學生：本人

咨詢時間：2010年6月

畢業(yè)院校及專業(yè)：天津大學 建筑學專業(yè)

申請結果：2010年12月 UCL(倫敦大學學院)無條件錄取，卡迪夫大學無條件錄取 學生概況分析：

優(yōu)勢： 1.該學生所在大學為211院校，對申請名牌大學有一定幫助。

2.學生的家長是大學老師，對英國大學有一定了解，并有名校情結。

3.學生的平均分達到了83%，在申請之前雅思已經(jīng)達到了7.0。

劣勢： 1.UCL和卡迪夫建筑學院對學生的作品要求非常嚴格。

2.申請者需要有豐富的專業(yè)知識以及經(jīng)驗。

3.并不是所有達到成績要求的人都可以被錄取，學校很看重申請材料的準備。

4.學生雖然211院校畢業(yè)，但對于作品集的準備毫無頭緒。

留學方案：

針對以上情況，英國專家為他做出合理的申請，指導他備齊學校申請資料，在申請UCL和卡迪夫的建筑學院時，學校非?？粗貙W生的作品，以及學生在校期間所獲得的相關獎項。尤其是對于申請UCL大學所準備的材料，UCL巴特萊特建筑學院是所有建筑界學子夢寐以求的求學殿堂，所以學校在對挑選學生的時候要求也很嚴格，即使很多學生在各方面成績都已達到了要求，仍然有可能不被學校錄取，所以要在材料的制作上多下功夫，只有在天時地利人和”的完美條件下才可以被這所UCL巴特萊特建筑學院錄取。即使學生的雅思成績已經(jīng)達到了7.0，但是英國的建筑學專業(yè)用語非常的重要，在張老師的建議下，學生正在加強自己的英文水平，尤其是專業(yè)部分。學生已經(jīng)在2010年的12月拿到了兩所的學的無條件錄取，即將在2011年的9月份成行，學生現(xiàn)在正在積極的準備自己的英語，希望在到了英國之后可以更快的適應英文授課。

留學建議：

如果學生在就讀大學期間已經(jīng)有很明確的目的要去英國讀研，那么在上大學的第一天起就要開始著手參加各項相關的活動以及比賽。這對日后申請名校有很大的幫助。