學(xué)習(xí)篇：
留學(xué)英國，應(yīng)當(dāng)說在我們20多年的人生中確實是一個比較大的決定了。30-40萬的投入。
與一些人不同，我出國的動機并不為了要再學(xué)多少東西，因為我完全不想讀PHD，而且我覺得在本科階段，我的三觀已經(jīng)行成，并帶點倔強，所以我對碩士階段的學(xué)習(xí)能為我?guī)矶嗌贃|西，并沒有抱多少希望。我申請的方向是MSC MARKETING，因為是商科專業(yè)，我當(dāng)時出國的目標(biāo)有三個：
1。一定要在大城市，因為大城市的商業(yè)環(huán)境比較發(fā)達，如果我不能在英國找到工作，至少作為一個消費者可以去見識更多的商業(yè)營利模式。并且，找PT的機會還是大一點的。所以最后我到了BIRMINGHAM。
2。專業(yè)排名要高。因為我與英國的TOP5無緣，所以在其他的學(xué)校中，我會認為專業(yè)排名比綜合排名更重要。在我中學(xué)的成長過程中，我體會到在一個人的成長過程中，做‘雞頭’其實比做‘鳳尾’好。就像一個綜合排名一般的學(xué)校，會將其最好的專業(yè)捧若明珠。學(xué)生則可以運用學(xué)校最大限度的資源。我出國前SUPPOSE是這樣的。于是我來到了。。。UNIVERSITY(也許有人已經(jīng)猜到)。
3。人脈。最終我還是要回國的，我一直覺得做一個中國人挺好的，我以后也沒有意愿要換國籍。有人會覺得中國護照不好用，總要簽證。但我認為10年，20年后，中國護照一定會為我們帶來便利的。在中國生活，工作，人脈則是非常重要了。因為我以后想要創(chuàng)業(yè)，能否找到一個合作團隊則非常重要。創(chuàng)業(yè)項目其實不那么重要，只要是優(yōu)秀的團隊，許多項目都是可以涉足的。
初到英國后，確實是需要一個適應(yīng)的階段，從聽力，到口語，到閱讀。對周圍發(fā)生的一切，比如老外的口音，一些口語用法，我們都會處于一種sensitive，想要了解的狀態(tài)。但這種適應(yīng)期其實可以很短。也許還就比倒時差的時間長一點。要盡快適應(yīng)，我覺得活力與熱情很重要。出來的留學(xué)生，或者LOCAL，其實大家都是到了一個新環(huán)境。我們?nèi)绻恢塾谧约?，會覺得自己孤立，來到了一個陌生環(huán)境。但是如果想到所有我們周遭的人都是像我們自己一樣的狀況，也就會發(fā)現(xiàn)大家都有強烈的愿望要結(jié)交朋友，要適應(yīng)環(huán)境。所以，只要我們有點活力，稍微活躍一點，這段適應(yīng)期會隨著與許多朋友的歡笑，很快渡過。
學(xué)習(xí)，因為我本身在國內(nèi)是商科畢業(yè)，所以學(xué)起來并沒有太吃力。我們學(xué)校的MARKETING課程又是提供給非商科背景的人的，所以，如果只是想過，基本上考前兩周也就夠了。但如果想要學(xué)東西，自己真的需要去看許多東西。如果想要拿高分，平時就要跟著學(xué)，留心商業(yè)新聞與日常生活，來積累自己。同時，考試的時候字體要寫好看點。這是我對我們學(xué)校的感覺。對其他學(xué)校，比如我有WARWICK的朋友，我的感覺就不大適用了。我們學(xué)校的MARKETING今年是大班教學(xué)了，人比較多，確實比較多。有利有弊了。出國后，我們也許會遇到有些不如意，跟出來前預(yù)想不一樣的東西。試著讓自己去適應(yīng)吧。但是，如果遭遇確實不公平的東西發(fā)生在自己在乎的東西上面，則也應(yīng)當(dāng)也堅定的反抗一下。無論有沒有效果，至少表個態(tài)嘛。輸人不能輸勢，對吧?
另外，出國后會有許多PRESENTATION的機會，有機會，應(yīng)當(dāng)要去爭取。我和一些朋友也說，這樣的練習(xí)的機會可能是在我們?nèi)松凶詈髸霈F(xiàn)的機會了。等到了職場，一切都會不同了吧。
我們學(xué)校在第三學(xué)期的時候提供了去好幾個國家的交換機會。我選擇去了荷蘭的RSM ERASMUS UNIVERSITY。這樣的機會很難得。也讓我順便跑了荷比盧。在荷蘭交換的學(xué)校，綜合排名是很不錯的，是荷蘭最好的商學(xué)院，有興趣的可以GOOGLE一下。正常申請它的MASTER PROGRAMME是需要GMAT的，所以我算是撿了個便宜。它們是小班教學(xué)，20個人一個班，老師還說今年人太多了。上課很INTERACTIVE。隨時可以說出自己的意見。老師也很OPEN MINDED。關(guān)鍵是學(xué)生確實很厲害。小組討論的時候，根本不需要花時間去讓大家找到問題的POINT。所有人都能很快找到，而且總能有些有不同角度，比較有創(chuàng)意又又說服力的方案。