他是一名普通的藝術(shù)學生，只是成千上萬的英國學生之一。然而，與普通人相比，他非常不尋常：他是中國人民大學的大三學生，主修經(jīng)濟學；他曾出版過《我不原諒》——90后批評反思中國教育；更不可思議的是，他最終選擇了藝術(shù)專業(yè)，曼徹斯特大學“戲劇與影視”專業(yè)。他是鐘道然！人大高材生毅然選擇退學英國留學的原因是什么？學校百科留學專家分享這個獨特的藝術(shù)留學案例。

一、好學生為藝術(shù)選擇“退學”

鐘道然畢業(yè)于全國人大附中，成績一直不錯，在老師和家長眼里一直是個好學生。然而，她善于獨立思考，有自己的觀點和想法。2012年，還在讀大三的鐘道然出版了《我不原諒:90后對中國教育的批評和反思》。書中闡述了他對中國教育的看法。

顯然，鐘道然對中國的教育方不滿意。后來，他毅然退出中國人民大學經(jīng)濟學專業(yè)，開始申請英國大學。最后，他選擇了曼徹斯特大學“戲劇與影視”專業(yè)。

談到換專業(yè)的話題，鐘道然說，其實沒那么可怕。他向面試官表達了他對戲劇的熱愛，尤其是喜劇，并發(fā)表了聲明“藝術(shù)是你愿意堅持一輩子的事情”。

也許這種堅持給面試官留下了深刻的印象，當然，事實上，我們都知道，這背后一定有他對藝術(shù)的不懈追求和奉獻。

在曼徹斯特大學學習一年后，他對自己最初的選擇非常滿意。他說，他今年一直在享受曼徹斯特大學給他帶來的精彩。

二、英國教育無拘無束，創(chuàng)造力無限

對于留學生活，鐘道然說，到了曼徹斯特大學后，他才真正明白什么是創(chuàng)造力。“我在中國學了這么多年的知識，不僅沒有幫助我，而且在一定程度上束縛了我。即使有一些傳統(tǒng)文化知識可以幫助我，我也不在課堂上學習。”鐘道然提到中國教育，仍然不改初衷，表示不同意。

鐘道然說：“上課很容易。老師通過互動和游戲進行。例如，表演課的老師想介紹我們的課程。我以為這是一個講座，但我發(fā)現(xiàn)這實際上是一個游戲。在兩個小時的課堂上，我們玩了很多游戲，讓大家互相了解，進行團隊合作。還有一個即興聊天環(huán)節(jié)，比如老師‘對不起，我惹怒你了’，然后學生們開始互相聊天。”鐘道然說，這與國內(nèi)的表演課完全不同。

還有一點是鐘道然非?？粗氐模蔷褪菍W校里老師與學生之間的關(guān)系也十分平等。老師們非常尊重學生的個性，“比如我把頭發(fā)染成那種顏色，在國內(nèi)肯定會被老師批評。”

當然，還有一些細節(jié)值得與大家分享。他覺得英國老師很有服務(wù)學生的意識。例如，在課堂上，有兩名輔助教師，其中一名專門負責使用投影儀時開關(guān)燈。“以前只覺得國內(nèi)教育有各種弊端，想象國外教育會有所不同。只有親身經(jīng)歷，才能真正了解西方教育的優(yōu)勢。”

此外，鐘道然還有一種感覺，在留學期間可以在很多國家結(jié)交朋友。“外國大學沒有班級集體的概念，以社區(qū)的形式開展各種活動”。這樣，以興趣為主題的社區(qū)也會讓學生享受。

如今，鐘道然對自己選擇的曼徹斯特大學非常滿意，對自己選擇的藝術(shù)類別也更滿意。

這個藝術(shù)留學案例怎么樣？SIA曼徹斯特大學專家說(University of Manchester)它是世界頂尖大學，也是英國著名大學聯(lián)盟羅素集團的成員之一。曼徹斯特大學有著悠久的研究和教學歷史。到目前為止，共有25位諾貝爾獎得主。值得一提的是，曼徹斯特大學的約翰·萊蘭茲圖書館在英國大學排名第三。僅次于牛津大學和劍橋大學。怎么樣？你興奮嗎？