美賽是國(guó)家a類競(jìng)賽嗎

是的，美賽被劃分為A類競(jìng)賽，可以為同學(xué)們獲取更高的保研加分，讓保研資格的取得更加穩(wěn)妥、更有把握。

有些學(xué)校甚至設(shè)置了科創(chuàng)保研政策，建議大家盡早了解清楚學(xué)校的相關(guān)政策。在參與校外夏令營(yíng)、預(yù)推免時(shí)，美賽的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷不僅能在初篩時(shí)讓同學(xué)們脫穎而出，有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入復(fù)試，在進(jìn)入面試時(shí)也會(huì)吸引評(píng)委老師的目光，提高面試的分?jǐn)?shù)。

參加美賽的好處：

1、考研復(fù)試加分

即使不參與保研，在考研復(fù)試過(guò)程中面試?yán)蠋煻几矚g競(jìng)賽科研經(jīng)歷豐富的同學(xué)，美賽的經(jīng)歷更可以彌補(bǔ)自己本科學(xué)校的不足，防止被歧視。

2、出國(guó)申請(qǐng)

許多同學(xué)會(huì)選擇在國(guó)外高校繼續(xù)深造，在申請(qǐng)過(guò)程中需要不斷打磨自己的履歷和材料，而美賽在國(guó)際上的認(rèn)可度高于國(guó)賽，尤其是在申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的高校時(shí)會(huì)有所幫助。

3、綜合測(cè)評(píng)加分

大多數(shù)學(xué)校在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)都 以綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)樵u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，除了提高成績(jī)以外，國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)可以作為附加分，進(jìn)一步提高綜合測(cè)評(píng)的排名，抑或是彌補(bǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)的不足，讓同學(xué)們?cè)诰C合測(cè)評(píng)中名列前茅，更有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至有些學(xué)校會(huì)專門設(shè)置競(jìng)賽類的獎(jiǎng)學(xué)金。

美賽h是幾等獎(jiǎng)美賽h是二等獎(jiǎng)。美賽共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是OutstandingWinner（美賽特等獎(jiǎng)）、Finalist（美賽特等獎(jiǎng)提名）、MeritoriousWinner（美賽一等獎(jiǎng)）、HonorableMention（美賽二等獎(jiǎng)）、SuccessfulParticipant（成功參賽獎(jiǎng)）、UnsuccessfulParticipant（不成功參賽），縮寫為O獎(jiǎng)、F獎(jiǎng)、M獎(jiǎng)、H獎(jiǎng)、S獎(jiǎng)、U獎(jiǎng)。美賽是指美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、等眾多領(lǐng)域。
賽題類型：
美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽分為兩種類型，MCM和ICM兩種類型競(jìng)賽采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，競(jìng)賽題目出來(lái)之后，參數(shù)隊(duì)伍通過(guò)美賽官網(wǎng)進(jìn)行選題，一共分為6種題型。MCM:對(duì)于參賽者的數(shù)學(xué)模型素養(yǎng)以及建模能力要求較高，一般A題為連續(xù)問(wèn)題，B題為離散問(wèn)題。C題，與大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘有關(guān)。ICM:一般涉及的問(wèn)題較宏觀和復(fù)雜。對(duì)于參賽者把握問(wèn)題主線、權(quán)衡宏觀與微觀、整體與細(xì)節(jié)的能力要求較高。ICM有3道題，D題一般與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)或優(yōu)化有關(guān)，E題與環(huán)境科學(xué)有關(guān)，F(xiàn)題與政策、社會(huì)科學(xué)相關(guān)，主要討論社會(huì)科學(xué)中的建模問(wèn)題。

孩子在國(guó)際比賽中獲過(guò)獎(jiǎng),對(duì)出國(guó)留學(xué)有幫助嗎?對(duì)申請(qǐng)和簽證都有軟性的幫助，沒(méi)有硬性的幫助。
比如申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，你跟學(xué)校說(shuō)自己獲獎(jiǎng)，對(duì)方肯定會(huì)更愿意錄取你。簽證的時(shí)候也是一樣，說(shuō)一句肯定比不說(shuō)更讓對(duì)方有好感。
但是，錄取和簽證都沒(méi)有規(guī)定說(shuō)獲了
國(guó)際比賽
獎(jiǎng)就
一定可以
給錄取或簽證，托福考不過(guò)還是不行。

河工大 美賽h獎(jiǎng)保研加分嗎一般是加的。
美賽h獎(jiǎng)保研一般是加分的，但具體加多少分要根據(jù)學(xué)校具體要求而定。
可以通過(guò)查詢河工大學(xué)校官網(wǎng)，查詢保研加分項(xiàng)目和條件，確定加分項(xiàng)和加分?jǐn)?shù)目。

填簡(jiǎn)歷時(shí),美賽s獎(jiǎng)的證書級(jí)別算國(guó)家級(jí)嗎？

不算，美賽s不是獎(jiǎng)，只是證明你參加過(guò)這比賽而已，你可以填你參加過(guò)，但不能說(shuō)你拿了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

相關(guān)說(shuō)明

如今出國(guó)留學(xué)越來(lái)越受歡迎，去美國(guó)的考生越來(lái)越多。美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

對(duì)保研的話,S獎(jiǎng)用處不大,因?yàn)榛緟①惥陀?。H獎(jiǎng)用處也不大,M獎(jiǎng)?wù)娴囊埠孟窈芏?。要是拿個(gè)F,O幫助會(huì)很大(記得寫獲獎(jiǎng)比例哦!)

數(shù)學(xué)建模大賽是三人參加的，其中至少要有一個(gè)會(huì)編程，一個(gè)語(yǔ)言zd文字功底好，一個(gè)數(shù)學(xué)好。編程可以用C語(yǔ)言，好像主流也是C語(yǔ)言，當(dāng)然會(huì)用C++更好;語(yǔ)文好的是用來(lái)寫論文的，至少建出的模型專需要表達(dá)給人看，該怎么表達(dá)就需要有這樣的人才;要是數(shù)學(xué)的好的人，思維活躍，拿到題基本就有思路，那樣整個(gè)組都可能輕松。

這三個(gè)缺一不可，但是三個(gè)人同時(shí)有這三種條件那就最屬好，當(dāng)然啦，還要通力合作，因?yàn)閿?shù)學(xué)建模大賽的目的就是讓學(xué)生全面發(fā)展，要有團(tuán)隊(duì)精神。

美賽獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)是什么？

美賽獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)是O獎(jiǎng)、F獎(jiǎng)、M獎(jiǎng)、H獎(jiǎng)、S獎(jiǎng)、U獎(jiǎng)。美賽共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是Outstanding Winner美賽特等獎(jiǎng)、Finalist美賽特等獎(jiǎng)提名、Meritorious Winner美賽一等獎(jiǎng)。

Honorable Mention美賽二等獎(jiǎng)、Successful Participant成功參賽獎(jiǎng)、Unsuccessful Participant不成功參賽。這幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別被縮寫為O獎(jiǎng)、F獎(jiǎng)、M獎(jiǎng)、H獎(jiǎng)、S獎(jiǎng)、U獎(jiǎng)。

美賽的比賽內(nèi)容和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽目前分為兩種類型，MCM和 ICM，兩種類型競(jìng)賽采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，競(jìng)賽題目出來(lái)之后，參數(shù)隊(duì)伍通過(guò)美賽官網(wǎng)進(jìn)行選題，一共分為 6 種題型。

MCM:對(duì)于參賽者的數(shù)學(xué)模型素養(yǎng)以及建模能力要求較高，一般A題為連續(xù)問(wèn)題，B題為離散問(wèn)題。C題，與大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘有關(guān)。

ICM:一般涉及的問(wèn)題較宏觀和復(fù)雜。對(duì)于參賽者把握問(wèn)題主線、權(quán)衡宏觀與微觀、整體與細(xì)節(jié)的能力要求較高。ICM有3道題，D題一般與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)或優(yōu)化有關(guān)，E題與環(huán)境科學(xué)有關(guān)，F(xiàn)題與政策、社會(huì)科學(xué)相關(guān)，主要討論社會(huì)科學(xué)中的建模問(wèn)題。

美賽O，F(xiàn)，M，H獎(jiǎng)分別相當(dāng)于國(guó)賽什么獎(jiǎng)

特等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，成功參與獎(jiǎng)。

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽共設(shè)置五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為Outstanding Winner，F(xiàn)inalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successfully Participation。

在國(guó)內(nèi)約定俗成地將這五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)為特等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，成功參與獎(jiǎng)，O—特等獎(jiǎng)0.5% ，F(xiàn)—特等獎(jiǎng)候選提名1% ，M—工等獎(jiǎng)13%，H—二等獎(jiǎng)30%，S—成功參賽獎(jiǎng)55%。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)：

美賽的問(wèn)題一般比較棘手，用戶在4天時(shí)間內(nèi)，提出非常出色的方案不容易，因此大家在比賽過(guò)程中，應(yīng)該首先提出一個(gè)可行性方案，并且求解該方案，作為一個(gè)保底的模型。

如果時(shí)間充足的情況下，進(jìn)一步將模型深入化，考慮更多的因素進(jìn)入模型，一步一步地深化問(wèn)題。

在真正科研過(guò)程中，結(jié)果分析是非常重要的一環(huán)，不可或缺，在美賽中也是如此，詳細(xì)的結(jié)果分析很容易提升論文的檔次，這是國(guó)際一等獎(jiǎng)和國(guó)際二等獎(jiǎng)的關(guān)鍵區(qū)別，甚至可以憑借這一點(diǎn)沖擊特等獎(jiǎng)。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-武大3名大三學(xué)生捧回?cái)?shù)學(xué)建模美國(guó)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)讀研申請(qǐng)有幫助么？帖子看到回復(fù)如下：
1、首先要告訴你的是：肯定有幫助?。。?br>2、不過(guò)什么事情都是有利有弊的——要去參加這一類比賽一定會(huì)耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。而申請(qǐng)研究生所重視的首先是GPA、第二是專業(yè)背景、第三是外語(yǔ)水準(zhǔn)、第四是綜合素質(zhì)、第五是特殊的潛質(zhì)。所以，如若由于為了“加分”而去參加各種與提高自己專業(yè)背景或?qū)I(yè)水準(zhǔn)關(guān)系并不很密切的比賽，有可能得不償失；
3、如何處理好這兩者之間的關(guān)系？
1）、我看“以學(xué)為主”應(yīng)該成為原則——在不過(guò)分降低你的學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下申請(qǐng)一些比賽是很有益處的；
2）、對(duì)于參加一些與將來(lái)申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)的比賽——例如：你準(zhǔn)備申請(qǐng)機(jī)電一體化的Master，那么曾經(jīng)得過(guò)機(jī)器人項(xiàng)目的全國(guó)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或類似數(shù)學(xué)建模那一類的比賽的全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，那么即使你的GPA并不非常出色，也一定會(huì)受到學(xué)校的青睞；
3）、然而要是你所參加的是與你所準(zhǔn)備的專業(yè)關(guān)系并不密切，那么就遜色多了——閱卷老師只會(huì)認(rèn)為：這一位同學(xué)是不錯(cuò)的人才，但是我們所培養(yǎng)的是XX專業(yè)的優(yōu)秀人才，那么也就只能夠是“愛(ài)而釋手”了。
好了，這里所介紹的只能夠是一些原則。供你和其他同學(xué)們參考、祝你順利！

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽h獎(jiǎng)算什么

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽h獎(jiǎng)算該獎(jiǎng)項(xiàng)的四等獎(jiǎng)，h獎(jiǎng)的英文名稱是Honorable Mention，是榮譽(yù)獎(jiǎng)（二等），以2019年為例，該獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例是15.35%。

該競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)順序從高到低分別為：O獎(jiǎng)（Outstanding Winner，即特等獎(jiǎng)）、F獎(jiǎng)（Finalist，即特等獎(jiǎng)提名）、M獎(jiǎng)（Meritorious Winner，即優(yōu)異獎(jiǎng)（一等））、H獎(jiǎng)（Honorable Mention，即榮譽(yù)獎(jiǎng)（二等））、S獎(jiǎng)（Successful Participant，即成功參與獎(jiǎng)）、U獎(jiǎng)（UnsuccessfulParticipant，即資格取消）。

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡(jiǎn)介：

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、等眾多領(lǐng)域。競(jìng)賽要求三人為一組，在四天時(shí)間內(nèi)，就指定的問(wèn)題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作，體現(xiàn)了參賽選手研究問(wèn)題、解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之鼻祖。

美賽o獎(jiǎng)是什么水平1. 在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽這個(gè)圈子內(nèi)，O獎(jiǎng)非常厲害，可以說(shuō)是每個(gè)數(shù)模參賽者都想獲得的榮譽(yù)。
O獎(jiǎng)全稱Outstanding winners，中文翻譯為特等獎(jiǎng)，是美賽里的最高獎(jiǎng)項(xiàng)了。首先，O獎(jiǎng)的比例非常低。以2014年美賽為例：A，B題一共6755支隊(duì)伍，共有13個(gè)O獎(jiǎng)；C題一共1028個(gè)隊(duì)伍，共6個(gè)O獎(jiǎng)。也就是說(shuō)每個(gè)題都有上千甚至幾千支隊(duì)伍，但該題獲得O獎(jiǎng)的隊(duì)伍是個(gè)位數(shù)（一般是六七個(gè)）。這個(gè)比例還是非常低的，2014年MCM獲O獎(jiǎng)比例大概是1/500, ICM獲O獎(jiǎng)比例大概是1/200
因?yàn)檫@么低的比例，所以這個(gè)獎(jiǎng)在國(guó)內(nèi)的數(shù)模圈子里有種傳說(shuō)的色彩。國(guó)內(nèi)很多實(shí)力不錯(cuò)的學(xué)校歷史上都沒(méi)拿過(guò)O獎(jiǎng)，比如在湖北就只有我們學(xué)校拿過(guò)，像武大這樣數(shù)模實(shí)力出色（國(guó)賽拿過(guò)高教杯）的學(xué)校在美賽也只拿過(guò)F，離O還差一點(diǎn)點(diǎn)。在我們學(xué)校，哪一屆有人獲得了O獎(jiǎng)，也會(huì)是數(shù)?；氐囊患笮侣?，論文會(huì)被當(dāng)做范文流傳，基地的老師也會(huì)反復(fù)在學(xué)弟學(xué)妹面前講解分析O獎(jiǎng)?wù)撐?；因?yàn)槊磕甓加胁簧賴?guó)賽一等獎(jiǎng)與美賽一等獎(jiǎng)，而O獎(jiǎng)在我們學(xué)校也是幾年出一次。
2. 在圈子外，數(shù)模美賽O獎(jiǎng)也只是一個(gè)頭銜，并沒(méi)有特別大的意義。
很多同學(xué)會(huì)有一個(gè)誤解：既然數(shù)模美賽O獎(jiǎng)這么難得，那拿了這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該工作啊出國(guó)留學(xué)啊都不用愁吧？ 對(duì)于這種情況，我只能說(shuō)---- 你們想多了-_-# 雖然從統(tǒng)計(jì)意義上來(lái)講，獲得O獎(jiǎng)的同學(xué)出路都不錯(cuò)，但并不代表有了這個(gè)獎(jiǎng)就可以在找工作、出國(guó)申請(qǐng)上無(wú)往而不利。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，其實(shí)大部分公司、大部分教授都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)建模這個(gè)比賽；即使聽說(shuō)過(guò)，也只是聽過(guò)這個(gè)名字，并不知道O獎(jiǎng)在這個(gè)比賽中的分量。以我自身為例，面試阿里的實(shí)習(xí)生的時(shí)候，每輪面試的面試官都不知道這個(gè)比賽；面試香港科技大學(xué)MPhil的時(shí)候，導(dǎo)師也僅僅只是聽過(guò)這個(gè)比賽。雖然這些面試我都涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)，但我覺(jué)得美賽的作用不是那么大。我的另外兩個(gè)隊(duì)友也是差不多的情況，他們也拿到了不錯(cuò)的offer；但這更多是因?yàn)樗麄僄PA上的優(yōu)勢(shì)，況且他們課外除了數(shù)學(xué)建模比賽之外還有很多別的積累。
從我自己所經(jīng)歷的以及所見(jiàn)所聞的事情中總結(jié)出的兩條結(jié)論：
（1）美賽O獎(jiǎng)在大部分情況下對(duì)找工作、出國(guó)申請(qǐng)的幫助并不大。
統(tǒng)計(jì)意義上O獎(jiǎng)獲得者的畢業(yè)去向也往往不錯(cuò)，因?yàn)檫@部分人的綜合素質(zhì)比較高，往往GPA也處于專業(yè)前列，課外也做了很多別的事情。
（2）對(duì)找工作（IT