫維亞人屬于波羅的人，文化上接近立陶宛人。拉脫維亞語屬于印歐語系。拉脫維亞是單一制國(guó)家，由109個(gè)自治市和9個(gè)直轄市組成。
拉脫維亞是原蘇聯(lián)加盟共和國(guó)之一，拉脫維亞的經(jīng)濟(jì)改革徹底改變了前蘇聯(lián)僵化的經(jīng)濟(jì)舊模式，最終建立起西歐式的資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。1991年，拉脫維亞脫離蘇聯(lián)獨(dú)立。2004年5月1日正式加入歐盟。2004年3月29日成為北約成員國(guó)，2007年12月21日成為申根公約成員國(guó)。2014年1月1日，拉脫維亞正式成為歐元區(qū)第18個(gè)成員國(guó)。

紅茶菌的功效

紅茶菌的功效

紅茶菌的功效，紅茶菌是用糖、茶、水加菌種經(jīng)發(fā)酵后生成的對(duì)人體有益的物質(zhì)，被國(guó)人稱為“不朽的健康藥劑”，其對(duì)腸胃、心血管、肝臟等起到很好的保護(hù)作用，現(xiàn)在一起看看紅茶菌的功效。

紅茶菌的功效1

一、提高人體免疫力

平常多喝紅茶菌能吸取一些茶多人酚以及多糖，另有能吸取一些益生菌，它們能加強(qiáng)人體自身的抵抗力也能調(diào)治血脂以及血糖，也能維持腸道菌群均衡，能有用淘汰腸道糜爛物資以及致癌物質(zhì)的孕育發(fā)生，平常多喝紅茶菌能進(jìn)步淋巴細(xì)胞數(shù)目，也能讓人體免疫力明顯提高。

二、清理病毒

紅茶菌中含有大量的醋酸以及乳酸以及檸檬酸，這些酸性身分進(jìn)入人體之后可以增進(jìn)消化化，也能清算腸胃中的病毒，淘汰病毒對(duì)于人體的損害，可以有用淘汰傷風(fēng)以及便秘的產(chǎn)生。此外紅茶菌還能進(jìn)步人體內(nèi)維生素的穩(wěn)定性，能克制一些有害病菌的活性。

三、保護(hù)肝臟

紅茶菌可以進(jìn)步肝臟的排毒本領(lǐng)，也能克制病毒對(duì)于肝臟的損害，它對(duì)于人類高發(fā)的急慢性肝炎以及肝硬化都有很好的防備以及緩解作用，此外紅茶菌還能清算人體內(nèi)的多種毒素，尤其是葡萄糖醛酸這種物資可以低落癌癥病毒的活性，能克制癌細(xì)胞天生，因而平常喝紅茶菌還能起到顯著的防癌抗癌作用。

紅茶菌的功效2

一、紅茶菌

紅茶菌被中國(guó)人稱為“不朽的健康藥劑”，大約2000年前起源于遠(yuǎn)東，是一種具有巨大健康益處的飲料，可以延伸到您的心臟，大腦和（特別是）您的腸道。

這種古老的飲料如何在你的身體中產(chǎn)生如此巨大的變化？

由于產(chǎn)生紅茶菌的發(fā)酵過程，它含有大量被稱為益生菌的健康細(xì)菌。這些細(xì)菌排列你的消化道，支持你的免疫系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈兾諣I(yíng)養(yǎng)，對(duì)抗感染和疾病。

由于80％的.免疫系統(tǒng)位于您的腸道，而消化系統(tǒng)是您神經(jīng)系統(tǒng)的第二大部分，因此腸道被認(rèn)為是“第二大腦”也就不足為奇了。

每天喝紅茶菌可以幫助您保持最佳的免疫健康，從而為您的整體健康帶來許多好處。

二、紅茶菌營(yíng)養(yǎng)成分

我經(jīng)常聽到人們開始擔(dān)心紅茶菌的卡路里。雖然品牌和自制啤酒的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)有所不同，但這里有一個(gè)流行品牌包含16盎司未經(jīng)高溫消毒的有機(jī)紅茶菌的細(xì)節(jié)：

60卡路里

20毫克鈉

14克碳水化合物

4克糖

100微克葉酸（25％DV）

34克核黃素/維生素B2（20％DV）4毫克維生素B6（20％DV）3毫克硫胺素/維生素B1（20％DV）

4毫克煙酸/維生素B3（20％DV）

1、2微克維生素B12（20％DV）

三、紅茶菌的功效

1、有助于預(yù)防各種疾病

雖然紅茶菌的許多健康聲稱都集中在它治愈腸道的方式上（這本身就有助于增強(qiáng)免疫力），但還有一個(gè)相當(dāng)充分證實(shí)的證據(jù)表明紅茶菌含有強(qiáng)大的抗氧化劑，可以幫助排毒。身體和預(yù)防疾病。

與這種抗病能力相關(guān)的是這些抗氧化劑有助于減少炎癥的方式，這是大多數(shù)疾病的根源。這種減少炎癥，排毒的質(zhì)量可能是紅茶菌可能降低某些癌癥風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)原因。發(fā)生這種情況的一個(gè)原因是因?yàn)榭寡趸瘎┛梢詼p少氧化應(yīng)激，從而可以破壞細(xì)胞，甚至可以破壞DNA。在您的環(huán)境中接觸大量加工食品和化學(xué)品會(huì)導(dǎo)致這種壓力，從而導(dǎo)致慢性炎癥。

雖然普通紅茶確實(shí)含有抗氧化劑，但研究表明紅茶菌的發(fā)酵過程會(huì)產(chǎn)生紅茶中不存在的抗氧化劑，如葡萄糖酸。紅茶菌可能特別影響兩種重要的抗氧化劑-谷胱甘肽過氧化物酶和過氧化氫酶的活性。2016年12月還發(fā)現(xiàn)含有槲皮素的代謝物異鼠李素。槲皮素具有長(zhǎng)壽命和大量抗癌特性。

2014年拉脫維亞大學(xué)的研究表明，飲用紅茶菌可以對(duì)許多感染和疾病有益，“由于四個(gè)主要特性：解毒，抗氧化，活化能力和促進(jìn)免疫力下降?！?/p>

2、保持健康的腸道

當(dāng)然，這種古老的茶的抗氧化能力抵消了在消化系統(tǒng)中產(chǎn)生混亂的自由基。然而，紅茶菌支持消化的最大原因是它含有高水平的有益酸，益生菌，氨基酸和酶。

一些研究表明，紅茶菌具有預(yù)防和治愈胃潰瘍的能力。紅茶菌還可以通過恢復(fù)消化系統(tǒng)的平衡來幫助治愈念珠菌，使其免于消化系統(tǒng)中的過度繁殖，利用活的益生菌培養(yǎng)物幫助腸道重新填充有益細(xì)菌，同時(shí)擠出念珠菌酵母。

雖然紅茶菌確實(shí)含有細(xì)菌，但它們不是有害的病原菌。相反，它們是有益的，與腸道和消化道中的“壞”病原菌競(jìng)爭(zhēng)。念珠菌和其他消化問題有時(shí)可能是需要修復(fù)的復(fù)雜問題，癥狀可能會(huì)在變好之前變得更糟。如果你覺得紅茶菌會(huì)加劇這個(gè)問題，那么考慮到腸道問題并不總是一條直接治愈的道路，有時(shí)需要一些耐心或反復(fù)試驗(yàn)。

3、有助于改善精神狀態(tài)

紅茶菌不僅有助于消化；它也許能夠保護(hù)你的思想。它可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一種方式是它含有的B族維生素。已知B族維生素，特別是維生素B12，可以提高能量水平，促進(jìn)整體心理健康。

其高維生素B12含量是補(bǔ)充劑有時(shí)含有干紅茶菌產(chǎn)品的一個(gè)原因。

紅茶菌的腸道修復(fù)功能也在心理健康中發(fā)揮作用。抑郁可能是腸道滲漏的主要癥狀，特別是由于腸道通透性差導(dǎo)致炎癥的方式。

2012年發(fā)表在BiopolymersandCell上的一項(xiàng)研究將紅茶菌視為長(zhǎng)期太空探索的功能性食品（是的，你讀的是正確的）。

除了其他各種功能外，紅茶菌調(diào)節(jié)“腸-腦軸通訊”的能力表明它可以用于預(yù)防或減少焦慮和抑郁的影響，特別是對(duì)于極端工作條件下的宇航員和其他人（如礦工）。

4、對(duì)肺有益

紅茶菌的一個(gè)（可能）意想不到的好處是它可用作矽肺病的潛在治療方法，矽肺病是由反復(fù)接觸二氧化硅顆粒引起的肺病。

中國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，吸入紅茶菌可能是一種治療由吸入危險(xiǎn)物質(zhì)引起的肺部疾病和其他疾病的方法。

話雖這么說，我建議你喝紅茶菌，而不是吸入它。

5、強(qiáng)效抗菌劑

這個(gè)看起來有點(diǎn)違反直覺，不是嗎？但這是真的-因?yàn)樵诩t茶菌中發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌類型，飲用活體培養(yǎng)物實(shí)際上會(huì)破壞導(dǎo)致感染的壞細(xì)菌。

在實(shí)驗(yàn)室研究中，已發(fā)現(xiàn)紅茶菌對(duì)葡萄球菌，大腸桿菌，Sh具有抗菌作用。兩種沙門氏菌和空腸彎曲桿菌。

最后一個(gè)可能是美國(guó)食物中毒的最常見原因。有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一種名為Guillian-Barré綜合征的疾病，免疫系統(tǒng)攻擊神經(jīng)系統(tǒng)。由于食源性感染的巨大危險(xiǎn)和治療的巨大成本，F(xiàn)DA對(duì)空腸彎曲桿菌的潛在治療方法非常感興趣。

6、有助于控制糖尿病

雖然一些從業(yè)者警告康普查為糖尿病患者，但似乎有些研究表明恰恰相反。當(dāng)然，這是假設(shè)您在沒有高糖負(fù)荷的情況下食用紅茶菌。

特別是由于紅茶菌中抗氧化劑的功能，它似乎有助于緩解糖尿病癥狀，并且比其發(fā)酵的抗糖尿病紅茶更有效。就肝臟和腎臟功能而言，這似乎尤其如此，糖尿病患者通常較差。

7、對(duì)心血管系統(tǒng)有益

紅茶菌已被認(rèn)為對(duì)心臟有益一段時(shí)間，盡管該領(lǐng)域的研究工作很少。然而，似乎很清楚，在動(dòng)物模型中，紅茶菌有助于降低甘油三酯水平，以及自然調(diào)節(jié)膽固醇。

8、有助于維持健康的肝臟

由于肝臟有助于過濾和轉(zhuǎn)化有害化合物，因此它是消化和整體健康的重要組成部分。紅茶菌中的抗氧化劑可以保護(hù)肝臟免受氧化應(yīng)激和對(duì)乙酰氨基酚過量引起的損傷。

在拉脫維亞里加工業(yè)大學(xué)就讀是怎樣的體驗(yàn)哈哈，我沒有在rwth讀過書，所以來回答這個(gè)問題不太合適，我只想把我的一些所見所聞分享給題主。
我認(rèn)識(shí)不少rwth讀書的朋友，基本上想在rwth讀書都有有一顆大心臟，也就是習(xí)慣掛科。羅列一些通過率啊之類的數(shù)字可能沒什么必要，題主自己應(yīng)該也比較清楚，rwth不是什么好畢業(yè)的地方。就我所見，花了近十年的時(shí)間才拿到diplom的學(xué)生，不在少數(shù)，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)取消diplom這種學(xué)歷了。

拉脫維亞語專業(yè)介紹一、拉脫維亞語專業(yè)介紹

1、拉脫維亞語專業(yè)簡(jiǎn)介

拉脫維亞語(latvie?u valoda,有時(shí)稱為L(zhǎng)ettish)是拉脫維亞的官方語言,使用人口近200萬。

2、拉脫維亞語專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級(jí)相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。

3、拉脫維亞語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí),受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

(1)了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī);

(2)掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);

(3)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

(4)了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化;

(5)具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力;

(6)具有第二外國(guó)語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;

(7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

4、拉脫維亞語專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

畢業(yè)生適宜專業(yè)翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語教師、對(duì)外漢語教師、涉外導(dǎo)游、記者、編輯等工作。

二、拉脫維亞語專業(yè)大學(xué)排名

1. 北京外國(guó)語大學(xué) A+

出國(guó)申請(qǐng)不到好學(xué)校還值得去嗎建議到波羅的海三國(guó)留學(xué)，
愛沙尼亞的塔爾圖大學(xué)，塔林理工學(xué)院等
拉脫維亞的拉脫維亞大學(xué)，斯特拉金什醫(yī)學(xué)院等
立陶宛的維爾紐斯大學(xué)，立陶宛健康科學(xué)大學(xué)等
尤其是塔爾圖大學(xué)和維爾紐斯大學(xué)，
都是有好幾百年歷史的歐洲名校，
入學(xué)條件不高，有英語授課的課程，
同時(shí)可選修當(dāng)?shù)卣Z言，
費(fèi)用看你怎么花了，
學(xué)費(fèi)看專業(yè)了，
具體的可以谷歌一下大學(xué)的名字就找得到官網(wǎng)了，
我也是高三的，想去立陶宛，
但經(jīng)濟(jì)不允許啊。。。。
真羨慕你。。。。