怎么看待留學(xué)熱？如何看待留學(xué)熱
不能全盤否定
少年留學(xué)的孰是孰非，不斷見諸于媒體，貶多于褒。在這件事上，我寧愿冷靜一下，要知道，中國最早赴美的留學(xué)生，不比今日的小留學(xué)生們大，但他們?nèi)〉玫某删停e世公認。我認為，少年留學(xué)就像硬幣的兩面，作為成人，我們應(yīng)該多些寬容，多些冷靜。
河北省張家口市 顧春軍
打好基礎(chǔ)再出國
中西教育體制互有長短，中國教育強調(diào)基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，西方教育則強調(diào)個人創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)揮。因此，中國學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本功更扎實，外國孩子在創(chuàng)造力和個性化才能方面更勝一籌。所以，在如何看待少年留學(xué)熱的問題上，我認為，應(yīng)該讓孩子在國內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃后再到國外深造。家長切不可盲目從眾，早早就將孩子送出國去。

江西省安遠縣 葉東興
留學(xué)不是“萬能法寶”
一些家長，趕留學(xué)潮流，孩子在國內(nèi)學(xué)不好，一味把孩子送到國外去留學(xué)，以為這樣就可以搖身一變，身價倍增，這是錯誤的。外面的世界更加自由開放，“思想野”的孩子在這樣的環(huán)境中容易隨波逐流。有些家長圖虛名，認為留了學(xué)，拿了外國文憑，回國就可以找個好工作，這是不切實際的，未來屬于真才實學(xué)者。
四川省資陽市 周李
出國不等于深造
一些家長對國外的學(xué)校情有獨鐘，因而出現(xiàn)了不少“小留學(xué)生”。家長的出發(fā)點是好的，但出國不等于能深造。一則國內(nèi)的基礎(chǔ)教育水平并不低，絕大多數(shù)人才應(yīng)該說還是在國內(nèi)學(xué)校造就的，不出國不等于不能成材；二則國外學(xué)校也有優(yōu)劣之分，出國不一定能上好學(xué)校；三則出國留學(xué)不一定適應(yīng)所有的孩子，對于尚沒成年的孩子來說，先在國內(nèi)打好基礎(chǔ)，必要時再擇機出國留學(xué)也不晚。

湖北省荊門市 周曉云
冷靜思考權(quán)衡利弊
許多家長對國外的情況并不了解，也沒有明確的留學(xué)目的，在申請留學(xué)的過程中又過分依賴中介機構(gòu)，把孩子的前途和命運輕易地交到了別人手里，這是一種極不負責(zé)任的態(tài)度。從表面上看，家長是在為孩子的前途著想，實際上，孩子們由于年齡、文化差異等原因，出去后容易引發(fā)方方面面的問題。
江西省安遠縣 廖冬梅
讓孩子自主選擇
一些望子成龍、望女成鳳的家長總認為孩子還小，上學(xué)、擇業(yè)都一味由父母說了算，一些家長受“西洋熱”的影響認為只有出國留學(xué)才有出路，便想盡辦法把孩子送出國，而不管孩子內(nèi)心的感受，不尊重他們的自主選擇權(quán)。這樣做對孩子成長不一定有利，搞不好還會適得其反。家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況，讓孩子自主選擇。
甘肅省平?jīng)鍪?金繼章
改進現(xiàn)行教育模式

我國的基礎(chǔ)教育質(zhì)量舉世公認，比如中國學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)相當(dāng)扎實，接受的知識總量大、結(jié)構(gòu)全面。如果我國能在此基礎(chǔ)上改進現(xiàn)行的教育模式，像西方的教育一樣，也注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，那就是全世界最好的基礎(chǔ)教育模式了。同時只有這樣，才能讓望子成龍、望女成鳳的家長們安心地讓子女在國內(nèi)求學(xué)，使得少年出國留學(xué)熱真正地降溫。
江西省安遠縣 鄒秀仔
3月4日，2001年中國國際高等教育巡回展?成都　 剛剛落幕，英國高等教育展又亮相成都。國外高校大規(guī)模進軍中國教育市場，入川爭搶生源，引起社會的普遍關(guān)注。一些人擔(dān)憂這會造成人才和教育資金的大量流失。四川省國際教育交流協(xié)會負責(zé)人認為，面對不斷升溫的留學(xué)熱，應(yīng)著眼長遠，有一個理性的認識和分析。
在去年的“國際高等教育展”期間，就有國外高校進軍中國教育市場，使我國每年流失資金40億元的說法。今年伊始連連舉辦的國外教育展更令一些人士擔(dān)憂。他們認為，國內(nèi)高校連年擴招，接受高等教育的機會增多，不必舍近求遠。此外，大批優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)海外，學(xué)成后是否都能回國尚難預(yù)料，留學(xué)熱潮弊大于利。對此，中國留學(xué)服務(wù)中心國際合作處處長馬玉娥說，對留學(xué)熱應(yīng)客觀分析。現(xiàn)在越來越多的人自費出國留學(xué)，帶回了工商、經(jīng)貿(mào)、科技等大量的先進知識和技術(shù)，這不是40億元所能衡量的。
近年來，國內(nèi)經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，家庭收入提高，人們對智力投資有了更高的認識，每個家庭在算這筆帳時都明白。4日，在中國國際高等教育巡回展上，一位成都的私營企業(yè)主告訴記者，去年她已將女兒送到英國一所女子中學(xué)讀書，每年的費用1．3萬英鎊。今年，她準(zhǔn)備再把小兒子送出國。她說，將家庭積蓄用在子女留學(xué)上，是一筆最安全的投資，只要將來孩子學(xué)有所成，這筆花費值得。
面對社會上有關(guān)留學(xué)熱的種種爭論，我省教育界專家表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦硇?、客觀和自信。有關(guān)專家指出，國外學(xué)校愿意來蓉招生，是教育開放的必然結(jié)果，對我省高校的內(nèi)部管理，學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，專業(yè)設(shè)置都有借鑒作用。同時，也增加了我省高校的競爭意識。專家還舉出大量事例說明，學(xué)生出國留學(xué)不是目的，而學(xué)成后回來才是目的。目前國內(nèi)的許多優(yōu)惠政策和越來越多的創(chuàng)業(yè)機會吸引了大批海外學(xué)子歸國便是最好的例證。

2022年我國出國留學(xué)的人數(shù)將超過八十萬人，為什么留學(xué)熱潮依然不減？

眾所周知，隨著我國改革開放、社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，綜合國力迅速上升。早在2010年，我國就超越日本成為世界第二大經(jīng)濟實體。也正是老百姓的收入增長，經(jīng)濟實力增強，追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望也日益強烈。

出國留學(xué)，尋求高品質(zhì)的高等教育，從教育發(fā)展的角度來看，也是必要的。國內(nèi)高校與國外高校之間，進行交換生教育活動，也是必須的。這有利于國民教育體系的延伸，有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。出國留學(xué)應(yīng)該如何選擇，才能夠物有所值、物超所值呢？這是廣大家長和學(xué)子最為關(guān)心的問題，我以為應(yīng)該從以下幾個方面考慮。

第一，全面考查出國留學(xué)的形勢

從目前看，出國留學(xué)的確是一種提升自身素質(zhì)，提高教育經(jīng)歷的重要途徑。從高素質(zhì)人才培養(yǎng)和選拔的角度看，也是極為重要的。

對于頂尖優(yōu)秀人才出國留學(xué)，更為重要，也非常必要。通過出國留學(xué)，把國內(nèi)高校的優(yōu)勢與國外高校的優(yōu)勢結(jié)合起來，取長補短，全面提高自己受教育的質(zhì)量和品質(zhì)。

更重要的是，留學(xué)回國的高素質(zhì)人才，也是國內(nèi)科研機構(gòu)和科研單位的首選。總之，成為頂尖科技人才，出國留學(xué)，增長閱歷，十分必要。

第二，全面衡量出國留學(xué)的出路

當(dāng)前，我高中素質(zhì)的高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生出國留學(xué)，尤其是后者，能夠得到國家經(jīng)費支持。不過，也有非常一部分自費留學(xué)生，是因為有較強的經(jīng)濟實力支撐。

這部分自費留學(xué)生出國留學(xué)，回國之后，不是人們期待的、炙手可熱的“海歸”，而是人們往往看不上眼的“海待”。這部分自費留學(xué)生出國留學(xué)，付出了巨額學(xué)費，雖然獲得國外高校的文憑，但缺乏真才實學(xué)，既在國外找不到合適的工作，也不能在國內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，得不償失。

第三，選擇優(yōu)勢高校，提升出國留學(xué)的品質(zhì)

當(dāng)前，海外高校數(shù)量眾多，但是“良莠不齊”，其中混雜著一些“野雞大學(xué)”。對于自費留學(xué)的部分學(xué)子而言，完全就是“坑”。

所以，選擇有良心的、信譽好的中介機構(gòu)，顯得尤為重要。否則，投資巨大，沒有回報，浪費了時間，浪費了生命，非常糟糕。這種結(jié)果，人人厭惡，如過街老鼠，毋庸置疑。

當(dāng)然，如何選擇高校，家長和學(xué)子都有自己的方式和方法，多咨詢，多考察，多瀏覽，一定要有自己的想法，并擁有甄別國外優(yōu)秀高校和劣質(zhì)大學(xué)的能力。

第四，根據(jù)家庭和自身實際，挑選高校

隨著國際金融危機以及“新型冠狀病毒性肺炎”疫情的流行，國外高校招生相對比較困難。有的高校，大幅度縮減對優(yōu)秀學(xué)子的獎學(xué)金，這使得出國學(xué)子的留學(xué)成本有了一定程度的增加。

所以，希望自費出國留學(xué)的學(xué)子和家長，一定要根據(jù)自己家庭的實際以及學(xué)生的實際，決定是否參加相關(guān)托福、雅思考試，并決定是否出國留學(xué)。一旦投入了巨額學(xué)費，又從“海歸”變成“海待”，絕對是徹頭徹尾的無腦和浪費。

與其在國外做無謂的留學(xué)浪費，還不如在國內(nèi)高中、高校努力打拼，考上國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高校，其結(jié)果比在國外留學(xué)更有性價比。

第五，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源日趨增多，可選擇的余地更大

近年來，我國的高等教育改革進程加快，我國優(yōu)質(zhì)高校也與時俱進，與日俱增。其中，清華大學(xué)、北京大學(xué)在世界大學(xué)中的排名，已經(jīng)進入了前二十名之內(nèi)。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等C9名校，在國際權(quán)威大學(xué)排行榜上，也多次進入前100名的行列。

一方面，有許多高校已經(jīng)進入了世界一流大學(xué)的行列；另一方面，也有非常多的學(xué)科也躋身于世界一流學(xué)科的陣營，令人振奮。在國內(nèi)考上C9聯(lián)盟高校或985工程大學(xué)，并不比國外的某些高校差，甚至還會比出國留學(xué)更具有競爭力。

而且，從國內(nèi)高水平大學(xué)畢業(yè)，會有更多、更好的企業(yè)可以挑選，有更多的人脈資源可以利用。從教育成本的角度觀之，是物美價廉的不二選擇。

綜上所述，建議正在尋求國內(nèi)高校準(zhǔn)備出國留學(xué)的家長和學(xué)子，一定要全面考量，多方面對比，最終選擇出一個最佳的方案，既提升了實力，成長為拔尖人才，又保證了健康，減少了受教育的成本，何樂而不為呢？

出國留學(xué)熱的原因有哪些出國留學(xué)熱原因，出國可以開闊眼界和經(jīng)驗，可以學(xué)習(xí)與國外語言、文化知識，國外更加注重基礎(chǔ)教育，追求更好的教育條件，為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計劃，其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學(xué)。

出國留學(xué)丨中國人的留學(xué)熱潮是從何時開始香港作家、出版人、前香港商務(wù)印書館總編輯張倩儀推出了一部專著《大留學(xué)潮》，書名里的“留學(xué)潮”指的就是這一批人，從甲午戰(zhàn)爭后到整個20世紀(jì)上半葉，中國知識分子競相出國留學(xué)，形成一股大潮。她以年代為經(jīng)，以留學(xué)生所赴國度為緯，考察了300多位親歷者的記述，以還原新舊時代、文化交接處的際遇和震蕩。書中探索和提煉出的一些問題，譬如留學(xué)生經(jīng)濟、身份歧視、教育差異、禮教沖突等等，都依然對當(dāng)下富有啟發(fā)性。

現(xiàn)在的大學(xué)生出國留學(xué)熱越來越高，你怎么看？現(xiàn)在的大學(xué)生可以說是出國留學(xué)，比原來還要熱情高丈，究其原因還是在于現(xiàn)在很多的大學(xué)生，總是以為出國留學(xué)鍍金，回來能夠找一份好工作。
還有就是，出國留學(xué)的大學(xué)生很多，也是因為沒有上一所好的大學(xué)，又或者是家里讓他出國留學(xué)去鍍金。
總想著國外的大學(xué)如何如何的好，等你真正的去了時候才發(fā)現(xiàn)，并沒有想象的那么美好，這個時候的你只能打掉牙齒往肚子里咽。

分析當(dāng)今學(xué)生的出國熱？出國留學(xué)從清朝開始就有。真正造成現(xiàn)在的熱潮的原因應(yīng)該不在僅僅因為國外的教育質(zhì)量生活環(huán)境等原因了。最初70年代，國家派出了大量的優(yōu)秀公派留學(xué)生，80年代，90年代一小部分有關(guān)系（有親戚在國外）有能力的人出國留學(xué)。他們都在自身優(yōu)秀的前提下趕上中國爆炸式發(fā)展的浪潮。在現(xiàn)在普遍屬于精英階層。出國=成功+精英，這一理念深深植于國人心中。
2000年以后，中國經(jīng)濟實力增強，人民收入增多。私費留學(xué)劇增。而這里面絕大多數(shù)是成績不理想，高考失敗，或就業(yè)失敗的學(xué)生。留學(xué)也隨之從精英化轉(zhuǎn)變到大眾化。留學(xué)的目的也從以前的單純學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成：留學(xué)（不論以前成績好壞，努力學(xué)習(xí)，希望成功），游學(xué)（家庭經(jīng)濟條件較好，對學(xué)習(xí)并不重視，利用留學(xué)簽證周游世界），打工（留學(xué)簽證，不知學(xué)習(xí)為何物，純?yōu)樵趪獯蚬べ嶅X而來），移民（學(xué)習(xí)不是目的，畢業(yè)后，通過投資，結(jié)婚等等手段移民國外）等等。
還有一點，隨著留學(xué)成本降低，很多留學(xué)生在出國后因為生活不適應(yīng)，環(huán)境壓力大等原因，短期內(nèi)回國。這種情況也逐漸增加

我國高中生留學(xué)意愿降五成，出國留學(xué)熱降溫是因為什么呢？

越來越多的大學(xué)生不愿意出國留學(xué)，那么出國留學(xué)熱為什么會降溫呢？我個人認為有以下幾點原因。

1、我國經(jīng)濟實力越來越強；

2、國家對大學(xué)生人才的補貼政策；

3、教育資源的提升。

一直以來對于那些家庭條件比較富裕的家庭來說，大多數(shù)都會選擇送孩子出國留學(xué)，因為他們認為國外的教育資源及方式是比國內(nèi)要強的，而且她們也覺得能夠讓孩子出國留學(xué)是一件非常有面子的事情，這就屬于一小部分人存在的虛榮和攀比心理了。相信大家都知道，想要出國留學(xué)并不是一句話的事，首先就是需要大量的資金，這即便是對一個比較富裕的家庭來說，也是一筆不小的開支。而現(xiàn)在隨著我國不斷的發(fā)展與進步，國家的經(jīng)濟實力也越來越強，而且國家也出臺了對大學(xué)人才的相關(guān)補貼政策，在教育資源方面也有了很大的提升。所以，越來越多的人不在愿意花大筆的錢出國留學(xué)了。

一、祖國繁榮富強

在之前我國的制造業(yè)是比較落后的，發(fā)展是比較緩慢的，跟國外相比，確實是差了一大截，而現(xiàn)如今的中國制造不斷的發(fā)現(xiàn)和完善，可以說是已經(jīng)享譽全球，不僅綜合實力越來越強，中國的經(jīng)濟也在迅速的發(fā)展，各行各業(yè)，各個領(lǐng)域都需要相關(guān)專業(yè)人才，所以對于畢業(yè)后的大學(xué)生來說就業(yè)幾率也大大的提高。

二、對大學(xué)人才特殊待遇

在這個高科技的時代，我國越來越注重人才，的確，國家和社會也確實需要人才的出現(xiàn)。所以，國家在某些政策方面對大學(xué)生專業(yè)人才出臺了相關(guān)補貼政策。比如大學(xué)生人才買房補貼，和養(yǎng)老保險的補貼等。這些補貼可是我們普通人享受不到的，只有專業(yè)的相關(guān)人才才可以享受此補貼待遇。所以越來越多的大學(xué)生覺得留在國內(nèi)是件很幸福的事。

三、教育水平的提升

在大多數(shù)出國留學(xué)的家長心里，最重要的是希望孩子能夠有先進全面的教育，因為國外的教育資源比較豐富和全面。說到教育這一點，不得不承認，現(xiàn)在我國在教育方面也是下了不少功夫，我們可以看出，現(xiàn)在我國的教育資源及水平，相比之前，已經(jīng)得到了很大的提升。

所以，綜合上面所考慮到的分析來看，也就不難理解出國留學(xué)熱為什么會降溫了。

大學(xué)生熱衷于出國留學(xué)的原因是什么

對國外科學(xué)教育方式的向往，是出國留學(xué)熱產(chǎn)生的另一個原因。在我國，盡管這些年不斷推進教育教學(xué)改革，但是應(yīng)試教育仍占主流，為此，一些向往國外教育教學(xué)方式的人，企圖通過另辟蹊徑，尋找更好成才方式和方法，為子女或自己尋求更好的成功之路。

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和家庭經(jīng)濟水平的快速提升，是出國留學(xué)熱出現(xiàn)的一個不可忽視的因素。近年來，老百姓的“口袋”鼓了起來，自然就想到要接受更好的 教育。比如，有專家認為，現(xiàn)階段我國留學(xué)市場迅速發(fā)展，得益于中國政府4萬億的經(jīng)濟刺激計劃對國內(nèi)需求的拉動，使諸多行業(yè)受益，從而直接或間接作用于家 庭。

各國對留學(xué)市場的激烈爭奪，也是造成我國留學(xué)熱升溫的一個重要原因。美國、歐盟等一些經(jīng)濟和教育發(fā)達國家，由于教育資源過剩，為了滿足其教育市場的 需求，紛紛采取措施、調(diào)整政策，要么進一步放松簽證，要么調(diào)整招生比例，要么降低入學(xué)門檻，爭奪留學(xué)生源。比如，澳大利亞政府成立了“國際教育基金會”， 在海外建立了38個分支機構(gòu)，廣泛收集信息，開展宣傳服務(wù);英國政府制定了“皮母一攬子計劃”，對留學(xué)生源較多的“重點國家”實行留學(xué)生獎學(xué)金制度，以擴 大有效生源;法國也成立了由外交部和國民教育、研究、技術(shù)部門牽頭的專門公益機構(gòu)——法蘭西教育署，并推出一系列配套措施，以大力推動其留學(xué)生教育;日本、俄羅斯等國也不甘落后，紛紛發(fā)布政府令，在政策上支持國際教育合作與教育市場的開拓。

隨著教育國際化程度的日益提高，各國高等院校更加重視國際學(xué)生交流，這也為學(xué)生出國留學(xué)進一步打開了大門。

如何看待“留學(xué)熱”留學(xué)熱，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有幾種原因——外國風(fēng)氣開放，特別是性文化的開放，中國很多學(xué)生，都想去感受一下西方的風(fēng)氣(小邪惡)——外國的工資高，很多學(xué)生，會借留學(xué)之名在海外工作——國內(nèi)教育有一定的問題，這是眾所周知的——建議理性留學(xué)