2022年的開端，游戲不僅成為大家宅家生活的快落源泉，還成為了我們社交、運動的工具。“動森”“健身環(huán)”的爆火也讓我們看到了游戲產(chǎn)業(yè)的巨大潛力。過去我們曾為大家介紹過英美游戲設(shè)計專業(yè)院校，而作為游戲設(shè)計的鼻祖，日本東京工藝大學(xué)也必須擁有姓名。

日本東京工藝大學(xué)游戲設(shè)計怎么樣?

與東京五美相比，或許東京工藝大學(xué)的名聲并沒有那么響亮，但其實東京工藝大學(xué)游戲?qū)I(yè)是全日本乃至全世界最早一批開設(shè)游戲?qū)I(yè)碩士和博士的專業(yè)院校。

工藝大學(xué)最大的吸引力還來自于院校的師資，游戲設(shè)計的導(dǎo)師團隊大多來自于日本任天堂、南宮夢、科樂美等知名設(shè)計師，包括“吃豆人之父”南宮夢創(chuàng)始人知名設(shè)計師——巖谷徹都曾是該學(xué)科任職教授。

和NYU Game Center一樣，東京工藝大學(xué)也專門設(shè)置了游戲部門，但與英國美國游戲?qū)I(yè)院校專注于視覺和技能的研究不同，工藝大學(xué)沿襲了日本游戲設(shè)計專注于細膩、獨特的交互形式，院校培養(yǎng)重心也放在帶領(lǐng)學(xué)生探索全新的游戲玩法。

在游戲部門中，院校將游戲視為一門完整的專業(yè)，并根據(jù)每個學(xué)生的志向和素質(zhì)分為“規(guī)劃”，“設(shè)計”和“開發(fā)”三個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方向，學(xué)校為學(xué)生提供了最先進的實驗環(huán)境和目前活躍于各大游戲公司的設(shè)計師作為師資團隊，其目的就是培養(yǎng)學(xué)生成為下一代游戲領(lǐng)導(dǎo)者。

這三個學(xué)科計劃在課程和培養(yǎng)方向上也有所不同：

顧名思義，游戲規(guī)范方向的培養(yǎng)重點是設(shè)計游戲腳本，也是游戲設(shè)計流程化的第一部。因此，這門專業(yè)學(xué)生需要具有獨特的創(chuàng)造力，可以從頭開始建立完整游戲概念、想法、場景、故事等。

并且還需要學(xué)生具有強大的邏輯思維能力，可以將它們合理地組織到游戲腳本中，游戲規(guī)劃師其實是作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，所以在培訓(xùn)過程中，院校還將培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)團隊的能力，并能夠為團隊工作中的每一個成員提供源源不斷的動力。

在一個新游戲開發(fā)的過程中，至關(guān)重要的是團隊要具有設(shè)計能力，以及可以將規(guī)劃者的思想融入游戲的世界觀和主要角色中。

在該領(lǐng)域的培養(yǎng)計劃中，學(xué)生將通過繪畫，角色設(shè)計，動作設(shè)計和圖形設(shè)計等相關(guān)課程和研討會，逐步建立觀察和捕捉作為設(shè)計游戲的基礎(chǔ)，其次，學(xué)生還將在專業(yè)設(shè)計師的實踐指導(dǎo)下掌握最新的3D CG技術(shù)，以實現(xiàn)和追求自己獨特的表達方式。

游戲設(shè)計中包含著多種軟件開發(fā)的技術(shù)，從結(jié)合動畫設(shè)計和用戶界面的前端設(shè)計，到軟件開發(fā)技術(shù)和使用人工智能算法的軟件開發(fā)等后端環(huán)節(jié)，以及一些最新領(lǐng)域的新科技，都是學(xué)生需要了解和掌握的必備技能。

在這一領(lǐng)域中，院校也將基于游戲開發(fā)的不同環(huán)節(jié)進行全面的學(xué)習(xí)，這也與設(shè)計領(lǐng)域略有不同更專注的是用技術(shù)、編程實現(xiàn)多樣化的交互形式。

雖說，游戲設(shè)計在2020年受到了更多的矚目，但其實游戲設(shè)計的火爆局面已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間，并且隨著市場的擴大和科技產(chǎn)品的不斷發(fā)展，日后也將有更廣闊的發(fā)展空間。

正如東京工藝大學(xué)所說，院校認為“游戲”是豐富人與社會的關(guān)鍵。制作游戲本身也是一種游戲，是一項創(chuàng)造快樂的活動，也是一種表達和交流的藝術(shù)。

如果同學(xué)們本身就是一個“島上人”也想要體會成為一個制造快樂的藝術(shù)家，東京工藝大學(xué)游戲設(shè)計專業(yè)或許是一個不錯的選擇~

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