初中生出國(guó)留學(xué)好嗎？

中學(xué)生出國(guó)留學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有不少家長(zhǎng)認(rèn)為如今越早出國(guó)留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國(guó)社會(huì)，對(duì)孩子的未來就越有好處。其實(shí)不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)

年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國(guó)留學(xué)生學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的。美國(guó)學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其獨(dú)立生活的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有一定好處。美國(guó)初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識(shí)量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。

缺點(diǎn)

中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國(guó)短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長(zhǎng)期的學(xué)生簽證。有不少的中國(guó)交換學(xué)生來美國(guó)以后，成功地在美國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)校可以申請(qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己，遇事情緒容易波動(dòng)，有時(shí)還會(huì)走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會(huì)對(duì)中國(guó)文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國(guó)，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報(bào)考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。

不少家長(zhǎng)經(jīng)常受到很多媒體不真實(shí)說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對(duì)美國(guó)教育存有很大的誤解。他們以為在美國(guó)學(xué)習(xí)很輕松，報(bào)考美國(guó)著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長(zhǎng)對(duì)孩子常常抱有不切合實(shí)際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實(shí)際上，美國(guó)的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國(guó)學(xué)生為爭(zhēng)取美國(guó)名校的錄取，除了要趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)間較短的學(xué)生，這個(gè)問題更為突出。

建議

如果英文基礎(chǔ)較好，在美國(guó)有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨(dú)立生活的能力，并且能夠承受孤獨(dú)、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這是因人、因時(shí)和因地而異的。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的了解和信任在這時(shí)候應(yīng)起主要的作用。一個(gè)孩子曾經(jīng)對(duì)我說，該放手時(shí)就放手，這也是成長(zhǎng)，溫室只能育苗，不能長(zhǎng)大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國(guó)的條件。

遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國(guó)留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，出國(guó)留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生提供很高的獎(jiǎng)學(xué)金。

初中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)到底好不好，很糾結(jié)。

初中畢業(yè)出去很好。好處有四點(diǎn)：

初中學(xué)生的三觀還沒有形成，今早送出國(guó)去，可以在國(guó)外自由多樣的氛圍下長(zhǎng)大，有著國(guó)外人一樣的思維方式。

今早的融入國(guó)外人的生活，找到歸屬感。

越早開始講外語越好，慢慢的融入國(guó)外學(xué)生的圈子，鍛煉一口好的外語。

越早越早來國(guó)外，適應(yīng)國(guó)外的生活，融入他們的生活圈，對(duì)將來在國(guó)外工作移民也是有很大幫助的。

盡管太小出國(guó)會(huì)有很多心酸和孤獨(dú)，但是這是鍛煉磨練自己的機(jī)會(huì)，要勇敢的面對(duì)。

中學(xué)生出國(guó)留學(xué)是好是壞？利：1.出去幾年，首先，你可以領(lǐng)略國(guó)外的優(yōu)美風(fēng)光并開闊了眼界，而且在國(guó)外生活工作幾年之后你可能就有了西方國(guó)家那種先進(jìn)的思想理念，這種理念的意義毫無疑問會(huì)對(duì)你的生活和工作有很深遠(yuǎn)的影響。 2.其次，出國(guó)后你會(huì)改掉某些陋習(xí)，比如說拖拉懶散，缺乏時(shí)間觀念等等，你的道德素質(zhì)也會(huì)有很大提高，至少你不會(huì)再象某些中國(guó)人那樣隨地吐痰和亂闖馬路，不亂扔電磁和白色垃圾等等。當(dāng)然，也許你沒出去之前就已經(jīng)很有教養(yǎng)。3.出國(guó)對(duì)你的毅力和獨(dú)立生活的能力是一種極好的鍛煉，能很好的培養(yǎng)你吃苦的精神，也許出國(guó)這幾年就能讓你擁有一輩子這樣的頑強(qiáng)品質(zhì)4.有張過硬的洋文憑和真正的本事，此生衣食無憂！5.練就一門地道的外語，前途無量！6.或許你還能賺回一筆美圓，歐元或英鎊，能就你創(chuàng)業(yè)前的原始積累！ 7.沒準(zhǔn)移民了，過上某種意義上的幸福生活 8.沒準(zhǔn)能成為外國(guó)公司駐中國(guó)的業(yè)務(wù)代表，領(lǐng)國(guó)外工資，在國(guó)內(nèi)生活，想窮都難！9.短短幾年的國(guó)外辛苦拼搏后，就能從此坐享穩(wěn)定的高收入，這是其他人干一輩子的活都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！ 10.如果你是男的，男兒志在四方，理應(yīng)乘此青春年華好好磨練一下自己，然后再闖出一番大事業(yè)，那是何等的輝煌！如果你是個(gè)女的，出國(guó)鍍了金之后，身價(jià)自然提高了，從傳統(tǒng)意義上講，這也就注定了你的老公要么很有錢，要么很有文化，權(quán)利或地位，你將過上富裕的或高品位的生活！11.現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)工作難找，與其在國(guó)內(nèi)考研不如到國(guó)外去鍍金，從時(shí)間上講都差不多，但含金量自然不可相提并論了。
弊：1.首先這是一種賭博，賭注是你的青春，父母的期待，以及老爸老媽一輩子的積蓄（有錢人例外），你會(huì)感到很大的壓力，而且你要在這種壓力下度過好幾年！你要萬一撐不下去了.... 2.國(guó)外的生活可能會(huì)和你所想象的差別很大，許多歐洲國(guó)家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容還不如中國(guó)的上海和深圳，甚至象是農(nóng)村！3.國(guó)外的高消費(fèi)往往會(huì)讓你囊中羞澀，你總是得去挑選別人看不上的便宜貨 4.生活上的不習(xí)慣到處都有 5.你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很難和外國(guó)學(xué)生打成一片，你很難容入到他們的生活6.毫無疑問，不論在哪，窮人往往是不會(huì)讓人尊敬的。在國(guó)外，你的身份地位要比別人低，當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的 7.某些外國(guó)人有很強(qiáng)的排外情緒 8.國(guó)外大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)總是那么艱難，甚至有些時(shí)候你會(huì)想到放棄 9.最難克服的是深深的“鄉(xiāng)愁”，出了國(guó)的留學(xué)生很少有沒哭過的。當(dāng)你很努力了學(xué)習(xí)卻老跟不上時(shí)，當(dāng)你很勤快工作了卻還被老板無情的羞辱和扣錢時(shí)，當(dāng)你滿肚子牢騷地回家卻發(fā)現(xiàn)錢包丟了時(shí)，特別是當(dāng)你生病了，全身難受卻只有一人呆在窄小的房間里時(shí)，當(dāng)這時(shí)你母親給你打了電話你還要勉強(qiáng)笑著說：“媽，我在這邊一切都很好，別擔(dān)心”時(shí)，那種感覺該是多么的痛苦！ 10.回來之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友都已經(jīng)有了自己理想的工作和家庭，而你除了一張文憑之外，一切還得從頭開始...，而這時(shí)也許你會(huì)覺得年輕時(shí)的闖勁已經(jīng)不再，說不定你甚至?xí)チw慕別人穩(wěn)定的平淡的生活，他們盡管不是很富裕，但卻很幸福！
1.留學(xué)含金量降低 a.國(guó)外大學(xué)教學(xué)質(zhì)量參差不起， 特別是與國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)的以及中介推薦的大學(xué)，要不專業(yè)垃圾，要不就是學(xué)校垃圾 b.簽證難度大大降低， 語言要求大沒有這么嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的效率質(zhì)量降低 c.中國(guó)留學(xué)生越來越多，華人圈子越來越大，在國(guó)外就更像找同說一種語言的朋友。學(xué)生不講英文，英語能好嗎？有學(xué)生甚至還說，英文比當(dāng)初在國(guó)內(nèi)還差了。2.都是獨(dú)生子女， a.出國(guó)不再是件苦事，家長(zhǎng)也不舍得讓孩子在外面吃苦，結(jié)果在國(guó)外養(yǎng)成了奢侈，攀比，私生活不檢點(diǎn)等問題。參考留學(xué)垃圾此歌。 b.自理能力，獨(dú)立能力，自制能力，與人交際能力，都是獨(dú)生子女產(chǎn)生的問題，這也導(dǎo)致了留學(xué)垃圾存在的原因之一。3.作為一個(gè)中學(xué)生,出國(guó)之后對(duì)自己的管理是個(gè)很巨大的問題,即使有親戚,仍然或多或少存在交流的缺失,這樣就有可能造成一些半途而廢的問題發(fā)生.4.中學(xué)生出國(guó)留學(xué)用的只能是父母的錢,年紀(jì)比較小,對(duì)于學(xué)習(xí)的問題有些時(shí)候考慮不是很完善,就會(huì)造成浪費(fèi),也加重了家庭負(fù)擔(dān).5.異國(guó)他鄉(xiāng),語言終歸存在問題,去外面上課,學(xué)習(xí)上沒有了家庭時(shí)刻的關(guān)注,就容易發(fā)生一些問題,然后喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心,導(dǎo)致自暴自棄,因?yàn)榇藭r(shí)回國(guó)學(xué)習(xí)已有了一些差距.6.就是有很多潛在的危險(xiǎn). 像我身邊就有朋友出去租房子的時(shí)候被偷拍啊, 還有被被騙錢的,因?yàn)樗麄兌加X得留學(xué)生有錢.一旦認(rèn)識(shí)了居心不良的人,就很容易被欺負(fù)的7. 就是可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)社會(huì).比如說我的語言問題不是很打,但是因?yàn)椴涣私庵贫冗€有一些常識(shí), 我就白白多讀了一年這里的高三,那=我進(jìn)大學(xué)的時(shí)候就比別人都大了.8. 朋友圈子會(huì)變小中國(guó)的朋友長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)系了慢慢就感情淡了,這里的朋友每個(gè)人都很不定性 總換地方,而且真的能深交的也不過. 因?yàn)殡m然大家都是中國(guó)來的,但是那么大個(gè)中國(guó)大家的背景文化還是有很大差異的.9. 父母. 他們對(duì)你的思念之情真的是無法想象的.自己拼命工作掙錢為的就是讓孩子離開自己??? 很痛苦. 而且除了像倫敦啊,紐約啊,溫哥華啊,巴黎啊這個(gè)檔次的城市,其它的外國(guó)的城市真的沒法跟中國(guó)的比!!! 差太遠(yuǎn)了. 我爸媽就覺得是把我送出來吃苦了.10.中國(guó)的大學(xué)雖然世界綜合排名不高,但是他專科排名有的是很高的.因?yàn)椴皇菄?guó)際性大學(xué), 沒有那么大的綜合實(shí)力所以排名不好. 所以說在中國(guó)的大學(xué)是可以學(xué)到真東西的.11. 很多有錢人家的小孩,國(guó)內(nèi)學(xué)不好就出國(guó),出國(guó)的結(jié)果就是變更壞,這個(gè)不用多說大家也知道為什么吧.
下面是某節(jié)目關(guān)于出國(guó)留學(xué)的辯論資料，僅供參考
正方：中國(guó)政法大學(xué) 高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)利大于弊
反方：武漢大學(xué) 高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)弊大于利
片段1.正方：請(qǐng)問對(duì)方辯友，對(duì)待現(xiàn)在高等教育國(guó)際化的潮流，我們應(yīng)該持開放的態(tài)度呢，還是閉守的態(tài)度？
反方：開放的態(tài)度。
正方：對(duì)方辯友回答得很好，那么高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)去接受國(guó)外的高等教育，去利用國(guó)外的高等教育資源是不是國(guó)際化的應(yīng)有之意呢？（從對(duì)高等教育國(guó)際化應(yīng)持開放的態(tài)度自然過渡到高中生接受國(guó)外高等教育的態(tài)度。）
反方：我們要兼收并治，要吸收國(guó)外的文化，首先要有自己的文化本根，要有獨(dú)立的自我，而高中畢業(yè)生缺乏的正是這兩點(diǎn)，也許在大學(xué)生看來是“萬紫千紅總是春”，可是在高中畢業(yè)生看來就是“亂花漸欲迷人眼”。（以積極的態(tài)度肯定對(duì)方觀點(diǎn)中的正確部分，同時(shí)強(qiáng)調(diào)吸收國(guó)外文化的前提是要有自己的文化本根，肯定中有否定，客觀公允地支持了自己的論點(diǎn)。）
正方：對(duì)方辯友何以對(duì)高中畢業(yè)生的文化接受能力有那么差的自信心呢？請(qǐng)問對(duì)方辯友，高中畢業(yè)生接受過多少年的國(guó)民教育呢？
反方：12年的國(guó)民教育?？墒俏乙仓澜逃孔罱岢?，要把我們的高中課程50%都改為文言文，說明什么，說明以前學(xué)得不夠啊。
正方：對(duì)方辯友，現(xiàn)在我們高中畢業(yè)生在高考之外有了別的一條出路，以前是自古華山一條路，現(xiàn)在是條條大路通羅馬，請(qǐng)問對(duì)方辯友何弊之有?。浚ū荛_對(duì)方話題，及時(shí)轉(zhuǎn)換角度，從利于自己的方面展開論述。）
反方：條條大路通羅馬當(dāng)然是好的，可是要看這條路是不是好走，如果走到半路摔下去了，您說好還是不好呢？
正方：武漢大學(xué)的前校長(zhǎng)周豐升、范秀花都是十七八歲出國(guó)留學(xué)，請(qǐng)問他們摔下去沒有呢？（舉出相反有力的事實(shí)論據(jù)來反駁對(duì)方。）
片段2.反方：發(fā)展心理學(xué)研究表明，絕大多數(shù)年輕人要到20歲以后才能克服自我成熟的危機(jī)，而高中畢業(yè)生的年齡一般不超過20歲，請(qǐng)問是或不是？（用科學(xué)研究結(jié)論為自己的觀點(diǎn)做鋪墊。）
正方：當(dāng)然是不超過20歲，可是對(duì)方辯友無非就是告訴我說，高中畢業(yè)生的心理不夠成熟，但是不成熟需不需要去成熟一下呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，就是告訴我們一個(gè)人才的成長(zhǎng)恰恰需要環(huán)境的磨煉。
反方：我方的科學(xué)依據(jù)來自發(fā)展心理學(xué)權(quán)威，對(duì)方辯友既然說不一定，請(qǐng)問您的科學(xué)依據(jù)在哪里？
正方：我方的科學(xué)依據(jù)來自我國(guó)基礎(chǔ)心理學(xué)研究，它表明十七八歲的人心理已經(jīng)漸漸成熟，因?yàn)樗蔷哂型耆袨槟芰Φ娜?，是成年人，而高中畢業(yè)生恰恰就屬于這一年齡階段。
反方：請(qǐng)問法律上的完全責(zé)任年齡和心理上的成熟是不是一個(gè)概念？（抓住對(duì)方概念上的偏差“癥結(jié)”，言之鑿鑿，一矢中的，讓人明了要害所在。）
正方：法律上的完全行為責(zé)任年齡恰恰是從心理學(xué)的責(zé)任年齡抽象出來的，對(duì)方辯友難道連這點(diǎn)還不知道嗎？（設(shè)法找出偏差中的連接點(diǎn)，彌補(bǔ)根本觀點(diǎn)的失誤。）

關(guān)于出國(guó)留學(xué)的利弊問題出國(guó)留學(xué)明顯的利端就是可以接觸到不同的文化，可以鍛煉自己的獨(dú)立意識(shí)。（當(dāng)然還有語言方面的優(yōu)勢(shì)）
弊端的話，存在年齡小不安全，思想未成熟容易犯錯(cuò)的問題，不過你讀預(yù)科的話也17了吧，倒是還好。還有一點(diǎn)就是費(fèi)用問題，這個(gè)可能不算弊端，有的人想著打工掙出學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，完全不靠父母，這是不可能的，看你沒寫這點(diǎn)，我也就不多說了。
手續(xù)方面的話，如果你家里人不是很了解的話，我建議你找中介，自己DIY很累的，況且有風(fēng)險(xiǎn)。不過自己DIY確實(shí)很鍛煉能力。如果找中介的話要找一家比較好的，還有就是自己申請(qǐng)學(xué)校，然后簽證方面交給中介辦也不錯(cuò)，可以省下一半的費(fèi)用。
具體手續(xù)的話，我沒辦法講了，因?yàn)閭€(gè)人對(duì)讀預(yù)科的事情不了解，不能瞎說啊，O(∩_∩)O哈哈~

初中畢業(yè)馬上上高中留學(xué)利弊高二出國(guó)是許多學(xué)生與家長(zhǎng)的選擇，它可以避開千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，另外，選擇高二出國(guó)，無論從心理素質(zhì)，自理能力還是文化基礎(chǔ)上都更為保險(xiǎn)，高二的學(xué)生，只要過了語言關(guān)，在國(guó)內(nèi)只能考本二，本三的，到了國(guó)外都可以上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)更注重基礎(chǔ)教育，而國(guó)外更多的是能力培養(yǎng)，所以，打算出國(guó)留學(xué)的同學(xué)一定要多注意培養(yǎng)自己的能力，但出國(guó)前一定要做好相關(guān)規(guī)劃，不要盲目選擇，關(guān)于自己將來的生存與就業(yè)一定要考慮好，一味的跟風(fēng)只會(huì)讓你回國(guó)后成為“海帶”。