視覺傳達設(shè)計,是主要利用文字、圖像、配色等來傳達信息的一種手段。近幾年來,視覺傳達專業(yè)已經(jīng)成為日本藝術(shù)留學(xué)的熱門學(xué)科,并且很多日本大學(xué)都開設(shè)了該專業(yè),那么,日本視覺傳達專業(yè)哪個大學(xué)好呢?今天,小編將為大家介紹一下日本視覺傳達設(shè)計大學(xué)排名,希望能夠給有意赴日學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)提供一些選校方面的參考!
日本視覺傳達設(shè)計大學(xué)排名
1、武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)是日本最有名的美術(shù)高等學(xué)府之一,視覺傳達專業(yè)也是它代表性的專業(yè),旨在探尋設(shè)計的原點,培養(yǎng)具有敏銳感性和運用多方面媒體的能力的設(shè)計師。
在武藏野學(xué)習(xí)視覺傳達設(shè)計專業(yè),學(xué)生要學(xué)會明確應(yīng)該看的、看到的以及所理解的對象與自身的關(guān)系,通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺多種視角理解各種媒體的表現(xiàn)形式,提高設(shè)計所需的操縱媒體的技術(shù)能力及造型表現(xiàn)能力。
2、多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)自成立以來,憑借系統(tǒng)的課程,平面設(shè)計系培養(yǎng)了精通“溝通”的實際熟練的設(shè)計師,這種溝通是由豐富的創(chuàng)造力推動的,而“溝通”是由清晰的規(guī)劃技能和想象力支持的。
課程分為第一年和第二年的入門課程,第三年和第四年的專業(yè)課程。入門課程的重點是作為視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)的創(chuàng)造力的發(fā)展,第三和第四年專業(yè)課程的課程設(shè)計旨在發(fā)展高度的專業(yè)設(shè)計精神。學(xué)生從“廣告”、“傳播”、“表達”三門專業(yè)課中選擇一門,通過對未來職業(yè)生涯的預(yù)期,學(xué)生也可以選擇不同于所選專業(yè)的專業(yè)課進行組合。
3、女子美術(shù)大學(xué)
女子美術(shù)大學(xué)的視覺設(shè)計專攻以圖形設(shè)計為學(xué)習(xí)軸心,除了圖形、寫真、插畫、映像等課程外,還將學(xué)習(xí)先進的數(shù)字技術(shù),探索藝術(shù)與媒體裝置的無限可能。除此之外,本學(xué)科后期將分為平面設(shè)計和數(shù)字媒體這兩個學(xué)習(xí)路線,帶領(lǐng)學(xué)生在多變的時代中探索視覺交流的未來。
畢業(yè)后,學(xué)生可以繼續(xù)進修或踏入職場,如:平面設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、出版社、編輯、插畫師、角色設(shè)計、動畫制作、漫畫家、繪本創(chuàng)作等。
4、東京造形大學(xué)
東京造形大學(xué)視覺傳達專業(yè)通過本科四年的各種學(xué)習(xí),每個學(xué)生都了解到了設(shè)計的多樣性和擁有著圖形設(shè)計的潛力,能通過自身年努力來完成研究。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生真正的得到發(fā)展。創(chuàng)建一個新的研究主題,學(xué)生為了探尋這個主題來不斷自由思考,這與其說是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目的,不如說是希望學(xué)生的設(shè)計思想能不受局限。
5、京都市立藝術(shù)大學(xué)
近代日本最早的美術(shù)專門學(xué)校。美術(shù)系設(shè)有:美術(shù)專業(yè)(日本畫、雕塑、版畫、構(gòu)思設(shè)計)、設(shè)計專業(yè)(視覺設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計)、工藝專業(yè)(陶瓷設(shè)計、漆藝、染織設(shè)計)。招收4年制大學(xué)本科生和研究生。碩士研究生的研究方向有:繪畫(日本畫、油畫、造型構(gòu)思、版畫)、雕塑、設(shè)計(視覺設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計)和藝術(shù)學(xué)。
6、東京藝術(shù)大學(xué)
日本唯一的一所國立藝術(shù)大學(xué),最頂尖的藝術(shù)類綜合大學(xué),由東京藝術(shù)學(xué)校和東京音樂學(xué)校兩所??茖W(xué)校合并而成。該校培養(yǎng)了許多在日本機具代表性的藝術(shù)家。在日本也一致被公認為最高的藝術(shù)家培養(yǎng)機構(gòu)。也被譽為日本藝術(shù)大學(xué)中的“東京大學(xué)”。
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