留學(xué)的意義之一，是獲得更好的教育。在準(zhǔn)備留學(xué)的過程中，除了過硬的標(biāo)化成績，今天小編想和大家聊聊，課外活動的經(jīng)歷到底能對申請有多大幫助？首先，讓我們先看一組常春藤大學(xué)錄取率的數(shù)據(jù)：

哈佛 5.2%

哥大 5.8%

普林斯頓 6.1%

耶魯 6.9%

布朗 8.3%

賓大 9.2%

達(dá)特茅斯 10.4%

康奈爾 12.5%

面對如此激烈的競爭，在被錄取的學(xué)生當(dāng)中，國際生的占比更是鳳毛麟角，哈佛2018級的錄取數(shù)據(jù)顯示，國際生僅占錄取學(xué)生總數(shù)的10.5%。那么，美國最好的大學(xué)重視學(xué)生的素質(zhì)是什么呢？我們來自哈佛大學(xué)admissions在標(biāo)準(zhǔn)中，找到答案：

1. Growth and potential：

你的學(xué)業(yè)成就和潛力？

是否挑戰(zhàn)過自己的極限/跨出舒適區(qū)？

是否一直堅持某項學(xué)習(xí)/全職兼職/其他領(lǐng)域？

如何管理時間？

你是否有主動性？自主性？什么驅(qū)動你？

你對未來是否有預(yù)期？如果有，是什么？如果沒有，你是否正在探索很多不同的事情？

1，5，25年后你將會在哪？你將會如何影響周圍的人？

你現(xiàn)在是個什么樣的人？你未來想想成為哪類人？

2. Interests and activities

你是否格外關(guān)注某些事情，知識？課外活動？自我興趣？

你從你的興趣中學(xué)到了什么？是否有過成功和失敗？

你在活動中是否承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)/主心骨的角色？

你在課外活動、運動、社區(qū)活動中，你是如何充分利用這些機會的？

如果你高中沒有很多課外活動，你打算如何在Harvard業(yè)余時間？

3. Character and personality

你為自己做過什么決定？

你是一個大器晚成的人么？

你對新朋友和新事物的接受度如何？

你的性格、領(lǐng)導(dǎo)力、自信、熱情、幽默感、同理心、抗壓性等如何？

4. Contribution to the Harvard community

你可以承受大學(xué)生活的壓力和自由么？

你可以為Harvard或者學(xué)生做出了什么貢獻(xiàn)？Harvard學(xué)習(xí)經(jīng)歷會給你帶來什么？

其他同學(xué)可以和你分享食物、一起學(xué)習(xí)、一起合作完成一些課外項目么？

毫無疑問，留學(xué)申請過程中，擁有“有趣的靈魂和獨特的目標(biāo)”顯得尤為重要！在各項標(biāo)化成績均具備的情況下，如何在人群中突出自己，如何找到自己的目標(biāo)，并進(jìn)行長期階梯型的規(guī)劃，學(xué)業(yè)和就業(yè)“雙螺旋”發(fā)展的模式，才是未來要申請的同學(xué)，應(yīng)該提早去規(guī)劃的。

課外活動經(jīng)歷的價值，體現(xiàn)在哪？

1. 申請軟實力體現(xiàn)

符合自身特色的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、過往實習(xí)經(jīng)歷，將會點亮你文書的核心靈魂！

商科是42%出國留學(xué)生會選擇的專業(yè)，而在看重領(lǐng)導(dǎo)力的Harvard，看重創(chuàng)新的Stanford，他們都喜歡問學(xué)生關(guān)于短期和長期的職業(yè)目標(biāo)、過去的經(jīng)驗和實現(xiàn)目標(biāo)的準(zhǔn)備。如何說服招生官員沒有企業(yè)實踐經(jīng)驗、科研經(jīng)驗、競爭經(jīng)驗，只有自己的愛好活動和學(xué)校課程？

2. 網(wǎng)申篩選后脫穎而出

個性化的職業(yè)實習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)備，不僅可以讓招生官真實看到你的個性，更可以凸顯你的與眾不同。而大部分同學(xué)留學(xué)的最終目標(biāo)都是為了收獲更好的工作，所以企業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷也是決定學(xué)校錄取的關(guān)鍵因素。

3. 企業(yè)實習(xí)含金量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)術(shù)研究和校園社區(qū)活動

首先學(xué)術(shù)研究，如有論文期刊發(fā)表，大多都不是知名期刊，存在花錢發(fā)表的情況，美國學(xué)校非常了解這點。所以如果你志不在科研，完全沒必要浪費時間。

其次，學(xué)生工作或校園社團活動在學(xué)校都有基本的套路，遵循學(xué)校的基本流程，很難展現(xiàn)學(xué)生的個人特色，屬于好聽但無用的軟實力。

從學(xué)生畢業(yè)最終要工作的長期規(guī)劃來看，實習(xí)經(jīng)歷遠(yuǎn)比上述2種經(jīng)歷更直接，也更容易讓招生官信服你獨特的個人能力。