出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)理由的內(nèi)容

1、大學(xué)排名：

大學(xué)排名，不管家長(zhǎng)問(wèn)哪個(gè)國(guó)家，都會(huì)問(wèn)到排名，在這里有專家介紹，我們都知道美國(guó)大學(xué)好，問(wèn)題是簽不進(jìn)來(lái)！-留學(xué)專家認(rèn)為就高端客戶來(lái)講，尤其是高中生申請(qǐng)本科，應(yīng)在高一和高二開始簽約辦理，我們的高端文書工作組和所有同事都會(huì)協(xié)助客戶做好詳細(xì)的留學(xué)日程、準(zhǔn)備活動(dòng)安排和各類材料的準(zhǔn)備；至于碩士的申請(qǐng)也是同理可證，早做準(zhǔn)備，學(xué)生的個(gè)人材料才會(huì)做得豐富、有特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生順利被名校錄取幫助很大。

引用總理說(shuō)的話：信心就像太陽(yáng)一樣！回訪、面詢兩項(xiàng)基本功一定要有扎實(shí)、自信，通過(guò)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，申請(qǐng)名校！一定成功！

2、大學(xué)特色（或地區(qū)特色）：

其實(shí)美國(guó)有特色的大學(xué)很多，如有音樂好的、有建筑好的、有珠寶設(shè)計(jì)好的、有攝影專業(yè)好的，其實(shí)之所以給大家列舉這些冷門專業(yè)，是要跟大家說(shuō)下，美國(guó)的各項(xiàng)實(shí)力和綜合實(shí)力都是世界最牛，那么我們?cè)诮o學(xué)生推薦學(xué)校時(shí)可以借鑒下所在城市的優(yōu)勢(shì)，如羅徹斯特（Rochester）是NewYork州第三大的城市，這里是全世界的攝影中心，是美國(guó)最大的光學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，是柯達(dá)（Kodak）及施樂（Xerox）公司所在地，如此說(shuō)來(lái)，學(xué)攝影相關(guān)專業(yè)的學(xué)生就往這個(gè)地區(qū)的學(xué)校推薦吧。

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)：

所有人最最關(guān)心的就業(yè)！這個(gè)美國(guó)最強(qiáng)，為啥這么說(shuō)呢-自主創(chuàng)業(yè)的杰出人物，李彥宏、張朝陽(yáng)、曾子墨等均畢業(yè)于美國(guó)大學(xué)，科學(xué)家如錢學(xué)森，這點(diǎn)也再次印證了美國(guó)這個(gè)超級(jí)大國(guó)會(huì)輸送出更多的杰出人物，要有信心呦，下一個(gè)杰出人物也許就是你。

4、培養(yǎng)能力：

能力培養(yǎng)，西方教育都是OPENING，為啥我今天又提到了呢-參照上幾點(diǎn)，美國(guó)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)、大學(xué)實(shí)力也強(qiáng)，在諸多科研方面及實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、充足的教學(xué)設(shè)備和成功案例，對(duì)于尚在徘徊辦理留學(xué)國(guó)家的中國(guó)學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是最好選擇，且中國(guó)學(xué)生較少！

5、轉(zhuǎn)學(xué)容易：

電影中常?？吹降拿绹?guó)人搬家后換個(gè)城市就能立刻讀書，對(duì)比中國(guó)的遷戶口、交付借讀費(fèi)和辦理種種繁瑣手續(xù)要簡(jiǎn)便得多，帶著學(xué)分走遍全美上千所大學(xué)；根據(jù)簽證政策，學(xué)生讀主課后半年就可以轉(zhuǎn)學(xué)，東海岸、西海岸、中部行，學(xué)習(xí)兩年也好四年也罷，痛快玩轉(zhuǎn)美國(guó)。

6、費(fèi)用

很多人說(shuō)美國(guó)留學(xué)費(fèi)用最貴，現(xiàn)在也就是匯率低了，所以才顯得不那么高了。其實(shí)美國(guó)大學(xué)可以發(fā)放多種獎(jiǎng)學(xué)金，且有些大學(xué)是依靠政府支持（反過(guò)來(lái)說(shuō)就是學(xué)生的學(xué)費(fèi)低，有部分是政府給了），也允許打工、助教、助研等勤工儉學(xué)方式。

7、語(yǔ)言的突飛猛進(jìn)

大家都知道，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)積累加重復(fù)的過(guò)程，積累是為了能夠?qū)W會(huì)更多的表達(dá)方式，認(rèn)識(shí)更多的單詞，而重復(fù)則是為了熟練運(yùn)用，無(wú)論是清晰流暢的口頭表達(dá)能力，還是一目十行的文字閱讀能力，抑或是考試時(shí)又快又準(zhǔn)的答題能力，都是歸功于重復(fù)。可是，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)作為一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，總會(huì)在過(guò)程中遇到難以逾越的瓶頸期，這時(shí)候，只有復(fù)讀機(jī)還在義無(wú)反顧地重復(fù)著，人早已無(wú)法忍受這般單調(diào)的旋律，于是，很多人都停滯于此，感慨語(yǔ)言的復(fù)雜繁瑣，后悔自己怎么不是天才。極少數(shù)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，挑燈夜戰(zhàn)，勉強(qiáng)突破了瓶頸期，登上了一個(gè)新的平臺(tái)。殊不知，下一個(gè)平臺(tái)又在不遠(yuǎn)的地方等著了。難道就沒有更好的辦法了嗎-出國(guó)。去說(shuō)這個(gè)語(yǔ)言的國(guó)家留學(xué)一段時(shí)間，這就是所謂的母語(yǔ)環(huán)境。

8、藝術(shù)氣質(zhì)的培養(yǎng)熏陶

盧浮宮、巴黎圣母院、凡爾賽宮、奧賽博物館、蓬皮杜藝術(shù)中心、先賢祠、榮軍院、圣心大教堂等所有你所熟知的巴黎著名景點(diǎn)，都是免費(fèi)對(duì)學(xué)生開放的。在這個(gè)擁有無(wú)數(shù)大大小小博物館的國(guó)家，在藝術(shù)作品隨處可見的街頭，一個(gè)原來(lái)不懂得藝術(shù)的人會(huì)變得特別具有鑒賞力。就拿盧浮宮來(lái)說(shuō)，這個(gè)在世界上也稱得上是數(shù)一數(shù)二的博物館，里面所珍藏的寶貝是你三天三夜也看不完的。初到盧浮宮，你會(huì)迫不及待地順著參觀路線往下走，有時(shí)候甚至顧不上去看沿途的諸如莫奈、塞尚等大師的作品，急匆匆地去尋找盧浮宮的鎮(zhèn)館三寶：蒙娜麗莎、勝利女神薩莫色雷斯、美神維納斯，看完你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過(guò)如此，沒什么特別之處。這是包括我在內(nèi)的很多人在逛完盧浮宮后的感受。但是當(dāng)我坐上扶梯，從那透明的金字塔里走出來(lái)的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)為了看那三個(gè)作品忽略了其它大師、大作，忽略了漢謨拉比法典、拿破侖加冕圖。()如果是游客，錯(cuò)過(guò)也就錯(cuò)過(guò)了，于是匆忙地趕赴下一個(gè)景點(diǎn)。而作為留學(xué)生就不一樣了，亮出學(xué)生證，免費(fèi)票就順利到手了。于是，剛出金字塔的我又大步走了進(jìn)去，這次我慢慢地走，細(xì)細(xì)地品，順著歷史的走向，去感知跨越千年的藝術(shù)珍品。移步換景，去接受藝術(shù)的熏陶，文化的滌蕩，和精神的洗禮。

9、費(fèi)用優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)新的教學(xué)模式

法國(guó)的所有公立大學(xué)無(wú)論是對(duì)于本國(guó)公民，還是外國(guó)留學(xué)生，都是免學(xué)費(fèi)的，學(xué)生的學(xué)費(fèi)都由政府負(fù)擔(dān)，每年僅需2000～3000人民幣的注冊(cè)費(fèi)用。這對(duì)于熱愛法語(yǔ)，但家境又不是特別好的同學(xué)特別有利，相比英美國(guó)家每年20～30萬(wàn)人民幣的巨額學(xué)費(fèi)，法國(guó)留學(xué)費(fèi)用就明顯少了很多。而且，在每年世界大學(xué)排行榜上，法國(guó)總有數(shù)十所大學(xué)入圍前100強(qiáng)，可以說(shuō)教育水平處于世界領(lǐng)先地位。法國(guó)大學(xué)的教育模式是引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，然后去交流討論，老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，不會(huì)去強(qiáng)加自己的思想，更多的是和同學(xué)們交換意見，去聆聽同學(xué)的想法。由于外國(guó)留學(xué)生眾多，對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的解讀往往百花齊放。就拿我現(xiàn)在就讀的巴黎政治學(xué)院來(lái)說(shuō)，每次在國(guó)際政治課上，老師拋出的問(wèn)題都能引來(lái)各方的激烈爭(zhēng)論。就像是一個(gè)迷你聯(lián)合國(guó)一樣，代表了各方觀點(diǎn)，同時(shí)也了解到了其它國(guó)家是怎么思考問(wèn)題的，以及處理國(guó)際事務(wù)所采取的一些慣常手法。另外，每一門課都有幾個(gè)課堂演講要做，有的是老師指定的`主題，有些是自選。其實(shí)這些課堂演講一是可以鍛煉口才，二是可以練就膽量，三是促進(jìn)你去就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，因?yàn)闇?zhǔn)備演講稿的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)去深入挖掘研究的過(guò)程。

10、工作優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)在每年有無(wú)數(shù)留學(xué)生順應(yīng)潮流回到國(guó)內(nèi)發(fā)展，于是，曾經(jīng)的被光環(huán)籠罩的海"歸"，現(xiàn)在更多的是淪落為高不成低不就的海"待"。在這一批批海"待"中，絕大部分都是去的英語(yǔ)國(guó)家，像美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大等中國(guó)留學(xué)生的"海外殖民地"。那兒留學(xué)生扎堆，很多人的生活就是整天和華人在一起，英語(yǔ)也說(shuō)得少了，喪失了很多接觸外國(guó)文化的機(jī)會(huì)。因此，整體素質(zhì)大不如前了，含金量越來(lái)越低了。而現(xiàn)在的法國(guó)留學(xué)，正處于一個(gè)積極向上的階段，很多招聘網(wǎng)站上公布的有關(guān)法語(yǔ)的招聘信息都紛紛寫著：有法國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。而且，據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，法語(yǔ)畢業(yè)生的月薪在所有大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中位居第一，目前法語(yǔ)畢業(yè)生尚處于供不應(yīng)求階段。所以對(duì)于法國(guó)留學(xué)歸來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，回國(guó)找一份薪酬不錯(cuò)的工作還是非常容易的，如果對(duì)于工作不滿意，你有足夠的資本去跳槽，直到找到自己喜歡的工作。

11、留學(xué)申請(qǐng)理由書怎么寫

首先，理由書寫四百字左右就可以了，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把情況寫清楚就可以，沒有必要寫太多字?jǐn)?shù)。理由書給人的感覺一定要是邏輯通順、條理清晰，重點(diǎn)要突出你的留學(xué)動(dòng)機(jī)與目的。

其次，理由書中，一定要包含以下三點(diǎn)內(nèi)容：

1、自我介紹

開篇先要簡(jiǎn)單地介紹自己，不用寫特別多的內(nèi)容，用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言說(shuō)清楚你的身份就可以了。例如，我叫XXX，是一名高三的學(xué)生/大四的學(xué)生，就讀于XX學(xué)校XX專業(yè)；已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)可以寫自己于XX年畢業(yè)于XX院校，目前正在從事什么樣的工作。

2、赴日留學(xué)的原因

學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自身情況，把想要去日本留學(xué)的動(dòng)機(jī)寫清楚。例如，喜歡日本的文化、語(yǔ)言；日本在某一方面有優(yōu)勢(shì)，想去日本學(xué)習(xí)該方面的知識(shí)；工作和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己水平不足，想去日本進(jìn)修；親友在日本生活，想到日本學(xué)習(xí)工作。

3、赴日留學(xué)的目的

寫完原因了，就要寫一下，你到日本留學(xué)想要達(dá)到什么樣的目的。雖然說(shuō)，大部分同學(xué)都是要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校的，但是我們最好不要寫我的目的就是去學(xué)語(yǔ)言。最好要寫出，提升語(yǔ)言水平之后，想進(jìn)入什么院校，學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)，以及以后想在哪里就業(yè)，從事什么行業(yè)等等。這部分要包含兩點(diǎn)：一是升學(xué)、二是就業(yè)。

12、申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備

申請(qǐng)材料因申請(qǐng)人情況各異而有所不同，不同的教育機(jī)構(gòu)和不同的大學(xué)要求的申請(qǐng)資料也是完全不同的。一般有以下幾種情況：

本人提交材料：

入學(xué)申請(qǐng)理由書

最終學(xué)歷證明（畢業(yè)證原件）

最終學(xué)歷的成績(jī)單證明

國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明（一般在150小時(shí)以上）

履歷書（一般從小學(xué)開始）

在職者提供在職證明和收入證明

身份證及戶口本復(fù)印件

誓約書

健康診斷書

近期照片2張（2寸）

日本入境簽證申請(qǐng)表

13、日本本科留學(xué)條件

1、申請(qǐng)日本本科留學(xué)的條件之一：日語(yǔ)

在日本讀本科需要學(xué)生具備一定的日語(yǔ)基礎(chǔ)，日本的大學(xué)都基本上是用日語(yǔ)教課的，你要聽得懂日語(yǔ)，并且能夠用日語(yǔ)來(lái)進(jìn)行交流，如果你的日語(yǔ)不好的話，老師上課的內(nèi)容你是聽不懂的，學(xué)習(xí)起來(lái)很有困難，所以會(huì)要求學(xué)生能有200個(gè)小時(shí)以上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。日本的學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生要求要有日語(yǔ)的成績(jī)，通過(guò)日語(yǔ)的能力考試，達(dá)到N1的水平。

2、申請(qǐng)日本本科留學(xué)的條件之一：學(xué)歷

日本的本科學(xué)校要求學(xué)生在國(guó)內(nèi)已經(jīng)完成了12年以上的教育，或者你在國(guó)內(nèi)已經(jīng)在上本科了，年齡要超過(guò)18歲，但也不能低于35歲。

3、申請(qǐng)日本本科留學(xué)的條件之一：考試

這是一個(gè)留學(xué)考試，是為了了解學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是怎樣的，到底好不好，還會(huì)有日語(yǔ)的考試，還有你在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)的考試，日本的不同本科的學(xué)校它的考試內(nèi)容不一樣，考試分?jǐn)?shù)對(duì)你的錄取情況也有很大的影響。

4、申請(qǐng)日本本科留學(xué)的條件之一：高考成績(jī)

學(xué)生的高考成績(jī)是沒有強(qiáng)制要求的，你的高考分?jǐn)?shù)對(duì)你申請(qǐng)的日本的本科是沒有太大的影響的，但也會(huì)作為其中的一個(gè)小的條件，你的高考分?jǐn)?shù)高的話，是有利于你申請(qǐng)日本有名的學(xué)校的，通常只要學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)的二本線，就有機(jī)會(huì)去讀日本的有名的學(xué)校了。但是有個(gè)別的學(xué)校是對(duì)學(xué)生有高考分?jǐn)?shù)要求的，那你就必須得提供高考的分?jǐn)?shù)了。

14、去新加坡留學(xué)申請(qǐng)表的內(nèi)容

學(xué)子在辦理新加坡留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，需要認(rèn)真仔細(xì)的填寫一份新加坡留學(xué)申請(qǐng)表，具體的表格內(nèi)容如下：

一、申請(qǐng)學(xué)校以及專業(yè)和課程等級(jí)；

二、申請(qǐng)人的個(gè)人資料，包括姓名以及姓名拼音，性別，出生日期、民族、身份證號(hào)和護(hù)照號(hào)、聯(lián)系方式以及語(yǔ)言水平，有工作經(jīng)驗(yàn)的需要填寫工作經(jīng)歷；

三、申請(qǐng)人的家庭信息，包括姓名、職業(yè)、工作單位和月收入，由于很多學(xué)子的新加坡留學(xué)學(xué)費(fèi)由父母承擔(dān)，所以父母的收入也是一個(gè)很好的財(cái)政采收證明；

四、申請(qǐng)人的教育背景，需要填寫從低到高的教育經(jīng)歷，有就讀時(shí)間，畢業(yè)文憑等。

新加坡留學(xué)申請(qǐng)表大致信息包括以上一些方面，需要注意的是一定要如實(shí)的填寫，不能虛報(bào)，這個(gè)直接影響到是否能順利的申請(qǐng)上院校。

15、去新加坡留學(xué)申請(qǐng)三步曲

在廣大的留學(xué)市場(chǎng)上，新加坡漸漸已經(jīng)成為一個(gè)主流的留學(xué)國(guó)家，絲毫不比歐美國(guó)家遜色，而且在性價(jià)比上甚至比歐美國(guó)家還高。正因?yàn)樾录悠碌膬?yōu)勢(shì)，使得很多家長(zhǎng)和學(xué)生在還沒了解新加坡教育市場(chǎng)就被一些黑心中介和誘人廣告，進(jìn)了盲目的誤區(qū)，到最后不單浪費(fèi)了金錢，還給學(xué)生的心靈造成了傷害。留學(xué)專家說(shuō)，很多家長(zhǎng)在咨詢留學(xué)事宜的時(shí)候，大多關(guān)心的是孩子能不能進(jìn)名校，畢業(yè)以后能不能留在這個(gè)國(guó)家找到一份體面的工作。但是太過(guò)片面的去追求文憑而忽略了自身?xiàng)l件的提高，到最后一些學(xué)生該培養(yǎng)的實(shí)際知識(shí)能力則全部沒顧慮到，這對(duì)學(xué)生的一生影響甚大。

不是人人都能上名校，所以留學(xué)也要讓孩子先知道留學(xué)目的和方向。畢竟留學(xué)不是花錢去拿文憑，而是讓孩子有機(jī)會(huì)接受更好的教育，而在新加坡很多熱門專業(yè)，如酒店旅游管理，物流管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，金融學(xué)等專業(yè)都是可以重點(diǎn)考慮的專業(yè)，而且在幾年的留學(xué)時(shí)間能夠掌握了一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和筆譯能力那也是真正的終身受益匪淺了。

新加坡的學(xué)校分公立學(xué)校和私立學(xué)校，相對(duì)于八所公立學(xué)校的入學(xué)高門檻來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校不單在數(shù)量上還是在入學(xué)條件上都吸引很多人的目光，但是數(shù)量多了難免就會(huì)有濫竽充數(shù)的學(xué)院，所以中國(guó)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)要了解其規(guī)模、建校時(shí)間是否較久、管理是否嚴(yán)格、所授學(xué)位的大學(xué)是否為世界一流學(xué)校等等。更重要的是要咨詢其有無(wú)獲得中國(guó)駐新加坡大使館的資格認(rèn)證、新加坡SQC證書和EDUTRUST。

專家在這介紹一些重點(diǎn)推薦的私立學(xué)院，這些在新加坡教育界都是數(shù)一數(shù)二的私立學(xué)院。而且學(xué)生可以根據(jù)本身興趣去選擇專業(yè)，這樣一來(lái)就不用為選擇院校而苦惱，因?yàn)樵谛录悠旅總€(gè)學(xué)院都有其優(yōu)勢(shì)專業(yè)，很多學(xué)生是沖著專業(yè)而選擇那個(gè)學(xué)院的。

16、英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述

個(gè)人陳述是有關(guān)英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人背景、學(xué)術(shù)成就、未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的陳述不但要語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住招生官的注意力，PS的字?jǐn)?shù)通常限定在800-1000字。申請(qǐng)人撰寫PS時(shí)需要深入考慮自己的現(xiàn)有能力與目標(biāo)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性，還有就是要對(duì)所學(xué)專業(yè)有獨(dú)到的看法或見解，還要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有個(gè)清晰的規(guī)劃。

17、英國(guó)留學(xué)推薦信

英國(guó)留學(xué)推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件。推薦信是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)必備材料之一，大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二到三封推薦信。推薦信應(yīng)當(dāng)與申請(qǐng)人的其他材料(如成績(jī)單)相符，要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞。推薦信的格式、文法也要注意。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部。

18、英國(guó)留學(xué)成績(jī)單

成績(jī)單是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人證明自己在校學(xué)習(xí)成果的工具，是海外大學(xué)在招生申請(qǐng)中判斷申請(qǐng)人學(xué)習(xí)實(shí)力和潛力的重要工具，提交海外大學(xué)的成績(jī)單要求是中文原件和英文件并蓋有學(xué)校教務(wù)處或大學(xué)公章。大學(xué)里負(fù)責(zé)開具成績(jī)單的通常是教務(wù)處或者外事辦公室，有些學(xué)校會(huì)直接幫學(xué)生出具中英文成績(jī)單并蓋章，有些學(xué)習(xí)僅提供蓋章的中文成績(jī)單，讓學(xué)生提供英文翻譯件，所以開具成績(jī)單的具體流程需要從學(xué)校教務(wù)處或外事辦公室了解清楚。

20、法國(guó)預(yù)科留學(xué)申請(qǐng)理由

隨著社會(huì)的發(fā)展人才的需求標(biāo)準(zhǔn)不斷升高，專業(yè)人才的培養(yǎng)是重中之重。國(guó)人的留學(xué)觀念也隨之進(jìn)一步成熟，人們不再把目光只集中在國(guó)內(nèi)高考大潮，考研大軍之中，而是開始關(guān)注出國(guó)深造，也因此開始認(rèn)識(shí)到法國(guó)留學(xué)預(yù)科的巨大優(yōu)勢(shì)：法國(guó)留學(xué)教學(xué)質(zhì)量不遜于其他發(fā)達(dá)國(guó)家，在某些專業(yè)領(lǐng)域甚至超越英美等國(guó)家，例如航空航天，太陽(yáng)能，核電，特別是藝術(shù)專業(yè)及奢侈品管理等專業(yè)，但法國(guó)留學(xué)預(yù)科費(fèi)用卻低廉的多，實(shí)現(xiàn)了很多工薪階層孩子的留學(xué)夢(mèng)。同時(shí)，法國(guó)的歷史文化的積淀也更為深厚，是歐洲經(jīng)濟(jì)、政治、文化、藝術(shù)的重要交匯點(diǎn)。

準(zhǔn)留學(xué)生有太多的理由選擇去法國(guó)留學(xué)預(yù)科，但所有這些存在客觀條件都不是最重要的，重要的是自己要清楚的知道自己想要的是什么，未來(lái)發(fā)展的方向是什么，重要的應(yīng)該是留學(xué)預(yù)科的收獲，有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，自信心來(lái)支撐自己所定的目標(biāo)，在留學(xué)預(yù)科過(guò)程中，真正鍛煉自己的生活能力、學(xué)習(xí)能力、判定力、耐力以及毅力等。 留學(xué)預(yù)科服務(wù)的宗旨在于讓學(xué)生對(duì)整個(gè)留學(xué)預(yù)科過(guò)程的了解更加清晰化，使整個(gè)過(guò)程更加簡(jiǎn)單化，我們要做的不只是幫助學(xué)生拿到簽證，讓留學(xué)預(yù)科生活有個(gè)好的開始，更希望幫助學(xué)生明了自己未來(lái)的路，避免一些我們?cè)?jīng)走過(guò)的彎路，從而更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

21、日本學(xué)院入學(xué)理由書的書寫注意：

1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)相關(guān)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義時(shí)，要保障和自己的資金證實(shí)材料內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義相完全一樣。

2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過(guò)的殘跡，最好是先打好草案，在這以后在施行抄寫，防止為學(xué)院留下不嚴(yán)肅對(duì)待或邋遢的壞印象。

3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時(shí)候，要把自己的擔(dān)保人拷貝留底。

4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時(shí)要自己親身命筆，不可以經(jīng)過(guò)別人代筆施行填寫。

22、 去新加坡留學(xué)的理由

理由1：新加坡移民

獲得綠卡后，可立即擔(dān)保配偶和子女獲得綠卡，無(wú)條件擔(dān)保父母及岳父母來(lái)新居住，并給予多次往返簽證。

理由2：新加坡學(xué)費(fèi)津貼

若被新加坡政府理工學(xué)院、大學(xué)錄取，中國(guó)學(xué)生可獲得高達(dá)80%政府學(xué)費(fèi)津貼;獲得學(xué)費(fèi)津貼者，政府理工學(xué)院、大學(xué)每年學(xué)費(fèi)約需人民幣13000元/年。

理由3：新加坡綠卡

凡是從政府國(guó)立院校畢業(yè)，均可獲得綠卡并享受理由待遇(住房、醫(yī)療保險(xiǎn)、子女教育、養(yǎng)老)同時(shí)可擔(dān)保父母新加坡居住。

理由4：新加坡打工

就讀新加坡政府理工學(xué)院、大學(xué)，可獲得每周16小時(shí)的合法打工，可以人事家教、服務(wù)、文員等工作，靠打工掙得自己的生活費(fèi)，每年約3.5萬(wàn)人民幣。

理由5：全球就業(yè)

持新加坡綠卡可以任意出入全球100多個(gè)國(guó)家。新加坡文憑受國(guó)際認(rèn)可。

理由6：新加坡就業(yè)率

從新加坡政府高等院校畢業(yè)后，就業(yè)率100%，新加坡理工學(xué)院畢業(yè)生可獲至少9000人民幣/月的薪金，國(guó)立大學(xué)畢業(yè)生可獲得至少11500人民幣/月的薪金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)內(nèi)一般碩士的收入水平。

23、 淺談新西蘭留學(xué)理由

第一，留學(xué)費(fèi)用

之所以是重要因素，很大程度上是決定家長(zhǎng)有沒有能力送子女留學(xué)的關(guān)鍵。新西蘭物價(jià)方面和中國(guó)相對(duì)比較接近，教學(xué)質(zhì)量也是比較高的，新西蘭還允許留學(xué)生留學(xué)期間打工補(bǔ)貼生活費(fèi)用，這是工薪家庭比較好的選擇。

新西蘭大學(xué)所收取學(xué)費(fèi)較之歐美和其英聯(lián)邦國(guó)家來(lái)說(shuō)相對(duì)便宜很多，甚至只歐美國(guó)家一半。此外，人民幣一直堅(jiān)挺，讓留學(xué)成本又較往年降低了約5萬(wàn)。另外新西蘭政府允許學(xué)生每周打工15小時(shí)節(jié)假日還可以全天打工，這樣留學(xué)生通過(guò)打工手段很大程度上解決自己生活費(fèi)。

第二，教育質(zhì)量

出國(guó)留學(xué)很大一部分是青睞國(guó)外高質(zhì)量的教學(xué)方式，給孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以高質(zhì)量的教學(xué)國(guó)家也是家長(zhǎng)所看重的，一般現(xiàn)在留學(xué)市場(chǎng)上各機(jī)構(gòu)推行的學(xué)校還是為了學(xué)生前途考慮，盡量為學(xué)生選擇比較適合的國(guó)外大學(xué)就讀。

近年來(lái)，新西蘭以低廉的費(fèi)用、高質(zhì)量的教育被評(píng)為性價(jià)比最高的留學(xué)國(guó)家工薪留學(xué)階層的首選。這都說(shuō)明教育質(zhì)量高的同時(shí)，相對(duì)留學(xué)費(fèi)用也合理，適合中國(guó)工薪家庭的孩子留學(xué)，在留學(xué)的同時(shí)也不能只一味地去追求大學(xué)的知名度和排名，選擇適合自己的留學(xué)國(guó)家，學(xué)校以及專業(yè)最為重要。

第三，教學(xué)跟蹤，及時(shí)溝通孩子情況

這是孩子留學(xué)期間，家長(zhǎng)最擔(dān)心的。有不少學(xué)生在國(guó)外因?yàn)榇蚬?，或者一段時(shí)間的語(yǔ)言問(wèn)題，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的跟不上，影響了整個(gè)學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在新西蘭學(xué)校已經(jīng)建立專門的機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)起關(guān)注學(xué)生出國(guó)后生活和學(xué)業(yè)的問(wèn)題，和留學(xué)生家長(zhǎng)溝通留學(xué)生在海外的情況。

新西蘭國(guó)家也有明確的規(guī)定，新西蘭允許留學(xué)生打工的同時(shí)，規(guī)定最高打工時(shí)間，一來(lái)打工一部分收入減輕了留學(xué)費(fèi)用負(fù)擔(dān)的同時(shí)，約束留學(xué)生打工時(shí)間以免影響了學(xué)習(xí)，另一方面也讓留學(xué)生打工的同時(shí)增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后留學(xué)生適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心孩子打工耽誤了學(xué)士。

第四，留學(xué)生資金使用情況

新西蘭國(guó)家率先建立了留學(xué)生專用賬戶，學(xué)生簽證申請(qǐng)人將留學(xué)費(fèi)用存入一個(gè)中國(guó)的專用賬戶。在新西蘭的銀行通過(guò)每個(gè)月定額放款來(lái)管理該賬戶以供學(xué)生支付在新西蘭的生活費(fèi)用。

個(gè)人出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)理由有哪些

出國(guó) 留學(xué) 時(shí)申請(qǐng)理由是非常重要的組成部分，那么申請(qǐng)理由有哪些該怎么寫呢?下面是我整合的個(gè)人出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)理由有哪些，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。更多 留學(xué) 申請(qǐng)書 點(diǎn)擊 個(gè)人留學(xué)申請(qǐng) 查看。

個(gè)人出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)理由有哪些

1.人生經(jīng)歷

出國(guó)留學(xué)，第一個(gè)自然是帶給你不同的人生經(jīng)歷，人生經(jīng)歷有多重要就無(wú)需多說(shuō)了。留學(xué)生活會(huì)極大地開闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元 文化 、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛我們的祖國(guó)。不管是從哪方面，都會(huì)帶給我們從未有過(guò)的經(jīng)歷。

2.語(yǔ)言

中國(guó)學(xué)生學(xué)了六七年的英語(yǔ)，也抵不過(guò)你在國(guó)外帶一兩年的水平，這也是很多國(guó)外留學(xué)的人告誡很多父母，您的孩子，可能在國(guó)內(nèi)，英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但是學(xué)了多少年，卻發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)根本不達(dá)標(biāo)，不敢開口說(shuō)話，也聽不明白外國(guó)人的`話。

而在國(guó)外呆過(guò)的人，不管你是從國(guó)外回來(lái)，文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)，但是英語(yǔ)卻是無(wú)可忽視的得到超高水準(zhǔn)的提高。畢竟你在純語(yǔ)言環(huán)境的影響是很大的，想想你的母語(yǔ)也就懂了。這也是很多人學(xué)英語(yǔ)中難以得到的純英文環(huán)境，當(dāng)你想要提高的英語(yǔ)水平，最重要的也就是給自己找一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

3.就讀世界知名院校的機(jī)會(huì)

不得不承認(rèn)，國(guó)外的知名院校很多，帶給我們的機(jī)會(huì)也是國(guó)內(nèi)不能比較的。

4.專業(yè)選擇

專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)一是國(guó)外專業(yè)的廣泛性，二是相對(duì)國(guó)內(nèi)專業(yè)選擇相關(guān)條件的靈活性。

5.資源利用

讀書效率國(guó)外的學(xué)習(xí)的資源要相對(duì)國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)是要更勝一籌的，同樣國(guó)內(nèi)外的 教育 方式也是不同的。

6.改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)

可能在國(guó)內(nèi)，受到一些專業(yè)的限制，而出國(guó)深造一段時(shí)間，也是改變現(xiàn)狀的一個(gè)機(jī)會(huì)。

7.移民海外

移民海外的發(fā)展機(jī)會(huì)。

出國(guó)留學(xué)要考慮的事項(xiàng)

一、留學(xué)成本

出國(guó)留學(xué)一定要考慮留學(xué)成本，英、美、澳三個(gè)國(guó)家留學(xué)一年總花費(fèi)20萬(wàn)左右，加拿大留學(xué)費(fèi)用會(huì)稍微低一些，但一年也要十幾二十萬(wàn)。不過(guò)去俄羅斯、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家留學(xué)會(huì)比較便宜。所以，出國(guó)留學(xué)一定要結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況量力而行。

二、學(xué)校類型

國(guó)外高校有公立和私立，也有?？圃盒！⒈究圃盒?，有3年制，4年制。高考分?jǐn)?shù)低的可以出國(guó)讀專科，然后再升本科。不過(guò)國(guó)外專業(yè)院校教育質(zhì)量良莠不齊，國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的一些數(shù)據(jù)也難辨真假，所以高考成績(jī)不高的不建議選擇出國(guó)讀?？?。建議通過(guò)中外合作辦學(xué)院校留學(xué)項(xiàng)目出國(guó)讀本科。

三、競(jìng)爭(zhēng)程度

高考后出國(guó)留學(xué)的人數(shù)比較多，而大家主要集中在國(guó)外排名比較高的院校，比如澳洲八大知名院校、英國(guó)帝國(guó)理工、加拿大多倫多大學(xué)，申請(qǐng)人數(shù)多了，競(jìng)爭(zhēng)就大了，被錄取機(jī)率就降低了。建議學(xué)生把目光放在其他非熱門院校上。

四、地理位置

一定要提前了解目標(biāo)大學(xué)在國(guó)外的地理位置，因?yàn)榈乩砦恢脤?duì)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用都有影響，一般偏離政治、經(jīng)濟(jì)中心的城市，學(xué)費(fèi)和消費(fèi)會(huì)低一些。當(dāng)然也要考慮氣候變化，以便做好出國(guó)前準(zhǔn)備。

五、語(yǔ)言成績(jī)

語(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)的基本條件，出國(guó)留學(xué)一定要有語(yǔ)言成績(jī)的，并且要達(dá)到各國(guó)留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如雅思6.5分，托福90分以上，韓語(yǔ)3級(jí)以上，日語(yǔ)N3級(jí)。如果沒有語(yǔ)言成績(jī)，需要在國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科，獲得出國(guó)讀語(yǔ)學(xué)院。雖然有兩種選擇，但還是建議大家在國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科，因?yàn)閲?guó)內(nèi)預(yù)科采用的是雙語(yǔ)過(guò)渡式教學(xué)，能讓零基礎(chǔ)、基礎(chǔ)差學(xué)生提升更快。而國(guó)外語(yǔ)學(xué)院都是全外語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)效率低，不能很快升到本科讀專業(yè)課程。

英文出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書模板

Personal Statement

Dear Sir or Madam,

I am with great pleasure to submit this personal statement in support of my application for continuing my university education in your esteemed university and wish you could give my application a positive and favorable assessment.

Currently, I am a junior student in International College of Hubei Normal University majoring in Accounting. Thus, I have obtained great knowledge about business for the past three years. Depending on that, I have determined to pursue a Bachelor degree at your distinguished university. There are there reasons leading to me choose business, the most important reason is that I am very interested in business. In my opinion, handling good business is the same as successful work of art. That’s an exciting thing. The second reason is that I have already learnt it for three years, so I want to broaden my knowledge about business which will benefit my future life. The third reason is that I want to become a successful business lady which is my dream all the time.

To be honesty, I am an average student but I have diligent and strong confident heart. I believe that a good attitude can change bad situation. So I am always keeping a positive attitude on my life. I never ever give up any chance of promoting my study. During my three years in Hubei Normal University，I never fail a class and always do my best for assignment. However，in my mind, social activity is as the same important as class study. In my spare time, I took part in student union and took charge of minister in arts department. Our well-organized activities attracted many students to practice themselves. Last summer, I joined the Work and Travel Programme to be a staff in an American company for three months. I made good use of that chance to improve my oral English and tasted western culture. I think I can understand and adapt to a foreign culture in a short period.

I firmly believe that anyone could acquire success by their right way and fighting. This is one of the reasons why I want to go abroad. What’s more, I want to taste and accept some western education. I hope that I can learn more differences between Chinese and British university education and widen my horizon. Furthermore，as we know, UK is a very modern country. It owns the most advanced education system and top universities in the world. And graceful school environments deeply attract me. By the way, if I can learn in your university I would cherish and appreciate this chance. In the future, I also mean to apply Master’s Degree in UK. But after that, I will go back to my country and look for a job related to business.

I really want to own a colorful campus life in your school, further develop my overall capabilities including organizational ability, teamwork spirit etc. I believe I can adapt to a foreign life and acquire best degree. With all the above mentioned, in terms of my understanding of business and my enthusiasm for it, I hope that I can be up to the standard of the admission requirements in your university. I believe that my strong interest in this subject. last, my positive attitude and comprehensive ability will facilitate my successful completion of the proposed program. Thank you for your time!

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出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請(qǐng)的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說(shuō)服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的文章來(lái)。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。 如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)； 寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫作說(shuō)明并了解問(wèn)題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過(guò)五百字。如果學(xué)校要求以問(wèn)答方式來(lái)敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長(zhǎng)過(guò)一頁(yè)。 （二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說(shuō)明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說(shuō)出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的字來(lái)表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊

留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫

留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫

留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述應(yīng)該怎么寫？出國(guó)留學(xué)的必須要寫一份個(gè)人陳述。一份優(yōu)秀的個(gè)人陳述可以讓你在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。下面主要講講個(gè)人陳述怎么寫，重點(diǎn)要寫的內(nèi)容以及需要哪些注意的事項(xiàng)。

留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫1

Personal Statement，有時(shí)也稱Statement of Objectives/Statement of Purpose 或Study Plan（學(xué)習(xí)計(jì)劃，側(cè)重點(diǎn)略有不同）。主要用于描述個(gè)人的背景、申請(qǐng)目的、研究方向等信息，是留學(xué)申請(qǐng)材料中較重要卻也比較難把握的部分。當(dāng)申請(qǐng)者苦惱于GRE、TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)，一份得體的個(gè)人陳述卻有可能讓你力挽狂瀾，從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。在某些學(xué)校，個(gè)人陳述已經(jīng)代替了面試，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。因此，個(gè)人陳述在整個(gè)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備中占據(jù)了舉足輕重的地位，也有必要贏得眾位申請(qǐng)者的重視。

個(gè)人陳述應(yīng)回答：

1、為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專業(yè)

2、 有什么優(yōu)勢(shì)、潛力或業(yè)績(jī)使你符合對(duì)方錄取標(biāo)準(zhǔn)

3、出國(guó)后打算、計(jì)劃和目標(biāo)

個(gè)人陳述是每個(gè)人個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷的體現(xiàn)，并沒有統(tǒng)一的語(yǔ)言要求和寫作格式。但是在留學(xué)文書的準(zhǔn)備中，個(gè)人陳述屬于正規(guī)的書面文體，用語(yǔ)最好符合書面語(yǔ)的規(guī)定。版面的安排應(yīng)該整潔有序。同時(shí)在個(gè)人陳述的準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)該仔細(xì)閱讀申請(qǐng)學(xué)校的'網(wǎng)頁(yè)，尋找學(xué)校是否對(duì)于語(yǔ)言和格式有明確的要求。 在個(gè)人陳述的寫作中切忌不要堆砌辭藻，不要過(guò)多使用長(zhǎng)句和難懂的單詞。否則會(huì)使閱讀者頭疼，可讀性降低。寫作要真實(shí)、誠(chéng)懇、具體，語(yǔ)言要流暢，邏輯要清晰，內(nèi)容要有血有肉，富有感染力和說(shuō)服力。一般以1-2頁(yè)600-800字為佳，太長(zhǎng)則令人沒有耐心仔細(xì)讀完。另外，不要把文章寫成炫耀你詞匯量和句法的“GRE閱讀文章”。

寫個(gè)人陳述是一件見仁見智的事，并沒有明確而統(tǒng)一的寫法。書寫個(gè)人陳述首先要做的是搜集素材，認(rèn)識(shí)自己，挖掘出自身的特點(diǎn)，尋找自己的閃光點(diǎn)。認(rèn)識(shí)自己，這是一件說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的事。要知道，申請(qǐng)的過(guò)程其實(shí)是你向?qū)W校推銷自己的過(guò)程。讀者可以到 留學(xué)文書原創(chuàng)寫作 欄目的第三欄下載相關(guān)的素材表格，看看我們通過(guò)哪些信息來(lái)深入挖掘您申請(qǐng)專業(yè)所需的特質(zhì)與您個(gè)人潛力的關(guān)聯(lián)

留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫2

個(gè)人陳述寫作的重點(diǎn)在于：

——表達(dá)自己的理想、展示自己的優(yōu)秀、解釋自己的弱點(diǎn)（如GPA不高）；

——申請(qǐng)者應(yīng)該合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)專業(yè)、這所學(xué)校，令人信服地表明自己符合其錄取標(biāo)準(zhǔn)，并展望在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)和前途的重大意義。

（一）詳讀學(xué)校的寫作說(shuō)明并了解問(wèn)題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成（In 500 words or less discuss...），則全文最好不要超過(guò)五百字。如果學(xué)校要求以問(wèn)答方式來(lái)敘述（Responses to essay questions... . Please limit your response to on page.），則依其要求回答不超過(guò)一頁(yè)。

目前為止你經(jīng)歷的最重要的成就是什么？可以是一項(xiàng)課題，一件工藝品，一次研究，不一定與你想要攻讀的專業(yè)有關(guān)。你想從事何種特殊領(lǐng)域的工作，請(qǐng)盡量具體陳述，解釋你的專業(yè)背景能為該特殊領(lǐng)域的工作帶來(lái)什么幫助。如果你有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明你在該項(xiàng)研究中充當(dāng)?shù)慕巧?，發(fā)揮的作用以及主要成果，最重要的是，在研究過(guò)程中推出的解決方法和運(yùn)算法則。如果你的學(xué)分不高，為什么你仍舊堅(jiān)持在我們專業(yè)學(xué)習(xí)？

（二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如：

1．“I am interested in English literature.”這句話表達(dá)不夠清楚，而“I was concentrated on Milton and Shakespeare in college.”就明白地說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及專研范圍。

2．“I received extensive training in physics.”這句話不夠詳細(xì)，“My training was in the area of particle physics.”就具體多了。

3．“I was very active as a student representative.”最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么：主辦演講、溝通學(xué)生與校方之間的意見等。

4．“I am attracted to your department by its brilliant faculty”——應(yīng)說(shuō)明對(duì)教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等；表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)系所的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校不同而提及對(duì)某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位感興趣。

（三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如“Your esteemed school”——應(yīng)代以學(xué)校的名字；“I will return to serve my country.”——應(yīng)明確說(shuō)出所要從事的到底是什么工作。

（四）避免用深?yuàn)W的詞匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的文字來(lái)表達(dá)。

（五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>

（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，譬如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信，重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)的、認(rèn)真的印象。

（七）不要抄襲、改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出有自己風(fēng)格的文章。

出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述 怎么寫出國(guó)留學(xué)個(gè)人自述：
個(gè)人自述 基本結(jié)構(gòu) 開頭：具體介紹一下自己的個(gè)人背景，如，出生地點(diǎn)，對(duì)于入北理工之前的情況加以介紹。 中間： 第一：是否有工作經(jīng)驗(yàn)，從事的是什么工作。 第二：有什么特殊愛好和特長(zhǎng)，獲過(guò)什么榮譽(yù)。 第三：申請(qǐng)的原因 第三：出國(guó)以后對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有什么計(jì)劃和要求，以后想要學(xué)習(xí)和研究的專業(yè)方向 第四：學(xué)成以后的工作計(jì)劃。 結(jié)尾：表達(dá)一下申請(qǐng)的強(qiáng)烈愿望
My interest in science dates back to my early childhood. I have always excelled in physical sciences and have received numerous awards in mathematics in high school. At age 18, I attended Beijing Normal University, majoring in physics. Four years of extensive study on in physics and my current work in surface science inspire me to undertake a greater challenge in pursuing a doctorate degree in physics. My aspiration to be a research scientist also makes the graduate study an absolute necessity for me. As an undergraduate student, I specialized in physics, mathematics, and computer science. And in my junior year study I studied computational physics in Applied mathematics III, during which I developed a 2-dmensional model with the finite size effect as a course project. in addition to being elated by my computer simulated phase transition phenomena, I was also pleased with the computed values of the critical exponents which closely agree with theoretical values. During the two-year course on the fundamentals of experimental physics, I diligently studied the techniques of operating experimental equipment, such as the epitaxy systems, lithography, and computer controlled data acquisition interfaces. I enjoyed these hand-on experiences. My current duty, as a research assistant, is to set up diamond film growth kinetics experiments which is designed to verify whether the mechanism of H atoms destroying C-H bonds in diamond film growth is the bottleneck reaction to diamond film formation. The results will give valuable insights and better enhance the research efforts of another group here. In the meantime, I am learning about the scanning probe microscopy, charged particle optics, energy analyzers and instruments used in surface science through the seminars held in my group. In order to be knowledgeable in the breadth of physics, I have attended workshop and symposiums in different fields. In the symposium on Symmetries in Subatomic Physics held in 1995 in Beijing, I worked as an interpreter and edited the article "Conceptual Beginnings of Various Symmetries in the Twentieth century Physics" from Prof. C. N. Frank yangs speech and translated it into Chinese. Not only did I keep an open mind to get experiences in academics, I also actively participated in extracurricular activities in my university years. In the senior year, I was a part-time teaching assistant grading exams and answering questions in the courses, A Journey to Subatomic World and From Quarks to Black Holes. I also had a part-time position as the bulletin board system administrator for the Physical Society of PRC. I am currently constructing their WWW home page to improve information exchange and science education in China. Accumulating these valuable experiences, I am preparing myself for a career in scientific research. Being exposed to surface science, I am interested in mesoscopic systems and nanostructure materials. I plan to concentrate on condensed matter physics. Having carefully read the content of the graduate studies and on-going research programs at University of Washington at Seattle, I believe that UW is the best place for me to be. I am confident in that my diverse research experiences together with a firm commitment to physics have merited me to be qualified to undertake graduate study at the University of Washington at Seattle.
上述僅用于參考，具體的寫法需要按照你個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)寫，希望可以幫到你！?。?/p>出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述該如何寫

1. 對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)？

2. 我的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

3. 我最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的？在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績(jī)？是什么因素使我自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

4. 在上學(xué)期間我從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過(guò)這些活動(dòng)在什么方面（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）得到了提高？在步入社會(huì)后的工作中完成過(guò)什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

5. 我最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

6. 在我多年來(lái)的考試成績(jī)上有沒有需要解釋的地方？比方說(shuō)我大學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)異但GRE成績(jī)卻不怎么理想；我高年級(jí)的成績(jī)是否比低年級(jí)的成績(jī)有顯著的提高？

7. 在自我奮斗的過(guò)程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾，等等？

8.我是否具備杰出的品格，比如誠(chéng)實(shí)、可靠、善良、刻苦等，而我能否提供真憑實(shí)據(jù)來(lái)加以證明？我是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢(shì)。

9.我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？我為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握？

注意寫作技巧

寫自述的最大忌諱就是寫得毫無(wú)特色、枯燥乏味。要努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處，醒目且引起關(guān)注。

精彩的開頭給人留下不可磨滅的印象，那就達(dá)到了最佳效果。獲得獨(dú)特性更重要的有兩個(gè)方法：一是尋找獨(dú)特的思想方法或者說(shuō)審視自己的獨(dú)特角度，二是在陳述過(guò)程采用故事手法。具體可以查看托普仕留學(xué)官網(wǎng)