出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫(xiě)？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請(qǐng)的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫(xiě)出一篇具有說(shuō)服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫(xiě)出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的文章來(lái)。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱(chēng)，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類(lèi)寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。 如何寫(xiě)個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)； 寫(xiě)作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫(xiě)作說(shuō)明并了解問(wèn)題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過(guò)五百字。如果學(xué)校要求以問(wèn)答方式來(lái)敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長(zhǎng)過(guò)一頁(yè)。 （二）寫(xiě)作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話(huà)表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話(huà)不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見(jiàn)等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說(shuō)明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說(shuō)出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的字來(lái)表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫(xiě)書(shū)上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫(xiě)出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊
改革開(kāi)放以來(lái)的 出國(guó) 留學(xué) 教育 ，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展新局面的開(kāi)創(chuàng)影響深遠(yuǎn)。出國(guó)留學(xué)是我國(guó)加快科教事業(yè)和人才發(fā)展的重要 措施 ，同時(shí)是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要組成部分。那么出國(guó)留學(xué)的 自我介紹 書(shū)怎么寫(xiě)呢，以下是我為大家整理的關(guān)于出國(guó)留學(xué)自我介紹書(shū)怎么寫(xiě)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
出國(guó)留學(xué)自我介紹書(shū)怎么寫(xiě)篇1
尊敬的大使館簽證官：
一、我叫……，出生年月，哪里人，現(xiàn)在是哪里的學(xué)生(或已獲學(xué)歷、學(xué)位、就職單位)
二、說(shuō)明出國(guó)留學(xué)的原因，說(shuō)明為什么選擇該國(guó)家
三、本人的 學(xué)習(xí)計(jì)劃
四、最后說(shuō)明得到了父母的支持，承諾會(huì)好好學(xué)習(xí)，不違背該國(guó)家的法律法規(guī)。
最后希望得到簽證官的批準(zhǔn)，感謝用語(yǔ)
屬 名及日期
出國(guó)留學(xué)自我介紹書(shū)怎么寫(xiě)篇2
my name is?__________,and jhonvie is my english name. i was born in
november__,?____?,in?_____ rovince, china . now i am studying as an undergraduate in?________?college of?__________?university . i take tourism management as my major. here are parts of the courses i have learned during my undergraduate as follows: tourism culture, principles of management, microeconomics,principles of tourism, tourism geography, organization behavior, culture tourism, economic law, accounting principles, principles of statistics, management information system.
我叫___，____年_月__日在_____市出生。于____年_月 畢業(yè) 于________學(xué)院，主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè).我出生在一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個(gè)遇事堅(jiān)強(qiáng)，做事有毅力，對(duì)什么事情都要充滿(mǎn)責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對(duì)知識(shí)的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長(zhǎng)大成人了。從小學(xué)起就成績(jī)突出的我，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過(guò)了豐富精彩的童年時(shí)光。
步入初中之后，父母對(duì)我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績(jī)突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長(zhǎng)之職。_____年__月考入_______高級(jí)中學(xué)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，從小就熱愛(ài) 體育運(yùn)動(dòng) 的我喜歡上 籃球 運(yùn)動(dòng)，多次代表校方參加比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)我還喜歡多種體育運(yùn)動(dòng)，并且喜歡國(guó)外音樂(lè)。就在這時(shí)我喜歡上了韓國(guó)歌曲。自此接觸了少量的韓國(guó)語(yǔ)言。精通英語(yǔ)的同時(shí)讓我掌握了一點(diǎn)點(diǎn)的韓國(guó)語(yǔ)!度過(guò)高中充實(shí)的3年后，____年_月我以高出錄取線(xiàn)百分的成績(jī)考入_____學(xué)院繼續(xù)_年____專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會(huì)工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。更加珍惜我的大學(xué)生活! 通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 入黨 申請(qǐng)書(shū) 范文 我了解到中韓自1992年建交以來(lái)，兩國(guó)的各方面交流就以飛快的速度增長(zhǎng)。近幾年來(lái)韓國(guó)與中國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和 文化 交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國(guó)是亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，社會(huì)安定、人民友善的發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)際貿(mào)易往來(lái)頻繁。是我學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)與 經(jīng)驗(yàn) 的最佳地點(diǎn);其次，貴國(guó)大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國(guó)語(yǔ)言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂(lè)等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國(guó)度。
由于語(yǔ)言并不精通，我打算在韓國(guó)首先學(xué)習(xí)語(yǔ)言，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)熟練掌握運(yùn)用，盡早融入韓國(guó)社會(huì)，再繼續(xù)我所選
專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)韓國(guó)語(yǔ)言有一定的基礎(chǔ)和對(duì)其有一定了解，所以會(huì)很快完成這一轉(zhuǎn)換過(guò)程。此期間在韓國(guó)學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)其他費(fèi)用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對(duì)我赴韓留學(xué)非常支持。在學(xué)習(xí)期間我會(huì)努力充實(shí)自己，利用一切時(shí)間提高自己的知識(shí)高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。
在結(jié)束所有的課程后，條件準(zhǔn)許的話(huà)我會(huì)繼續(xù)深造讀研，或是返回中國(guó)。(回國(guó)理由：把我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮出來(lái)并應(yīng)用到實(shí)踐工作中。目前的中國(guó)，已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，正吸引著國(guó)際復(fù)合型人才的目光，相信未來(lái)的中國(guó)，會(huì)有更大的發(fā)展空間和更多的機(jī)遇。所以我要努力提高自己的水平，體現(xiàn)我最大的價(jià)值)。
出國(guó)留學(xué)自我介紹書(shū)怎么寫(xiě)篇4
i was born in a harmonic and cozy family. my parents both work in a furniture company. the cost of studying and living in korea will be offered by my parents. they both have stable income. they are also in support of my e_change to korea. i really thank them a lot . they taught me how to be a good person when i was young. they help me develop good habits and healthy, optimistic personalities. i had several outstanding achievements since childhood. additionally, with an outgoing personality, i am able to make friends easily. now,i am the minister of research department in college students' union.
as a student in tourism management, i know that communications between china and korea have developed quickly since the two countries established a diplomatic relationship in 1992. especially in recent years, china and korea 's
cultural and economic e_changes are on an unprecedented growth. so i have the idea of being an e_change student to korea. moreover, the first-class faculties and teaching of hanyang university really attract me.
個(gè)人陳述(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ps)的寫(xiě)作可以說(shuō)是申請(qǐng)環(huán)節(jié)中最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)之一。凱思教育招生官指出最出彩的個(gè)人陳述是個(gè)性化的。
什么是個(gè)性化?
"個(gè)性化"是說(shuō)要告訴我你的生活。每個(gè)人都有與眾不同的地方，而我們之所以成為今天的自己，是生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。一件事對(duì)不同人的意義并不相同，影響你最深的那件事可能并不會(huì)對(duì)另一個(gè)人造成同樣的影響。
ps的功能
好的個(gè)人陳述不僅僅寫(xiě)了做了什么，更包括如何做和為什么做。也就是說(shuō)，讀者不希望你只是講一個(gè) 故事 (告訴人們發(fā)生了些什么)，你還應(yīng)當(dāng)表明這件事是如何改變了你或者你的生活，以及你為什么認(rèn)為這是一件重要的事。招生官們常常通過(guò)個(gè)人陳述來(lái)判斷你是否具有自我意識(shí)、是否成熟、是否能夠?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)社區(qū)做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。 ps的重要性
招生官能通過(guò)很多材料來(lái)了解你的各方面情況，但他們只有通過(guò)個(gè)人陳述才能知道你的生活和對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大的事物。每所大學(xué)都希望它們的新生群體是活生生有個(gè)性的學(xué)生，而不是一群考試機(jī)器。學(xué)校希望學(xué)生們能夠融洽生活、互相幫助、互相激勵(lì)，并成為成熟的學(xué)生社區(qū)。
ps要與眾不同
要寫(xiě)出個(gè)性化的個(gè)人陳述，最有挑戰(zhàn)的是要與眾不同。想要與眾不同有很多 方法 ：
1、比如不要去選六個(gè)common application寫(xiě)作題目的第一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)題目選的人最多。其他五個(gè)題目都可以考慮，而且第六個(gè)題目是自由命題。要敢于選擇大膽新穎的主題。
2、 另一個(gè)方法是避免大路化的題材，比如怎么在重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻得了分贏了比賽、怎樣克服了自己害羞靦腆的問(wèn)題。這些都是很大的成就，但寫(xiě)得人已經(jīng)太多，不能體現(xiàn)你的獨(dú)特性了。
認(rèn)真準(zhǔn)備，緊扣題意
想寫(xiě)出好的ps，首先要了解招生官們關(guān)注的是什么我推薦大家看哈佛自己出版的《成功
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申請(qǐng)哈佛的個(gè)人陳述50篇》，可以體會(huì)到過(guò)去學(xué)生們寫(xiě)作的題材的廣度。你也會(huì)發(fā)現(xiàn) 文章 的題材并不總是最重要的，有時(shí)候你的寫(xiě)作風(fēng)格比起題材更能加重你被錄取的籌碼。但記住永遠(yuǎn)不要寫(xiě)"為什么我有理由在海外留學(xué)"。招生官對(duì)于你為什么認(rèn)為自己應(yīng)該被他們的學(xué)校錄取不感興趣。
嚴(yán)格按照題目寫(xiě)作
最后也是最重要的一步，是嚴(yán)格針對(duì)你的題目來(lái)寫(xiě)。我見(jiàn)過(guò)許多寫(xiě)得非常好的文章，但它們都沒(méi)有嚴(yán)格按照題目來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)ps之前，一定要反復(fù)閱讀題目，如果不確定題目想要你表達(dá)什么，就去問(wèn)你的無(wú)憂(yōu)升學(xué)老師。
個(gè)人陳述雖然不容易寫(xiě)，但等你成功完成之后也會(huì)獲益良多。進(jìn)入大學(xué)之后你的ps題目會(huì)成為你和同學(xué)之間的一個(gè)大話(huà)題，而且會(huì)在討論中相互學(xué)習(xí)。
絕大多數(shù)想讓孩子出國(guó)的父母自己并沒(méi)有出過(guò)國(guó)，所以對(duì)國(guó)外的許多理解和想象也只是道聽(tīng)途說(shuō)的。大多數(shù)中國(guó)人又普遍有著強(qiáng)烈的名校情節(jié)，清華北大分?jǐn)?shù)這么高，孩子再投個(gè)胎也考不上怎么辦，去美國(guó)唄，遍地的名校，不僅條件低而且很多學(xué)校排名還在清華北大之上，這買(mǎi)賣(mài)再劃算不過(guò)了。結(jié)果自己的孩子在名校天天逛街把妹掛科，和原本應(yīng)該在國(guó)內(nèi)三流大學(xué)做的事情差不多，區(qū)別就是父母沒(méi)法管教，日子過(guò)的更加逍遙。很多人以為國(guó)外有更先進(jìn)的教育資源，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先這兩點(diǎn)在大學(xué)之前是完全不存在的。國(guó)外初高中的教育是很扯淡的，有些教師連正常上課內(nèi)容都不會(huì)教完，只讓學(xué)生自學(xué)，文科的老師很少會(huì)給你提高你寫(xiě)作（或者一些其他應(yīng)試需要的技巧）。所以對(duì)于很在乎初高中學(xué)業(yè)的中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這顯然不是一個(gè)很好的選擇。在大學(xué)，教育資源的先進(jìn)也只取決于具體的專(zhuān)業(yè)。根據(jù)我的觀察，海外的華人念的最多都是應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如工程，設(shè)計(jì)以及各類(lèi)商科。就這些專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)外大學(xué)的教育資源有什么優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)工業(yè)大國(guó)，我對(duì)中國(guó)大學(xué)的工科教育非常有自信。所謂國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育資源一般是在于一些學(xué)術(shù)性科目，比如各類(lèi)自然科學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，心理，哲學(xué)和一些西方文化里相對(duì)重視的專(zhuān)業(yè)比如藝術(shù)，音樂(lè)。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)環(huán)境極其惡劣。但是這些學(xué)科幾乎是沒(méi)有中國(guó)人的，因?yàn)椤奥殬I(yè)前景不好”。所以說(shuō)國(guó)外只有國(guó)內(nèi)“沒(méi)有的”，并沒(méi)有比國(guó)內(nèi)“更好的”。
說(shuō)到學(xué)習(xí)環(huán)境那就更扯了，國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)因?yàn)槠毡槿胄ｉT(mén)檻比中國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)低，導(dǎo)致學(xué)校里魚(yú)龍混雜，混日子的比比皆是。要說(shuō)學(xué)生平均素質(zhì)，我相信在中國(guó)排名前十的學(xué)校在世界排名也是前十的。所以所謂學(xué)習(xí)環(huán)境是取決于學(xué)生自己的，你想好好學(xué)，自然可以選個(gè)好的環(huán)境（無(wú)論在國(guó)內(nèi)國(guó)外），要混日子，哪里不能混？留學(xué)相當(dāng)于教育投資，把孩子送到美國(guó)，加拿大，英國(guó)，澳洲，新西蘭這些國(guó)家都需要巨大的開(kāi)銷(xiāo)因?yàn)檫@些國(guó)家的貨幣都比人民幣貴，花這么多錢(qián)把孩子送到一個(gè)并沒(méi)有什么教育優(yōu)勢(shì)的地方，實(shí)在是不怎么明智（甚至有人放棄國(guó)內(nèi)工作和孩子一起出國(guó)就為了照顧孩子，更加得不償失）。當(dāng)然雖然說(shuō)在教育資源上沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，但這些學(xué)校也至少不會(huì)比中國(guó)學(xué)校差多少，所以有些家長(zhǎng)也會(huì)抱著讓孩子“開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的心態(tài)做這筆投資。不過(guò)他們沒(méi)想到，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生開(kāi)闊了國(guó)外的視野，但是同時(shí)也失去了國(guó)內(nèi)的視野，所以結(jié)果只是他們的經(jīng)歷和國(guó)內(nèi)的學(xué)生不一樣而已，但并不比他們的寶貴多少。
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生并沒(méi)有能力在留在國(guó)外從事對(duì)口職業(yè)，所以大學(xué)畢業(yè)之后就只能被迫回國(guó)，又要開(kāi)始在一個(gè)陌生的環(huán)境找工作，真是可憐。更有很多社科專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)需要學(xué)生在大學(xué)里建立一定的人脈關(guān)系，畢業(yè)之后直接到另一個(gè)地方工作時(shí)非常艱難的。還有些許專(zhuān)業(yè)和本國(guó)的國(guó)情，文化是緊密地聯(lián)系在一起的（比如法律），這些專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后到另外一個(gè)國(guó)家就業(yè)的時(shí)候?qū)I(yè)知識(shí)用途會(huì)非常小。那些勉強(qiáng)留在了國(guó)外的人日子也不好過(guò)，他們的職業(yè)發(fā)展?jié)摿ν苄?，最后也只能靠一些慘淡的工資過(guò)著拮據(jù)的日子。一切只為了享受一下國(guó)外的福利。外國(guó)人稱(chēng)這些對(duì)社會(huì)沒(méi)什么貢獻(xiàn)但依舊享受社會(huì)福利的移民為寄生蟲(chóng)。有人說(shuō)這是歧視，我倒覺(jué)得這是非常貼切的形容，寄生蟲(chóng)的目的不就是在一個(gè)好的環(huán)境下生存，繁衍么？
這些都是客觀因素，更重要的是留學(xué)生身上的主觀因素。據(jù)我的觀察，絕大多數(shù)留學(xué)生并不具備成為一個(gè)優(yōu)秀留學(xué)生的條件（無(wú)論他學(xué)什么）。留學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的目標(biāo)（也就是出國(guó)念書(shū)的目的）極為清晰，并且具有超出常人的奮斗精神，才能在國(guó)外的環(huán)境取得成功。一個(gè)在中國(guó)文化下長(zhǎng)大的人突然只身于一個(gè)異國(guó)文化環(huán)境，就像一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)了城，什么都是新鮮的，在這樣一個(gè)誘惑和壓力共存的地方，心里沒(méi)有目標(biāo)導(dǎo)航，那就只能被淘汰。西方社會(huì)的教育又是高度自由的，學(xué)校從來(lái)不回壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)，很多留學(xué)生就在這樣一個(gè)花花世界迷失了自己，從失落，彷徨到怠惰，逃避，最后一事無(wú)成被迫回國(guó)，然后失業(yè)。甚至有些在國(guó)內(nèi)本來(lái)比較勤奮努力的學(xué)生到了國(guó)外之后因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化差異，花費(fèi)了大量的精力融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，本來(lái)要做的事情卻沒(méi)做好。（有意思的是，我見(jiàn)到過(guò)的優(yōu)秀的留學(xué)生對(duì)于融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)這件事都沒(méi)什么興趣）總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)生的兩極分化很?chē)?yán)重，除了那些優(yōu)秀的留學(xué)生之外就是整天混日子的，我的很多初中同學(xué)在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)都很不錯(cuò)（至少都比我好多了），在高中的時(shí)候成績(jī)也挺好，但出國(guó)之后就變成了垃圾，他們的下場(chǎng)除了掃地回國(guó)，也就是留下當(dāng)寄生蟲(chóng)了。所以如果你的孩子在國(guó)內(nèi)還算一個(gè)中流水準(zhǔn)的學(xué)生，沒(méi)有必要賭留學(xué)這一把，勝算小，賠率高
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