建筑設計屬于建筑專業(yè)的一個分支,是目前藝術生出國留學的首選熱門專業(yè)之一,在世界各大國家中,美國的建筑設計專業(yè)走在世界前沿。因此今天51出國留學網(wǎng)導師為了能夠促進同學們對美國建筑設計專業(yè)了解,整理了2022美國建筑設計專業(yè)排名,希望可以幫助到大家。
普萊特藝術學院
Pratt Institute
Pratt Institute于1887年建立在美國紐約市,是著名的藝術類院校之一,它是一所應用藝術型學校,室內(nèi)設計系排名全美第一。該學院的教師水平一流,包括在各自領域屢獲殊榮的藝術家、建筑師、設計師、作家等,教師們所教的都是一些緊隨時代發(fā)展且非常具有實踐意義的課程。這些教師能夠為學生提供實習崗位,甚至還能夠為學生提供就業(yè)機會。
Pratt的室內(nèi)設計課程則會更進一步注重人文關懷,室內(nèi)設計這個專業(yè)本身也就有這個訴求,它的目的是竭盡所能地為人們優(yōu)化居住環(huán)境的舒適度。本科階段則會多強調(diào)基本能力,即做出沒有原則問題的設計,而研究生階段的課程目標則是做出舒適的,有內(nèi)涵的設計。
在Pratt學習室內(nèi)設計課程,不僅是學習表面空間的裝飾設計,所涉及到的內(nèi)部比例、配置陳設、光源、色彩、材料也是必修課。Pratt有4—5個室內(nèi)設計的工作室,所有學生可以共享,在這里探討學習,一起做項目。小組的項目在確定了主題后,展示設計的形式多達十余種。組員們不斷嘗試選擇最好的表現(xiàn)手法,搭好模型的框架,再進行框架內(nèi)部功能的分配,最后將成品匯總于報告演講會之上。
羅德島藝術學院
Rhode Island School of Design
美國羅德島設計學院(Rhode Island School of Design 簡稱RISD),是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。建校于1877年,至今已有近140年的悠久歷史。被稱為“設計領域的哈佛”,在Business Insider評選的世界上最棒的25所設計學院中,RISD也榮膺榜首,力壓耶魯、麻省理工、Pratt、SAIC等強校。
羅德島的室內(nèi)設計專業(yè)曾在2009年列為世界第一。同時羅德島的室內(nèi)設計專業(yè)近幾年在USNEWS室內(nèi)設計排名也是佼佼者。區(qū)別于傳統(tǒng)的室內(nèi)設計專業(yè),更偏向于室內(nèi)建筑結構,以及舊建筑的改造。羅德島設計學院的的室內(nèi)設計有“理論教學”和“工作室教學”相結合的教學模式。設計構思和設計表現(xiàn),以及如何把概念層面的設計表現(xiàn)為現(xiàn)實設計的技術層面問題都在工作室教學(Interior ArchitectureStudios)中逐一解決。RISD 采用“行為引導型教學法”,在這里教師是學習過程中問題的提出者,學習效果的評價者,而非標準答案的給予者。教師的角色類似于節(jié)目主持人,也可以是節(jié)目的參與者,起到咨詢和引導的作用。這種“師生間雙向互動、表達多元化互動”的教學方式調(diào)動了學生的自我表達和創(chuàng)新能力,對培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、學習方法和社會實踐能力具有重要意義。
RISD的室內(nèi)建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向,研究生專業(yè)有兩個選擇,一個是MDES(MASTER OF DESIGN),這個學制是兩年,另外一個是MA,是一年的。兩年學制一般是本科專業(yè)來自各個方向,比如產(chǎn)品、平面、家居、環(huán)藝和室內(nèi)設計專業(yè)。而一年學制是提供給本科專業(yè)為建筑相關的學生。
薩凡納藝術與設計學院
Savannah College of Art and Design
薩凡納藝術與設計學院Savannah College of Art and Design(SCAD),位于美國佐治亞州的薩凡納市中心,是全美最大的藝術學院,也是全球最大的藝術大學之一。
如果說攝影藝術的創(chuàng)作可以與現(xiàn)實生活有一定的距離,那么室內(nèi)設計則是和我們的日常生活息息相關的一門藝術。薩凡納藝術與設計學院的室內(nèi)設計課程既包括民居住宅設計,又包括商業(yè)室內(nèi)設計,而且延伸到布景設計,甚至包括網(wǎng)絡設計。雖然在建筑藝術分院內(nèi)有250多臺計算機和有3個專門的室內(nèi)設計實驗室供學生們使用,教師們還是強調(diào),電腦永遠無法取代真正的設計,真正的設計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。
室內(nèi)設計系的老師們既有美國國內(nèi)的,又有來自世界各地的,他們多才多藝,既掌握技術性的知識,又富有藝術性的靈感。在他們的指導下,學生們渴望付出更多的經(jīng)歷,創(chuàng)作出最好的作品。
SCAD是Quarter制,也就是一年4學期,夏季Quarter可以選修也可以Skip掉作為假期,這就意味著,每個Quarter只有10周的時間做設計,這對于所有拖延癥的學生來說都是噩夢,但是一但克服這個,你的實際工作能力也將得到巨大的提升,同時這也帶來一些問題,比如說學生普遍的設計都略不深入,因為Schedule很吃緊,這也是為什么SCAD被稱為Sleep Comes After Death的原因。
帕森斯設計學院
Parsons School of Design at The New School
在帕森斯設計學院,本科階段是一個打開和收起來的過程。第一年,不同專業(yè)的學生會混在一起上課,學習基礎知識,培養(yǎng)技法、動手能力、調(diào)研方法等能力,并在基礎課中融入創(chuàng)意部分?;A課的設置,培養(yǎng)的是專業(yè)領域的邏輯和方法,在更高層面教導學生,如何去探究,如何找到好的切入點,最后得到一個好的產(chǎn)出。還有一項就是培養(yǎng)跨專業(yè)能力的培養(yǎng),對一個設計師來說,以后肯定不是單打獨斗的,所以一定要有合作意識和合作能力。在本科階段多去嘗試,在最后一年知道自己想從事什么領域,這很重要。總體來說,本科階段培養(yǎng)的是復合型人才。
研究生階段,就需要具備很強的專業(yè)能力,第一年基本上就是為第二年做大量資料收集的工作,這時候就要想清楚以后要做什么。隨著第二年項目探究的深入,要挖掘自己的商業(yè)價值,清楚自己的品牌觀念。與本科階段最大的不同是研究生階段培養(yǎng)的是專業(yè)型的人才。
紐約室內(nèi)設計學院
New York School of Interior Design
NYSID專業(yè)性極高,1916年成立至今,并無設置其他科系,完全致力于室內(nèi)設計領域,并在此領域持續(xù)保持全美頂尖地位,畢業(yè)生遍布知名工作室,是一所小型的私立學校,專教室內(nèi)設計,全校約有700人,學校NYSID位于紐約的精華地,也就是曼哈頓上東區(qū)70街,學校不大,沒有校園,但是該有的設備如藝廊、書店,也是應有盡有。
NYSID成立于1916年,成立最初是一所私立的非盈利性質學院,目前是美國唯一一所專項學習研究室內(nèi)設計的私立藝術類院校。在室內(nèi)設計領域,紐約室內(nèi)設計學院一直是美國最頂尖的院校之一,并且是National Association of Art and Design(NASAD)機構認證成員,同時NYSID也是目前美國比較少見能同時獲得CIDA室內(nèi)設計BFA和MFA認證的學校。
NYSID的根本理念是,室內(nèi)設計是與人類福利相關的最基礎的元素,學院致力于全人類關于室內(nèi)設計領域的品質提升。
從基礎的色彩和空間關系到利用計算機輔助設計,學生將學習到最新、最前衛(wèi)全球室內(nèi)設計師必備技能。課程將隨著時代的動脈不斷求新求變,學生不僅運用最時尚的色彩與材質在住宅室內(nèi)裝潢,也將運用到大型建筑如醫(yī)院、餐廳和辦公室的各項設計。
NYSID本科提供三種室內(nèi)課程:Basic Interior Design(BID), Associate of Applied Science (AAS), Bachelor of Fine Art (BFA),其中BID課程包含12個學分,不需要作品集就可以申請,而AAS 和BFA的申請則需要提交作品集。
就室內(nèi)設計專業(yè)而言,NYSID本科專業(yè)排名全美國第一,研究生專業(yè)排名全美國第二。
康奈爾大學
Cornell University
康奈爾大學(Cornell University),位于美國紐約州伊薩卡,是一所世界頂級私立研究型大學(另有兩個校區(qū)位于紐約市和卡塔爾教育城),為美國大學協(xié)會的十四個創(chuàng)始院校之一,以及著名的體育賽事聯(lián)盟常春藤盟校的八個成員之一。
康奈爾大學由埃茲拉·康奈爾和安德魯·迪克森·懷特于1865年建立,是常春藤八盟校中唯一創(chuàng)建于美國獨立戰(zhàn)爭之后的新生力量,其辦學理念影響了整個美國高等教育,辦學規(guī)模為當時全美高校之最。
由康奈爾大學設計與環(huán)境分析系(DEA)提供的為期三周的設計強化課程將把學生們帶入思考、解決問題和改變的設計世界。在先進的常青藤校園里,學生們將學習設計理論框架,解決日常生活中實際設計問題,學習設計領域——室內(nèi)、平面、產(chǎn)品和工業(yè)設計,其解決問題的創(chuàng)造性過程是一致的。
學生們會增加設計技能,參加實際動手的研討會和數(shù)字化探索,考慮從小型圖形和產(chǎn)品到更大空間挑戰(zhàn)的設計問題。學生們將學習如何建立研究模型,作為一個單獨的設計師或參與小組工作,管理自己的時間,更多地寫生或計算機畫圖。學生們完成的設計項目是有投資價值的,有機會獲得專業(yè)收投資指導。除工作室外,還會在康寧玻璃博物館玩玻璃,訪問有當代建筑的標志之稱的理查德·邁耶和庫哈斯LEED建筑,使用當?shù)靥烊徊牧蠘嫿ㄔO計。通過學習設計先例,如康奈爾大學的收藏到DEA圖書館的”綠色“材料,學生們將獲得永恒的設計和前瞻性的思維創(chuàng)新,沉浸在歷 史、理論和設計實踐,學習建筑師和設計師如何減少建筑和能源使用帶來的負面影響,成為創(chuàng)造新知識和設計實踐的積極參與者,還將學習如何建立可持續(xù)發(fā)展的、有社會責任感的未來世界。最后,錄取工作人員將提供大學申請過程的研討會,學生有機會與DEA教師見面了解設計生涯的可能性。
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