出國(guó)留學(xué)實(shí)習(xí)單位推薦信
推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：
1. 被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2. 推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3. 推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
4. 推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
書(shū)寫(xiě)注意
在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。
因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
出國(guó)留學(xué)推薦信如何寫(xiě)？推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫(xiě)的信件，是一種應(yīng)用寫(xiě)作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國(guó)外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫(xiě)的推薦信。一般說(shuō)來(lái)美國(guó)的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。
推薦信可以分為三種類(lèi)型：
?工作類(lèi)
?學(xué)術(shù)類(lèi)
?個(gè)人特點(diǎn)類(lèi)
每種類(lèi)別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信，都需要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹(shù)立其自信。
與雇傭有關(guān)的書(shū)面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關(guān)性格特征的人書(shū)寫(xiě)。他們通常是前一個(gè)雇主，直屬上司，甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫(xiě)推薦信?！熬蜆I(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。
具體的范文模板
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無(wú)論是出國(guó)還是留學(xué)，我們都要準(zhǔn)備好推薦信作為申請(qǐng)材料。下面由我為你提供的出國(guó)推薦信范文，希望大家喜歡。
出國(guó)推薦信范文(一)
Letter of Recom#mendation
20XX年新生軍訓(xùn)時(shí)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)引人注目的隊(duì)列旗手，這個(gè)學(xué)生不顧手上磨出的血泡用毅力展示旗手的風(fēng)采，她就是我要推薦給貴校的***。
In the freshman military training in 20XX, I got to know a notable queue flag holder, a student who, regardless of bloody bulla on hands, demonstrated a vexillary’s demeanor with determination. She was the right student, ***, who I intended to recom#mend to your school.
我擔(dān)任過(guò)她思想道德修養(yǎng)課程，并多次指導(dǎo)她的社會(huì)實(shí)踐研究，她給我的印象是：有明確的人生目標(biāo)、懂禮貌、學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀;她對(duì)教育和公益事業(yè)的熱愛(ài)，使我感受到她的在社會(huì)科學(xué)方面的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)價(jià)值。
I taught her the ideological and moral education course, and had, for many times, instructed her social practice research. She impressed me by setting out specific goals, her politeness, diligence in study, and excellent achievements; moreover, her passion on education and public utility enabled me to perceive values in her for development and cultivation of social sciences.
我擔(dān)任過(guò)主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)。***是我的充滿(mǎn)熱情、認(rèn)真、能干的好幫手，已經(jīng)可以獨(dú)立承擔(dān)一些老師的工作。她把為同學(xué)服務(wù)當(dāng)作一種快樂(lè)，這也使她的綜合素質(zhì)和組織能力得到極大的提高。例如她所負(fù)責(zé)的***********人文講座，開(kāi)始我們很擔(dān)心她請(qǐng)不來(lái)學(xué)生們喜歡的演講人。因?yàn)橹膶?zhuān)家學(xué)者時(shí)間是非常寶貴的，學(xué)生出面有時(shí)很難請(qǐng)到。但她負(fù)責(zé)組建了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)，為了把講座辦好，主動(dòng)根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)安排講座，這增加了很大難度。她為了安排學(xué)生們感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題講座，為了請(qǐng)到學(xué)生們喜歡的著名學(xué)者，她不厭其煩地一次次預(yù)約，有時(shí)要登門(mén)拜訪十幾次。據(jù)我所知，著名學(xué)者都為她的執(zhí)著和誠(chéng)懇感動(dòng)，紛紛調(diào)整計(jì)劃，擠出時(shí)間前來(lái)演講。她領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)所承辦的15場(chǎng)人文講座，沒(méi)有一場(chǎng)讓學(xué)生們失望。
I also served as subdecanal in charge of student affairs. With passion, carefulness and com#petency, *** was a right hand of me, and could independently undertake some teachers’ work. She took serving schoolmates as a pleasure, which greatly promoted her com#prehensive quality and organizing capacity. Take the *********** Cultural Lecture she presided over for example, we worried at the beginning that she might not invite the lecturer favored by students, since the time was extremely precious for famous experts and scholars, and it was sometimes very difficult for a student to invite them out. However, she took charge to organize a professional team. In order to succeed in holding the lecture, she also arranged the lecture actively by soliciting opinions of students, which added great difficulties to the lecture. Moreover, for arranging lectures on social hotspot issues in which students were interested, and for inviting famous scholars favored by students, she made the reservation one after another with patience, and even paid a dozen visits to them. As far as I knew, famous scholars were moved by her persistence and sincerity and adjusted their plans to squeeze time to give lectures. As a result, none of all the 15 lectures held by the teal led by her brought disappointment to students.
她還積極參加奧運(yùn)會(huì)志愿者、社區(qū)英語(yǔ)輔導(dǎo)、鄉(xiāng)村法規(guī)宣講等多種大型公益活動(dòng);她通過(guò)多種學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生服務(wù);她參加了廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些使她的綜合素質(zhì)得到極大的提高，她在學(xué)校多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。
She also took initiative to participate in several large-sized public benefit activities, such as Olympic volunteers, com#munity English tutors, and rural law popularization, etc. Besides, she served students through student societies, and took part in extensive social practice activities. All these had greatly enhanced her com#prehensive quality. Thus, she obtained multitudinous rewards in school.
我極力推薦***到貴校學(xué)習(xí)。
Therefore, I strongly recom#mend *** to study in your school
出國(guó)推薦信范文(二)
Dear Sir:
It is my pleasure to recommend Mr. Fu-ping Wang for his application to graduate studies in your school.
Mr. Wang has been my research assistant of the National Science Council’s project "The United States and the United Nations’ Financial Crisis: The Role of U.S. Congress" since September 1997. His major responsibilities include information collecting, analyzing and translating. He is an enthusiastic and progressive young man with extremely high potentiality. Mr. Wang is not only quick at learning and good at solving difficult problems, but also with a logical mind that enables him to effectively analyze difficulties. All the work handed to him was completed satisfactorily. Actually, he is so reliable that I assign him with heavy responsibilities. With his help, I have been able to spend more time in writing the research paper. I really consider myself very fortunate to have such a capable assistant.
I am certain his diligence, coupled with a good competence and pleasant personality, will assure him of academic achievements in his future academic pursuits. I strongly recommend his admission without any reservation.
Sincerely yours,
Chung Wei-kuo
Research Fellow and Professor
The Institute of European and American Studies
Academia Sinica
出國(guó)推薦信范文(三)
人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。
在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。
推薦人：
出國(guó)留學(xué)的推薦信應(yīng)該怎么寫(xiě)？推薦信（RL）
（1）字?jǐn)?shù)：400-500詞即可。
（2）格式：與書(shū)信格式大致相同，有稱(chēng)呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)、工作單位等，部分學(xué)校會(huì)提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來(lái)書(shū)寫(xiě)。
（3）數(shù)量：準(zhǔn)備2-3封。
（4）推薦人：學(xué)術(shù)方面請(qǐng)教過(guò)自己的老師或者教授，工作經(jīng)歷方面是現(xiàn)在工作單位的領(lǐng)導(dǎo)，推薦人在領(lǐng)域內(nèi)的影響力對(duì)申請(qǐng)很有幫助。
留學(xué)申請(qǐng)：怎么寫(xiě)留學(xué)推薦信1.準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾
教授寫(xiě)出國(guó)留學(xué)推薦信,首先需要你詳實(shí)的個(gè)人材料.如何寫(xiě)英文推薦信?如果教授從你那僅能得到成績(jī)單,那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī).如果你希望得到一封優(yōu)秀的英文推薦信,你就需要整理自己的個(gè)人材料,準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾,并清楚的標(biāo)明你的全名.你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間,當(dāng)然不錯(cuò).)
簡(jiǎn)歷(一頁(yè)).你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工,和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程.這樣,你的教授便會(huì)較全面的了解你.如果這些他們都知道,那就再提醒他們一次.
其他與之相關(guān)的表格等等,你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi).
如果可能的話,最好附上官方的成績(jī)單.
另外,別忘了寫(xiě)你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙).聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗,仔細(xì)想想.教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生.簡(jiǎn)單的說(shuō),一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向,會(huì)給你的教授留下非常壞的印象.如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟,也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.
2.預(yù)約見(jiàn)面
在出國(guó)留學(xué)推薦信發(fā)出前的兩周,與你的教授預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面,談?wù)撘幌铝魧W(xué)推薦信的事情.一定要提前5分鐘到達(dá),并且著裝要整潔.不必穿正裝,但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服.從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問(wèn)題.
同時(shí),為你這次談話作好充分準(zhǔn)備.怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃,哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng),這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo).哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙,你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難?總之,要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試.讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo),你的個(gè)人計(jì)劃,當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功.
最后,一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信.無(wú)論如何,不能在信發(fā)出之前一天,把材料塞到教授手中.
你很忙?你的教授也忙.急匆匆寫(xiě)就的推薦信,不會(huì)太好.
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請(qǐng)的公司或者學(xué)校.這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng),而且也向你的教授表明你對(duì)于那份工作或者那所大學(xué)是認(rèn)真的.你想去的公司文化怎樣?你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?這些公司或者學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型,還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜?
4.征求建議
征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議,這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離.大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情.事實(shí)上,他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣.舉個(gè)例子,你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣,這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到高興.反過(guò)來(lái)說(shuō),許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲,當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè).另外,如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣,一定要告訴他,告訴他你是如何被吸引的.
5.學(xué)習(xí)他人
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分.你避免了哪些錯(cuò)誤?
為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是,大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷.沒(méi)有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤.談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他人,將給你帶來(lái)無(wú)窮益處.
6.發(fā)致謝涵
寫(xiě)出國(guó)留學(xué)推薦信是教授的工作中的一部分,但是教授不是奴隸.在會(huì)面之后,發(fā)一封感謝信給你的教授.致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲,同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了.
人們不可避免的在第一次作事時(shí)犯一些錯(cuò)誤,申請(qǐng)入大學(xué)或者申請(qǐng)一份工作時(shí)也不例外.盡管你沒(méi)有4.0 GPA,
但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列.你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)長(zhǎng)官傳達(dá)了這一信息.當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì).
推薦信是要由老師親自寫(xiě)的，如果要作弊自己寫(xiě)也不一定就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但要對(duì)信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容什么的要了解，不能亂寫(xiě)。還有一般的大學(xué)都是要求至少2個(gè)推薦人的。
一般來(lái)說(shuō)要知道要申請(qǐng)的學(xué)校到底是怎么樣收推薦信的話，在申請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格的時(shí)候就會(huì)知道。填寫(xiě)表格的時(shí)候在推薦人那一塊是只能填寫(xiě)推薦人的具體信息的，如果可以學(xué)生自己傳推薦信那么在最后面提交文件材料的時(shí)候就會(huì)有上傳推薦信的選項(xiàng)，然后學(xué)校會(huì)自動(dòng)發(fā)一封郵件給老師以確認(rèn)他們的推薦人的身份。
還有另一種是填寫(xiě)完推薦人信息之后學(xué)校會(huì)提示說(shuō)確認(rèn)信息無(wú)誤然后他們會(huì)發(fā)送鏈接至推薦人郵箱，再讓老師根據(jù)提供的鏈接自行上傳。本科出國(guó)留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)一般來(lái)說(shuō)，我們可提前聯(lián)系好導(dǎo)師，讓他根據(jù)我們情況撰寫(xiě)推薦信。但是一到緊張的申請(qǐng)季時(shí)，導(dǎo)師或教授大boss們都太忙了，沒(méi)時(shí)間親自撰寫(xiě)，這時(shí)候就需要申請(qǐng)者自己寫(xiě)好推薦信，再由導(dǎo)師修改潤(rùn)色，郵發(fā)給學(xué)校。那么如何從導(dǎo)師角度寫(xiě)好推薦信呢？
第一步：明白寫(xiě)什么
1.說(shuō)出你是誰(shuí)，你想成為誰(shuí)？
哈佛招生官布萊斯·吉爾菲爾連在談及招生官最看重什么時(shí)說(shuō)到：“我們所希望看到的，是一個(gè)知道自己是誰(shuí)，知道自己要成為什么的學(xué)生”。其實(shí)哈佛也好，其他學(xué)校也好，比起雅思托福等等硬性指標(biāo)，他們往往更看重學(xué)生思想的獨(dú)特性，首要的一點(diǎn)自然是其對(duì)自我和生活的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，認(rèn)識(shí)自我是撰寫(xiě)推薦信的最開(kāi)始也是最必要的一環(huán)。
2.學(xué)術(shù)偏向還是實(shí)踐偏向？
前面我們提到一般需要3封推薦信，具體又可分為學(xué)術(shù)推薦、工作推薦、能力推薦這三類(lèi)。在寫(xiě)推薦信時(shí)我們需要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)有所側(cè)重。
比如說(shuō)，如果你以學(xué)術(shù)科研為主，那么便需側(cè)重于學(xué)術(shù)推薦，可聯(lián)系近期合作的導(dǎo)師和教授進(jìn)行撰寫(xiě)；如果你側(cè)重于商科類(lèi)的話，那么你就應(yīng)該考慮聯(lián)系近期合作的企業(yè)，或者活動(dòng)策劃方，側(cè)重于后兩類(lèi)推薦書(shū)，針對(duì)性強(qiáng)，更益于體現(xiàn)你的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
第二步：了解怎么寫(xiě)
1. 遵守“兩行法則”，化長(zhǎng)為短。
英語(yǔ)寫(xiě)作以簡(jiǎn)潔明了、清晰易懂為特點(diǎn)，在寫(xiě)作時(shí)要避免使用過(guò)長(zhǎng)句子，一般不能超過(guò)Word文檔默認(rèn)設(shè)置的兩行。超過(guò)兩行的句子，我們就要考慮把它換為兩句邏輯清晰的短句。
2. 客觀描述，以事實(shí)為依據(jù)。
推薦信主觀化會(huì)缺失可信度，因而要避免上述“認(rèn)為、希望、決定”等主觀詞匯。我們應(yīng)該從推薦人的視角進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，用描述能力特點(diǎn)的關(guān)鍵詞客觀概括優(yōu)勢(shì)，同時(shí)用具體事實(shí)作為依據(jù)，體現(xiàn)權(quán)威和可信度。
3. 直觀敘述，語(yǔ)氣肯定積極。
學(xué)生容易將中英寫(xiě)作方式混淆，用些比喻、反語(yǔ)、夸張等等手法，但是由于英文用語(yǔ)習(xí)慣和中文大不相同，往往會(huì)導(dǎo)致閱讀者讀不出甚至讀不懂，我們要避免如此，寫(xiě)作語(yǔ)言精簡(jiǎn)干練，表達(dá)清晰，語(yǔ)氣直接肯定。
以上是象行教育針對(duì)如何寫(xiě)好推薦信的介紹。象行工作室的文書(shū)修改有別于常規(guī)的編輯服務(wù)：會(huì)根據(jù)您的要求匹配常青藤同專(zhuān)業(yè)大牛導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一咨詢(xún)，導(dǎo)師會(huì)為您量身訂做文書(shū)，并提供寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。WX公眾號(hào)：Elego象行教育~祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，申請(qǐng)順利哦qwq出國(guó)留學(xué)的推薦信，你知道應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎1.尋找合適的推薦人
一般留學(xué)申請(qǐng)時(shí)的推薦信需要2-3封，也就是要找2-3個(gè)推薦人。不管你的推薦信是自己寫(xiě)完找老師簽字還是直接找老師寫(xiě)，首先要找一個(gè)好的推薦人。推薦人必須要非常熟悉申請(qǐng)者，能從比較全面的角度了解申請(qǐng)者。
不要一味追求推薦人職位的高低，首要考慮熟悉度。錄取委員會(huì)需要的推薦人應(yīng)該是與申請(qǐng)者有過(guò)密切交集的，對(duì)被推薦人的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人能力有十分了解。因此在一個(gè)熟悉你的任課老師和一個(gè)不熟悉的校長(zhǎng)之間選擇，同學(xué)們要選任課老師。
同時(shí)避免選擇同一類(lèi)型的推薦人，要從不同的方面來(lái)展示自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。因此如果是在校生，可以找2個(gè)學(xué)術(shù)的推薦人和一個(gè)實(shí)習(xí)的推薦人。
2.密切溝通
確定了推薦人就要開(kāi)始和推薦人進(jìn)行深入的溝通，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生會(huì)比較多，推薦人可能要同時(shí)給多個(gè)學(xué)生寫(xiě)推薦信，因此要盡早聯(lián)系推薦人。盡量和推薦人面談，談?wù)勛约旱某煽?jī)，申校專(zhuān)業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解。面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己，另外一方面也讓推薦人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候更加有針對(duì)性。
3.推薦信內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)者是不能看到推薦信內(nèi)容的。但是在和推薦人詳談時(shí)可以先交代下所申請(qǐng)的學(xué)校注重什么樣的特質(zhì)。通篇都是溢美之詞而沒(méi)有實(shí)例佐證的推薦信也不是錄取委員希望看到的，所以推薦信的內(nèi)容一定要和自己寫(xiě)的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)一致。
推薦信主要由以下幾項(xiàng)構(gòu)成：
推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系，是任課教授？還是實(shí)習(xí)的mentor？
熟悉程度：比如任課的教授教過(guò)2-3門(mén)課，而且是課程論文的指導(dǎo)老師。
申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處；優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力；工作中的杰出表現(xiàn)；特殊才能，比如藝術(shù)、體育、技藝等。這些特質(zhì)都需要有實(shí)例的支撐，列舉一些具體數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，能讓錄取委員會(huì)從實(shí)例中看到申請(qǐng)人的優(yōu)秀的特質(zhì)。也可以采用適當(dāng)?shù)膶?duì)比，通過(guò)同平級(jí)的人相比，來(lái)突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)。
注意事項(xiàng)：
①推薦信最好是控制在一頁(yè)之內(nèi)，做到言簡(jiǎn)意賅，有理有據(jù)。
②推薦信最后打印在學(xué)校/公司的抬頭紙，需要推薦人親手簽名。
③注意提醒推薦人推薦信提交的鏈接是有有效期的。
④避免親屬或家庭成員作為推薦人。如果實(shí)在家族企業(yè)實(shí)習(xí)，如果一定要請(qǐng)親屬推薦，在寫(xiě)推薦信的時(shí)候一定不要表明血緣關(guān)系。