高中出國留學(xué)的壞處 有什么都說出來。個(gè)人的：
學(xué)習(xí)不一定能跟上，畢竟英語授課；而且那邊高中不像咱們數(shù)理化全學(xué)
生活方面高中生有可能照顧不好自己，不僅影響平時(shí)，而且影響學(xué)習(xí)
高中留學(xué)大學(xué)肯定也要留在那里，經(jīng)費(fèi)方面要考慮好
社會(huì)的：
比如可以說說槍擊案啊，學(xué)生不像咱們國內(nèi)小孩這么乖（比如去酒吧之類的，反正你往壞了說，雖然事實(shí)不一定）
出去可能會(huì)受騙，而且去了以后可能沒朋友（然后再說離不開這邊的朋友親人）
最重要的是文化不同語言不同，不適應(yīng)壓力大
最后說也不是不去，就是覺得高中畢業(yè)以后再去更合適（等畢業(yè)以后不想去再找借口），國內(nèi)高中基礎(chǔ)打好了（這個(gè)有用，特別是數(shù)學(xué)方面的），然后好好學(xué)英語做準(zhǔn)備之類
力越強(qiáng)，高中去讀美國高中孩子會(huì)更快學(xué)習(xí)英語，更好適應(yīng)美國的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在美國的SAT考點(diǎn)也非常普遍，有的學(xué)校本省就是SAT 的考點(diǎn)，所以學(xué)生可
以參加SAT考試時(shí)很方便的（在國內(nèi)就不行，國內(nèi)大陸沒有考點(diǎn)，只有香港才有，參加SAT很不方便），再加上有了美國的高中教育經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)學(xué)生申請(qǐng)名校是
非常有力的。在國內(nèi)，我們都知道高考都是高分說了算，分高才能上名校，但是美國的名校錄取不光要看學(xué)生的成績，還要考慮學(xué)生的綜合因素：學(xué)術(shù)背景、
課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等等。除了以上提到的IB,AP課程，美國的學(xué)校還有許多特色課程，高中學(xué)校的師生比例一般是1:5，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度很高，每個(gè)
孩子的知識(shí)掌握能力老師都能很好的了解。
劣勢：一般的這個(gè)年齡段的學(xué)生都是年紀(jì)很小的，又沒有老師輔導(dǎo)，遇到挫折心里容易有陰影；還有一些學(xué)生飲食習(xí)慣也不太適應(yīng)。 中國和美國的文化背景也不相同，學(xué)校老師又是全英文授課的，有些內(nèi)容孩子不能完全理解，但是羞于向老師尋求幫助，這樣成績就會(huì)跟不太上，在美國讀高中有的學(xué)校是不提供住宿的，要求學(xué)生寄宿。這個(gè)就考驗(yàn)到學(xué)生的自律性和獨(dú)立生活的能力了。
但是個(gè)人覺得如果家長覺得孩子有很好的獨(dú)立生活能力去美國讀高中的話，是利大于弊的！
希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br>
留學(xué)已經(jīng)是時(shí)下最流行的熱潮，之前王思聰不也調(diào)侃過“9012年，誰還沒出過國？”雖然有些激進(jìn)，但不可否認(rèn)現(xiàn)在龐大的留學(xué)生群體。而對(duì)于想出國的家長和同學(xué)來學(xué)，最糾結(jié)的問題應(yīng)該就是什么時(shí)候出國最合適。在低齡化留學(xué)為主導(dǎo)趨勢的現(xiàn)在，越早出國所帶來的優(yōu)勢肯定更多。但也會(huì)產(chǎn)生“高中出去會(huì)不會(huì)學(xué)壞”的顧慮。因此今天小編就來詳細(xì)給大家說說高中生出國留學(xué)的利弊，幫助大家更好的進(jìn)行自我判斷。
高中生出國留學(xué)優(yōu)勢一：更快適應(yīng)外國留學(xué)環(huán)境。一般來說，越早留學(xué)，融入度越好，語言能力也越好。如果覺得孩子可以往精英的方向培養(yǎng)，建議在高中階段出國，這樣可以與本地人在同一起跑線上。
高中生出國留學(xué)優(yōu)勢二，語言要求相對(duì)較低
首選要通過的就是語言的托福關(guān)，高中生要想畢業(yè)后考到大學(xué)入學(xué)的托福要求，從中國目前的高中英語教學(xué)來說無法是一件難上加難的事情，因?yàn)榘凑漳壳爸袊髮W(xué)的英語教學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后非英語專業(yè)畢業(yè)生能通過中國四級(jí)的水平都不是一件輕松的事情，而托福的高分水平也可以用大學(xué)英語四級(jí)的水平來做一個(gè)衡量。
高中生出國留學(xué)優(yōu)勢三，更加容易進(jìn)入名校
以美高中中留學(xué)為例，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，非常部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓非常部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美高中中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于高中生出國留學(xué)的“弊”：
1.有的人在出國前，把國外想得太好，如果真的不把握好心態(tài)，正視留學(xué)的目的，很可能一下飛機(jī)就傻了眼。所以，他們不大贊成一些父母在孩子高中就把他們送去國外，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的小孩太幼稚，一下子脫離父母，自己對(duì)許多事情還不知道怎么把握和處理，且外面的誘惑又太多，很容易就放縱了自己。還有些家長有種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為外國什么東西都好，總認(rèn)為自己孩子在中國讀不好書是中國教育的錯(cuò)，硬要將連基本會(huì)話也不太好的孩子送到外國留學(xué)。
2.要去接受外國的截然不同的文化，這對(duì)我們自身是一種極大的挑戰(zhàn)。中學(xué)生在思辨能力、世界觀的形成等方面都沒有達(dá)到成人的程度。對(duì)于社會(huì)中的一些現(xiàn)象可能還辨不清好與壞。在國外的學(xué)習(xí)、生活完全處于新的狀態(tài)，而大部分青少年的自理能力、處事能力都不太成熟。如果是為了學(xué)習(xí)外語而出國，那大可在國內(nèi)學(xué)，我們國內(nèi)的外語基礎(chǔ)教學(xué)在全世界可稱得上是最好的。如果語言基礎(chǔ)不扎實(shí)，就冒然直接奔赴國外，并無多大益處。
3.最難克服的是深深的“鄉(xiāng)愁”，出了國的留學(xué)生很少有沒哭過的。當(dāng)你很努力了學(xué)習(xí)卻老跟不上時(shí)，當(dāng)你生病了，全身難受卻只有一人呆在窄小的房間里時(shí)，當(dāng)你母親給你打了電話你還要勉強(qiáng)笑著說：“媽，我在這邊一切都很好，別擔(dān)心”時(shí)，那種感覺該是多么的痛苦。
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高中畢業(yè)出國留學(xué)利弊？出國讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語，可以根據(jù)自己的興趣、愛好以及對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來學(xué)習(xí)，國外高中一般采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中時(shí)就要去選課，直面自己的興趣和愛好，獨(dú)立思考自己將來到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課。早日出國留學(xué)，可以奠定一些良好的語言、性格和友誼基礎(chǔ)。