醫(yī)學(xué)生出國(guó)讀研可以選擇的幾大專業(yè)隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后都有出國(guó)深造的打算。由于大醫(yī)院對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求頗高，近幾年醫(yī)學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造也逐漸流行起來。
由于很多發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)學(xué)教育體制和中國(guó)不一樣，所以中國(guó)醫(yī)學(xué)本科生想要出國(guó)讀臨床專業(yè)的研究生幾乎是不可能的。但是，除了臨床專業(yè)外，還是有很多其他醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)是可以考慮的，比如以下幾個(gè):
1.公共衛(wèi)生專業(yè) Public Health
公共衛(wèi)生學(xué)科的具體內(nèi)容不僅包括對(duì)重大疾病尤其是傳染病的預(yù)防、監(jiān)控和救治，還包括對(duì)食品、藥品和公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。學(xué)生畢業(yè)后可以到政府相關(guān)的疾病控制部門工作，也可以加入像世界衛(wèi)生組織之類的國(guó)際衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
2.生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) Biomedical Engineer ing
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科融合了工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)三方面的知識(shí)體系，屬于高度綜合的交叉學(xué)科，旨在通過工程技術(shù)方法解決醫(yī)學(xué)相關(guān)問題，保障人體健康。學(xué)生畢業(yè)后可以加入醫(yī)療科技公司從事科研或醫(yī)療器械開發(fā)工作。
3.康復(fù)理療專業(yè) Rehabilitation & Physiotherapy
康復(fù)理療專業(yè)是利用各種物理療法幫助患者治療疾病和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)或言語功能恢復(fù)的一門科學(xué)，和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)后可以在醫(yī)院的康復(fù)治療科工作，也可以到專門的康復(fù)理療中心就業(yè)。
4.營(yíng)養(yǎng)學(xué) Nutrition
營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要研究機(jī)體代謝與食物營(yíng)養(yǎng)之間的關(guān)系，并利用此關(guān)系進(jìn)行疾病的營(yíng)養(yǎng)治療。學(xué)生畢業(yè)后可以考取營(yíng)養(yǎng)師執(zhí)照，到相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作，也可以就職于醫(yī)療媒體機(jī)構(gòu)幫助宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)。
5.實(shí)驗(yàn)診斷學(xué) Medical Laboratory Science
實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)主要是運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，通過對(duì)病人的血液、體液、分泌物和排泄物等標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)，來判斷機(jī)體功能狀態(tài)，輔助疾病的診斷。學(xué)生畢業(yè)后可以到醫(yī)院的檢驗(yàn)科室或者基因診斷公司從事相關(guān)專業(yè)工作。
但是，想出國(guó)讀臨床、做醫(yī)生是不可能的~~~據(jù)我所知，目前除了俄羅斯聯(lián)邦（獨(dú)聯(lián)體國(guó)家）承認(rèn)我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位、新加坡香港承認(rèn)我國(guó)部分院校（北大醫(yī)學(xué)院、協(xié)和、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院）的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位以外，其他國(guó)家的大學(xué)普遍不承認(rèn)國(guó)內(nèi)的臨床醫(yī)學(xué)教育所獲得的醫(yī)學(xué)學(xué)位，而給予同等的科學(xué)學(xué)位認(rèn)可。也就是說，你要出國(guó)，國(guó)外大學(xué)認(rèn)可你為BSC。
1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：
這是目前大多數(shù)人選擇的一條出國(guó)路，因?yàn)閲?guó)外和國(guó)內(nèi)對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)制的不同規(guī)定，再加上國(guó)外醫(yī)學(xué)院的高額學(xué)費(fèi)，因此出國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)本科生大都選擇了這條路，因?yàn)楫吘惯@條路有可能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
一般說是比較偏生物。但是有的研究項(xiàng)目，比如說研究移植，研究干細(xì)胞等等，多少將來有利于走向臨床的實(shí)驗(yàn)室， 或者是將來回國(guó)工作， 作為一個(gè)強(qiáng)力就業(yè)加分條件。這一點(diǎn)非常具體， 比如說研究癌癥吧， 這就具體到研究項(xiàng)目了， 有的癌癥研究項(xiàng)目還是有利于回臨床的， 有的就基本上只能到實(shí)驗(yàn)室工作了。
2、社會(huì)性質(zhì)的醫(yī)學(xué)學(xué)科
比如，營(yíng)養(yǎng)，生物統(tǒng)計(jì)，public health，這部分也分為應(yīng)用性質(zhì)較強(qiáng)的和研究性質(zhì)較強(qiáng)的。基本上以課程為主，畢業(yè)時(shí)候需要論文。
PS：讀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)去德國(guó)也是一條路，花費(fèi)少些……醫(yī)學(xué)出國(guó)讀研。怎么個(gè)流程？需要什么條件？
1、對(duì)一般的申請(qǐng)者而言，GPA3.0以上；對(duì)前10名的醫(yī)學(xué)院，GPA至少為3.6左右。
2、需要考TOEFL，有的學(xué)校不要求外國(guó)學(xué)生考TOEFL，但是申請(qǐng)者的英語口語和寫作必須熟練。
3、幾乎所有的美國(guó)醫(yī)學(xué)院均要求申請(qǐng)者在申請(qǐng)前考MCAT，它是一種標(biāo)準(zhǔn)考試，它幫助招生辦預(yù)知申請(qǐng)者在醫(yī)學(xué)院課程中的學(xué)習(xí)能力。
擴(kuò)展資料：
影響
“空巢綜合征”
“毛蟲”去英國(guó)讀書后，呂女士養(yǎng)成了一個(gè)固執(zhí)的習(xí)慣：每天深夜在SKYPE上守候女兒的聲音。相信多數(shù)孩子在海外的父母都有類似的經(jīng)歷，畢竟孩子不在身邊，生活中缺失了重要的一部分。不過，像呂女士一樣，大部分家長(zhǎng)都能通過自我調(diào)整慢慢適應(yīng)這種變化。
有部分家長(zhǎng)沒能及時(shí)調(diào)整：“學(xué)生從登機(jī)那一刻起，家長(zhǎng)就不停地打電話給地接人員、寄宿家庭、學(xué)校。我的最高紀(jì)錄是3天接到300個(gè)同一個(gè)家長(zhǎng)打來的電話。
家長(zhǎng)不停地打電話給寄宿家庭的人吩咐對(duì)方如何照顧他們的孩子，比如每天要煮兩個(gè)雞蛋給孩子吃，寄宿家庭最后也受不了，不得不讓學(xué)生搬家?！?/p>
當(dāng)然，這只是個(gè)別極端的例的是，一些家長(zhǎng)確實(shí)有“空巢綜合征”的癥狀：對(duì)送子女去國(guó)外上學(xué)突然充滿了內(nèi)疚、感到失落，覺得自己沒能夠好好照顧孩子，一旦孩子在國(guó)外的反饋有一點(diǎn)不滿意，家長(zhǎng)的反應(yīng)就會(huì)異常大。更嚴(yán)重的時(shí)候，他們還會(huì)出現(xiàn)抑郁癥。
造成這一問題的原因可能和中國(guó)父母與孩子之間較強(qiáng)的情感紐帶有關(guān)，他們參與子女教育的程度較深，有些視子女的成就為自己的“事業(yè)”，子女離家后會(huì)讓他們感到失落。
參考資料：百度百科-出國(guó)留學(xué)
我讀了5年的本科臨床醫(yī)學(xué)，想出國(guó)讀研，比如美國(guó)或加拿大，有什么方法？這個(gè)問題在不清楚你的目的之前無法回答。假如你只是想來美國(guó)讀研究所，不是走臨床醫(yī)學(xué)，那就非常簡(jiǎn)單。把所有需要的考試和文件準(zhǔn)備起來，直接申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)校的研究所。假如你成績(jī)不錯(cuò)，也有考試成績(jī)配合，被錄取甚至拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)非常好。畢業(yè)之後留在美國(guó)的機(jī)會(huì)不少，但是繼續(xù)走基礎(chǔ)研究的可能性頗大。如果回國(guó)繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)殄兩弦粚咏?，可能也有不一樣的發(fā)展。但是假如你想行醫(yī)，那就是另外一回事，困難度大增。美加采用同一醫(yī)學(xué)教育制度。醫(yī)學(xué)院四年畢業(yè)必須先通過USMLE考試才能取得MD資格，參加實(shí)習(xí)醫(yī)生分發(fā)(MATCH)，實(shí)習(xí)幾年之後正式分科繼續(xù)深造。
若你在國(guó)內(nèi)取得醫(yī)學(xué)院業(yè)證書，想來美國(guó)臨床洋插隊(duì)，只能通過ECFMG認(rèn)證，然後考完三個(gè)USMLE之後，參加實(shí)習(xí)醫(yī)生的Match。但是優(yōu)先順序排在美國(guó)天之驕子的醫(yī)學(xué)院allopathic doctors，以及次等公民的osteopathic doctors之後，之後為加拿大及波多黎各醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，再來是加勒比海醫(yī)學(xué)院的美籍畢業(yè)生。最後才輪到其他各國(guó)。2009年為例，美國(guó)有 36,000人登記參加match，其中有15,000人為allopathic的畢業(yè)生，成功率達(dá)98%，有大約2,500人為osteopathic，成功率為85%，其他的平均成功率低於50%。中國(guó)的醫(yī)生因?yàn)檎Z言能力遠(yuǎn)不如加拿大印度巴基斯坦籍醫(yī)生，所以成功率可能更低。
1990年代之前，這套程序?qū)秾?duì)於外國(guó)醫(yī)生并沒有這麼艱難，所以透過這條路成功的香港臺(tái)灣醫(yī)生很多，開放初期的的中國(guó)醫(yī)生也勉強(qiáng)搆點(diǎn)邊。但是1990年代之後，許多中產(chǎn)工作被中國(guó)印度公司搶走，醫(yī)生是個(gè)外國(guó)人無法搶走的金飯碗，當(dāng)然吸引了最優(yōu)秀的美國(guó)學(xué)生。而且美國(guó)醫(yī)生為了自保，對(duì)國(guó)外來的醫(yī)生設(shè)下越來越難的路障。另外即使美國(guó)在數(shù)量上仍然缺乏醫(yī)生，但是缺乏的是低薪的一般家庭醫(yī)生，而完全不缺乏高薪的?？漆t(yī)生。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀學(xué)生費(fèi)盡千辛萬苦醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，沒人想干低薪又辛苦的家庭醫(yī)生，也因此外國(guó)醫(yī)生match成功可能行性高的幾個(gè)?？迫敲绹?guó)醫(yī)生不愿意要的。
這兩條路的困難程度有著天壤之別，所以你得好好想想。太傻論壇生物醫(yī)學(xué)專區(qū)已經(jīng)有好幾個(gè)這方面的討論，可以去看看。