臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎樣出國留學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)申請條件。

一、英國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)申請要求

1、A-level成績

A-level建議修讀是物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等理科類科目，其中化學(xué)是必須要修讀的課程。A-level考試(相當(dāng)于英國的高考)成績最低要求是AAA， 如果你的目標(biāo)是牛津、劍橋大學(xué)，最低的要求是A*A*A 。

2、雅思成績

作為國際生，中國的孩子如果想要申請英國的醫(yī)學(xué)院是要考雅思的，這個(gè)要求是總分7.5分，單項(xiàng)7分以上。

3、面試考察

絕大部分的醫(yī)學(xué)院都會有面試的安排，做完在線的測試后，如果通過，學(xué)校會安排專業(yè)的導(dǎo)師和你見面，面對面評估：你是否有耐心，是否夠嚴(yán)謹(jǐn)，是否有潛力和資格從事到救死扶傷的偉大事業(yè)中來。一般申請的時(shí)候，建議最好有醫(yī)院的見習(xí)證明的，這是錦上添花的加分項(xiàng)。

醫(yī)學(xué)生出國讀研可以選擇的幾大專業(yè)隨著就業(yè)市場的競爭日趨激烈，很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后都有出國深造的打算。由于大醫(yī)院對醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求頗高，近幾年醫(yī)學(xué)生出國留學(xué)深造也逐漸流行起來。

由于很多發(fā)達(dá)國家的醫(yī)學(xué)教育體制和中國不一樣，所以中國醫(yī)學(xué)本科生想要出國讀臨床專業(yè)的研究生幾乎是不可能的。但是，除了臨床專業(yè)外，還是有很多其他醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)是可以考慮的，比如以下幾個(gè):

1.公共衛(wèi)生專業(yè) Public Health

公共衛(wèi)生學(xué)科的具體內(nèi)容不僅包括對重大疾病尤其是傳染病的預(yù)防、監(jiān)控和救治，還包括對食品、藥品和公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。學(xué)生畢業(yè)后可以到政府相關(guān)的疾病控制部門工作，也可以加入像世界衛(wèi)生組織之類的國際衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

2.生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) Biomedical Engineer ing

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科融合了工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)三方面的知識體系，屬于高度綜合的交叉學(xué)科，旨在通過工程技術(shù)方法解決醫(yī)學(xué)相關(guān)問題，保障人體健康。學(xué)生畢業(yè)后可以加入醫(yī)療科技公司從事科研或醫(yī)療器械開發(fā)工作。

3.康復(fù)理療專業(yè) Rehabilitation & Physiotherapy

康復(fù)理療專業(yè)是利用各種物理療法幫助患者治療疾病和促進(jìn)運(yùn)動或言語功能恢復(fù)的一門科學(xué)，和運(yùn)動醫(yī)學(xué)有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)后可以在醫(yī)院的康復(fù)治療科工作，也可以到專門的康復(fù)理療中心就業(yè)。

4.營養(yǎng)學(xué) Nutrition

營養(yǎng)學(xué)主要研究機(jī)體代謝與食物營養(yǎng)之間的關(guān)系，并利用此關(guān)系進(jìn)行疾病的營養(yǎng)治療。學(xué)生畢業(yè)后可以考取營養(yǎng)師執(zhí)照，到相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事營養(yǎng)指導(dǎo)工作，也可以就職于醫(yī)療媒體機(jī)構(gòu)幫助宣傳營養(yǎng)學(xué)知識。

5.實(shí)驗(yàn)診斷學(xué) Medical Laboratory Science

實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)主要是運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，通過對病人的血液、體液、分泌物和排泄物等標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)，來判斷機(jī)體功能狀態(tài)，輔助疾病的診斷。學(xué)生畢業(yè)后可以到醫(yī)院的檢驗(yàn)科室或者基因診斷公司從事相關(guān)專業(yè)工作。

臨床醫(yī)學(xué)生出國留學(xué)，哪些國家，專業(yè)比較好美國、加拿大:。
美國的本科沒有所謂的醫(yī)學(xué)專業(yè)的,只有本科畢業(yè)生才能考醫(yī)學(xué)院。但是問題是,美國臨床沒有考研考博一說,醫(yī)學(xué)院畢業(yè)就是MD,已經(jīng)讀到頭了。再讀的話,就只能讀PHD。
美國是承認(rèn)中國醫(yī)學(xué)文憑的,想要在美國當(dāng)醫(yī)生,只能參加他們的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
另外,很重要一點(diǎn)是他們的醫(yī)學(xué)院基本也不收國際留學(xué)生,除非先入籍,獲得綠卡才能申請美國的醫(yī)學(xué)院,也就是說即便你在美國外讀完本科沒有綠卡也學(xué)不了醫(yī)。加拿大的教育體制和美國接近。一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生出國留學(xué)哪些學(xué)校值得推薦?

下面這些大學(xué)是全球生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最強(qiáng)的18所大學(xué)：

1）Georgia Institute of Technology,?佐治亞理工學(xué)院（美國）

佐治亞理工學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是全世界無以倫比的。學(xué)校高度注重提高學(xué)生的實(shí)踐，解決實(shí)際問題的能力，以及學(xué)生的交流和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校確保每個(gè)學(xué)生都有研究機(jī)會，70%?學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)前完成了他們獨(dú)立的研究項(xiàng)目。

2）Rice University, Houston, TX,萊斯大學(xué)（美國）

自從萊斯大學(xué)在1891年建校開始，工程專業(yè)就是其核心項(xiàng)目之一。該校在工程教育方面的地位與日俱增。該校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)雖然僅在2009年獲得官方認(rèn)證，但它早在獲得認(rèn)證前10年就在全球排名前十了。

2021年,萊斯的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)全球排名第二.?學(xué)生獲得大量的的研究和實(shí)習(xí)機(jī)會。學(xué)生在校園上學(xué)時(shí)可以參與跟教授的實(shí)際工作，（這些工作是可以算作學(xué)分的）,同時(shí)很多學(xué)生在暑假從事美國國家科學(xué)基金會提供的工作。

3）The University of California-Irvine, Irvine,?加州州立大學(xué)爾灣分校（美國）

加州州立大學(xué)爾灣分校的生物醫(yī)學(xué)專業(yè)排名不但遠(yuǎn)高于其他加州系統(tǒng)的學(xué)校，在全美也是最頂尖的項(xiàng)目之一。?學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)有兩個(gè)項(xiàng)目–一個(gè)是綜合的，一個(gè)是專門為以前從事過醫(yī)療工作的學(xué)生設(shè)計(jì)的.最有特色的地方是：學(xué)生可以注冊PIE國際工程項(xiàng)目，學(xué)習(xí)該項(xiàng)目，學(xué)生可以出國學(xué)習(xí)，在一家德國公司實(shí)習(xí),之后獲得雙學(xué)位。

4）Clemson University,?克萊姆森大學(xué)。（美國）

該校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生幾乎每天都會參與實(shí)驗(yàn)，研究項(xiàng)目或者和教授一起工作。學(xué)生學(xué)習(xí)的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出基礎(chǔ)課程，學(xué)生會學(xué)習(xí)骨科植入物，在發(fā)展中國家進(jìn)行醫(yī)療，人體器官組織操作等等高度實(shí)用的課程。學(xué)校有國際項(xiàng)目合作，可以安排新手在新加坡進(jìn)行科學(xué)研究，也可以在日本和日本導(dǎo)師一起從事科研或者在西班牙學(xué)習(xí)生物倫理學(xué)。

5）The University of Utah,猶他大學(xué)（美國）

雖然猶他大學(xué)不在繁華的大都市,但學(xué)校一點(diǎn)都不缺少資源和機(jī)會。學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)工程系是全面第11大的科系。學(xué)校也是美國大學(xué)中在生物醫(yī)學(xué)科技研究中投入資金最多的學(xué)校。教師的高產(chǎn)出能力讓它和麻省理工，哈佛大學(xué)，加州理工相提并論。

猶他大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有無以倫比的課堂感受，學(xué)生可以選修大量不同尋常的課程，例如超聲波,掃描電子顯微鏡和影響因子。

6）Washington University in St Louis, St. Louis, MO，華盛頓大學(xué)圣路易斯分校（美國）

該校大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，將來主要方向是:?當(dāng)一名職業(yè)的工程師，獲得博士學(xué)位,?從事研究或者從事生物醫(yī)學(xué)方面的教育工作。華大的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)全球頂尖.?華大鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少完成一個(gè)科研項(xiàng)目，有些學(xué)生也會在當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)或者科技公司中實(shí)習(xí)。

學(xué)校也為有醫(yī)療相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供專門的有針對性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

7）Vanderbilt University,?范德堡大學(xué)（美國）

范德堡大學(xué)高度重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。他們創(chuàng)造了一種高度的人性化的氛圍，讓學(xué)生有充分的機(jī)會發(fā)揮他們的特長，愛好，追求他們的理想，同時(shí)學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力。

范德堡大學(xué)也因?yàn)樗麄兊膰H合作項(xiàng)目非常有特色。學(xué)生將來如果想在國際環(huán)境中工作，或者能夠應(yīng)對全球性的健康問題，可以選擇出國學(xué)習(xí)這種國際合作項(xiàng)目。

8）New Jersey Institute of Technology,?新澤西理工學(xué)院（美國）

學(xué)校的課程非常有吸引力，包括生物醫(yī)學(xué)電子學(xué), 生物材料和生物相容性，生物流體力學(xué),?很多新澤西理工學(xué)院的學(xué)生表示一輩子都愿意在學(xué)校學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的課程。

學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生在課堂之外的實(shí)踐。實(shí)習(xí)是新澤西理工學(xué)院的整體項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的一個(gè)不可缺少的部分。大公司例如Boston Scientific, Integra Life Sciences, Supertron Technologies等等經(jīng)常給該校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會。

學(xué)校也開展了一個(gè)神經(jīng)工程方面的暑期研究項(xiàng)目，重心在神經(jīng)系統(tǒng)的研究以及疾病康復(fù)。

9）Johns Hopkins University, 約翰霍普金斯大學(xué)（美國）

約翰霍普金斯大學(xué)是眾所周知的世界頂尖醫(yī)學(xué)院，它的健康管理項(xiàng)目聞名于世多年。它每年都吸引來自美國各州以及全世界上百度所國家最優(yōu)秀的學(xué)生來此學(xué)習(xí)。

學(xué)校有一個(gè)專門設(shè)計(jì)非常先進(jìn)的生物醫(yī)學(xué)工作室,包括一個(gè)原型實(shí)驗(yàn)室,機(jī)工車間, ?視頻電子會議，以及30多個(gè)不同的研究實(shí)驗(yàn)室。生物醫(yī)學(xué)工程的教師們在這里完成一系列的開拓性工作。

10)Rutgers University-New Brunswick,羅格斯大學(xué)（美國）

羅格斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程有三種研究方向:細(xì)胞與組織工程；生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)加工，圖像, 儀表以及生物力學(xué)與康復(fù)技術(shù)。羅格斯大學(xué)也采取了實(shí)際措施增加女性學(xué)生的數(shù)量。

11）The University of Washington,?華盛頓大學(xué)西雅圖分校（美國）

華盛頓大學(xué)西雅圖分校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)世界一流，但它的學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜。學(xué)校強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生先具備扎實(shí)的系統(tǒng)科技知識，之后迅速提高學(xué)生解決問題的能力以及交流溝通能力。他們會讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品適應(yīng)社會的需求，或者讓學(xué)生參加一個(gè)創(chuàng)新的研究項(xiàng)目。?學(xué)生同時(shí)也可以選擇很多輔修課程甚至可以獲得一個(gè)納米與分子工程的輔修學(xué)位。

12）Purdue University,?普渡大學(xué)（美國）

普渡大學(xué)要求所有一年級的學(xué)生完成第一年的工程項(xiàng)目，之后才正式進(jìn)入韋爾登生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院。學(xué)院有大量的資源以及和業(yè)內(nèi)公司的合作。92%的學(xué)生都參加過企業(yè)的實(shí)習(xí)，出國學(xué)習(xí)或者公益性的研究活動。

13）Worcester Polytechnic Institute,伍斯特理工學(xué)院（美國）

學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。學(xué)校設(shè)計(jì)的課程涉及到了醫(yī)療領(lǐng)域的各個(gè)方面緊緊圍繞著幫助學(xué)生將來從事生物醫(yī)學(xué)方面的研究以及讓學(xué)生成為健康管理方面的專家。

14）羅切斯特大學(xué)（美國）

羅切斯特大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目有著非常先進(jìn)的課程設(shè)計(jì)，同時(shí)提供了學(xué)生大量的業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會。

15）Pennsylvania State University,?賓州州立大學(xué)（美國）

賓州州立大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目提供了四個(gè)專業(yè)方向：生化,生物力學(xué),醫(yī)學(xué)影像和工具。學(xué)生有很高的自由度根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)更適合自己的課程。同時(shí)學(xué)生也有很多參與國際合作的研究項(xiàng)目。學(xué)校在我國上海有全球性的合作項(xiàng)目。

16）多倫多大學(xué)（加拿大）

多大的生物醫(yī)學(xué)工程重心在臨床工程，分子工程，細(xì)胞和組織科技。多大和業(yè)內(nèi)很多大型科技企業(yè)聯(lián)系緊密。

17）上海交通大學(xué)（中國）

上海交通大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程世界頂尖，學(xué)校提供各種各樣的研究機(jī)會，例如生物醫(yī)學(xué)信號處理,生物熱和傳質(zhì)特性。學(xué)生也可以參與學(xué)校各種各樣的活動,例如碩士生研究日。學(xué)校也給學(xué)生提供非常豐厚的助學(xué)金。

18）東京大學(xué)（日本）

作為日本最頂尖的科技學(xué)府，東京大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目提供眾多的生物醫(yī)學(xué)工程主修課程。學(xué)校也提供了大量的研究機(jī)會，包括探索生物設(shè)備，生物電子以及生物材料領(lǐng)域。

新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)怎么樣？該專業(yè)就業(yè)情況怎樣？新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)怎么樣？該專業(yè)就業(yè)情況怎樣？

新西蘭生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)

新西蘭生物醫(yī)學(xué)工程簡介

生物醫(yī)學(xué)工程的研究主要以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，領(lǐng)域廣泛，且不斷擴(kuò)大。目前，其研究領(lǐng)域主要包括生物力學(xué)、生物材料、人工器官、生物系統(tǒng)的建模與控制、物理因子的生物效應(yīng)、生物系統(tǒng)的質(zhì)量與能量傳遞、生物醫(yī)學(xué)信號檢測與傳感器原理、生物醫(yī)學(xué)信號處理方法、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理方法、治療與康復(fù)的工程方法等。微創(chuàng)手術(shù)、老年醫(yī)學(xué)、家庭健康監(jiān)測和遠(yuǎn)程醫(yī)療正在發(fā)展成為新的研究領(lǐng)域。

生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的邊緣學(xué)科，融合了工程學(xué)和生物學(xué)，是他們探索的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。此外，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家在識別病毒和疾病、監(jiān)測藥物治療和其他治療方案的效果方面也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生在新西蘭的就業(yè)

醫(yī)學(xué)工程師的主要工作是研究和設(shè)計(jì)新產(chǎn)品和設(shè)備，以幫助醫(yī)學(xué)專業(yè)人員診斷和治療疾病。生物醫(yī)學(xué)工程是澳洲的移民專業(yè)，在國內(nèi)和澳洲就業(yè)前景都很好。當(dāng)然，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)既有理論性又有操作性，所以學(xué)起來還是比較難的。目前，世界各國都非常重視生物工程，我國也將生物工程列為重點(diǎn)科研項(xiàng)目之一。生物工程的研究將對人類的生產(chǎn)和生活方式產(chǎn)生巨大的影響。

新西蘭生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生可與管理機(jī)構(gòu)及國家機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化醫(yī)療、管理)、科研院所、高校(基礎(chǔ)研究、教學(xué))、國際醫(yī)藥保健品企業(yè)(管理、研發(fā))、私人機(jī)構(gòu)的醫(yī)生合作。

就業(yè)方向:在生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療儀器等電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)和管理的高級工程人才。

新加坡留學(xué)有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎？新加坡留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么就業(yè)？

新加坡的專業(yè)開設(shè)的是很豐富的新加坡留學(xué)有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎？這個(gè)是有的，在這里推薦新加坡管理發(fā)展學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，專業(yè)協(xié)助學(xué)生增加進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)行業(yè)的機(jī)會，從而滿足生物醫(yī)學(xué)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)，課程包括生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、解剖學(xué)、遺傳學(xué)、物理學(xué)、生物信息學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)諸多課程。

新加坡醫(yī)學(xué)研究生留學(xué)

去新加坡留學(xué)有醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎

1、新加坡PSB學(xué)院。新加坡PSB學(xué)院生物醫(yī)學(xué)本科課程的合作大學(xué)是英國拉籌伯大學(xué)，學(xué)生留學(xué)新加坡PSB學(xué)院生物醫(yī)學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)兩年半的時(shí)間就能拿到由英國拉籌伯大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書，課程申請費(fèi)388新幣，學(xué)費(fèi)總計(jì)51873.6新幣。開課時(shí)間為每年的9月具體時(shí)間歡迎咨詢環(huán)外留學(xué)顧問老師。

2、新加坡國立大學(xué)。新加坡國立大學(xué)醫(yī)院（NUH）成立于1985年，是新加坡最大的國立醫(yī)院之一，也是新加坡第一家重組醫(yī)院。醫(yī)院環(huán)境優(yōu)雅、舒適，擁有31個(gè)病區(qū)，900張床位，候診室內(nèi)不僅提供舒適的設(shè)施，而且有衛(wèi)生科普知識的宣傳的措施。

3、新加坡南洋理工大學(xué)。新加坡南洋理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院提供自由教學(xué)和研究的環(huán)境，新加坡南洋理工大學(xué)李光前醫(yī)學(xué)院是在2010年設(shè)立的學(xué)院，合作方是在世界上享有盛譽(yù)的倫敦帝國學(xué)院。新加坡南洋理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院校園也被譽(yù)為是世界最美麗的大學(xué)校園之一。

4、新加坡管理發(fā)展學(xué)院。新加坡管理發(fā)展學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)協(xié)助學(xué)生增加進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)行業(yè)的機(jī)會，從而滿足生物醫(yī)學(xué)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)。該課程包括生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、解剖學(xué)、遺傳學(xué)、物理學(xué)、生物信息學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)諸多課程。專業(yè)課程學(xué)制的時(shí)間基本上是6個(gè)月，課程證書由新加坡管理發(fā)展學(xué)院頒發(fā)的，每年的3月，8月開課，報(bào)名費(fèi)是大約在321新幣，課程學(xué)費(fèi)總計(jì)約為7萬新幣。

新加坡留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)

新加坡的目標(biāo)是使生物醫(yī)藥行業(yè)成為繼電子、化工和工程之后的另一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。目前生物醫(yī)藥科學(xué)環(huán)節(jié)占國家制造業(yè)出口比例為18%。生物醫(yī)藥專業(yè)人才成為新加坡受歡迎的緊缺人才，有著更多的就業(yè)機(jī)會。生物加工、化學(xué)工程和制藥等，以及生物信息學(xué)、生物醫(yī)藥工程學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床研究、計(jì)算生物學(xué)、藥物化學(xué)、分子及細(xì)胞生物學(xué)等這些專業(yè)就業(yè)市場，都是急缺醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的。

醫(yī)學(xué)不斷求新并充滿著活力，它橫跨了管理、科研、教育及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室工作等領(lǐng)域，擁有廣闊的就業(yè)前景。醫(yī)學(xué)專業(yè)人士在世界各地都會受到歡迎和認(rèn)可。新加坡留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢明顯，就業(yè)前景廣。