從傳媒專業(yè)的載體來(lái)分類：可以分為傳統(tǒng)媒介和非傳統(tǒng)媒介。
傳統(tǒng)媒介：print(報(bào)紙雜志)、television & film & radio(電視、電影和無(wú)線電);
非傳統(tǒng)媒介：online(網(wǎng)絡(luò))
從傳媒專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)分類，可以分為以下若干類：
Advertising廣告
在我們的生活中，這幾乎是接觸到的最頻繁的字眼了，然而現(xiàn)在的廣告市場(chǎng)卻一片混亂的景象，廣告要想達(dá)到效果，經(jīng)常就意味著無(wú)止盡地砸錢，因此即使許多廣告令人生厭，它也依靠巨額的花費(fèi)和病毒式的無(wú)處不在達(dá)到了它的眾人皆知的目的。可是如何用較少的成本制作出讓人愉悅的廣告?這就是學(xué)習(xí)廣告學(xué)的學(xué)生們畢業(yè)后要思考的問(wèn)題了，同時(shí)，目前的這種混亂的廣告市場(chǎng)也意味著學(xué)成歸國(guó)后，可以有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)意和所學(xué)。學(xué)廣告學(xué)將來(lái)主要在廣告公司、傳媒公司和其它市場(chǎng)傳媒機(jī)構(gòu)工作。例如Syracuse University，Boston University和 Michigan State University均開設(shè)有廣告學(xué)。此廣告與藝術(shù)下的廣告有著天壤之別，藝術(shù)是設(shè)計(jì)，這里的廣告更多則是傳播的途徑和方式方法的學(xué)習(xí)和研究。
Journalism新聞學(xué)
新聞學(xué)專業(yè)的劃分很細(xì)，每個(gè)學(xué)校劃分專業(yè)的依據(jù)不同，比如可以按照Print(報(bào)紙雜志)、Broadcast(電視和無(wú)線電廣播)和 Online(網(wǎng)絡(luò)媒體)三個(gè)類別來(lái)分，以及近些年才出現(xiàn)的New Media(新媒體：通過(guò)數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，尤其以電腦和手機(jī)為終端，向受眾提供交互的信息)。
美國(guó)大學(xué)開設(shè)Journalism專業(yè)的學(xué)校比較多，前100學(xué)校的超過(guò)半數(shù)都開設(shè)了Journalism。除了這種通過(guò)載體來(lái)分類的方法，我們還可以通過(guò)所專注的內(nèi)容來(lái)分類，可以大致分為以下幾類：
1)GlobalJournalism全球傳媒：
隨著全球科技的發(fā)展、政治上各國(guó)之間的互相依賴以及全球新興市場(chǎng)的不斷發(fā)展，這個(gè)社會(huì)變成了一個(gè)快速發(fā)展的全球化社會(huì)。Global journalism也因此應(yīng)運(yùn)而生成為流行的分支方向，這一領(lǐng)域可以幫助學(xué)生在很多新聞?lì)I(lǐng)域【例如報(bào)道(reporting)、公共關(guān)系(public relations)、廣告(advertising)、教學(xué)和研究等】獲得所需的研究技能、專業(yè)技能和旅行經(jīng)歷，這些素質(zhì)會(huì)極大地幫助學(xué)生在職業(yè)生涯中獲得成功。這一領(lǐng)域還為學(xué)生提供了一個(gè)就職于政府、外交、非政府機(jī)構(gòu)和法律組織的渠道。建議選擇該方向的學(xué)生有機(jī)會(huì)的話多去更多的國(guó)家感受一下了解一下當(dāng)?shù)厝说膬r(jià)值觀、生活習(xí)慣土人情。這會(huì)為未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展提供幫助。
例如George Washington University開設(shè)了Master of Arts Global Communication項(xiàng)目，是由 Elliott School of International Affairs(國(guó)際關(guān)系學(xué)院)和Columbian College of Arts and Sciences’ School ofMedia and Public Affairs (SMPA)(媒體和公共事務(wù)學(xué)院)聯(lián)合設(shè)立的專業(yè)，對(duì)George Washington University來(lái)說(shuō)，它的國(guó)際關(guān)系和國(guó)際事務(wù)專業(yè)享有非常好的國(guó)際聲譽(yù)，所以依托于這兩個(gè)學(xué)院設(shè)立的專業(yè)自然也就變成了強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。同時(shí)，這在另一方面也說(shuō)明Global Journalism/Communications與國(guó)際關(guān)系/公共關(guān)系有著不可分割的密切關(guān)系。
2)DigitalJournalism數(shù)字新聞：
學(xué)生學(xué)習(xí)的是如今多媒體新聞工作人員必須具備的技術(shù)和能力，包括Flash、Final Cut Pro、Photoshop以及網(wǎng)絡(luò)寫作，專攻Digital Journalism的學(xué)生運(yùn)用交互式軟件和硬件進(jìn)行報(bào)道和創(chuàng)作，側(cè)重在運(yùn)用和發(fā)現(xiàn)非傳統(tǒng)和創(chuàng)新的方式來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容。
3)ScienceJournalism/Health Journalism科學(xué)新聞/健康新聞：
科學(xué)的進(jìn)步對(duì)我們的社會(huì)發(fā)展起到了什么作用?實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的一切與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么?這是science journalism這一方向的側(cè)重點(diǎn)。如何通過(guò)研究科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)呈現(xiàn)科學(xué)類新聞?如何運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和格式來(lái)呈現(xiàn)新聞內(nèi)容?這是該方向的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)常與健康類新聞是一體的，目的是為了讓學(xué)生了解世界上的科學(xué)、醫(yī)學(xué)和技術(shù)，將來(lái)通常是在科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做新聞工作者，這讓學(xué)生可以有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和調(diào)查當(dāng)今社會(huì)大家關(guān)心的話題——例如醫(yī)學(xué)政策和環(huán)境政策、文化沖突以及社會(huì)公平的話題。
例如BU的Master’s in Science Journalism項(xiàng)目就是一個(gè)為時(shí)三個(gè)學(xué)期的該類項(xiàng)目。對(duì)學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，批判性思維和分析能力是至關(guān)重要的素質(zhì)，因?yàn)檫@種報(bào)道相對(duì)必須更客觀立，相對(duì)更不允許摻雜新聞工作者自己的情緒。
就申請(qǐng)方面來(lái)說(shuō)，在本科背景方面要求具備兩點(diǎn)：第一、有一定的理科背景;第二、有較強(qiáng)的寫作能力(當(dāng)然這是申請(qǐng)傳媒類專業(yè)的學(xué)生統(tǒng)一要求具備的能力)，因此對(duì)于文科類學(xué)生，去輔修一些理科課程;對(duì)于理科學(xué)生，去提高自己的寫作水平，就可以使得自己變得有競(jìng)爭(zhēng)力。
4)PoliticalJournalism政治新聞：
幾乎每個(gè)政府、利益團(tuán)體、政治黨派和候選人在政治會(huì)談中都會(huì)采用一套官方策略。學(xué)習(xí)political journalism的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)在政治觀點(diǎn)中媒體的作用，學(xué)習(xí)在政治載體中媒體信息的產(chǎn)生和發(fā)布。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)去研究競(jìng)選行為、公共輿論和政治溝通方式，畢業(yè)后的去向主要是政治記者、媒體顧問(wèn)和公共輿論分析家。課程通常會(huì)包括Public Affairs Reporting(公共事務(wù)報(bào)道)、Public Opinion(公共輿論)、 Government and Media(政府和媒體)。因?yàn)橹袊?guó)政治的特殊性以及與美國(guó)政治和世界政治在很多方面的不兼容性和不共通性，使得這一方向的申請(qǐng)人數(shù)不多，這也是我們不太建議申請(qǐng)的原因。
5)Business& Economics Journalism商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)傳媒：
事實(shí)上任何一件新聞都可以從商業(yè)的角度來(lái)看，因此在Business & Economics領(lǐng)域具備了一定的背景和基礎(chǔ)也讓未來(lái)在就業(yè)時(shí)更受青睞。在如今世界，能在數(shù)字背后發(fā)現(xiàn)真實(shí)故事的有天分的新聞工作者是急需的，而這正是該領(lǐng)域所側(cè)重的。
6)CulturalJournalism文化新聞
7)ArtsJournalism藝術(shù)新聞
8)BroadcastJournalism廣播新聞：
傳統(tǒng)意義上Broadcast主要包括的載體是電視和無(wú)線電，因此畢業(yè)生未來(lái)的主要就業(yè)的領(lǐng)域包括電視、無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，可以從事的工作包括記者、制作、編輯、作家和新聞主管等。
9)MultimediaJournalism多媒體新聞：
隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，新聞業(yè)也發(fā)生了變化，因此各個(gè)大學(xué)也隨之做出了調(diào)整，多媒體新聞就是應(yīng)運(yùn)而生的方向之一，如何通過(guò)Twitter發(fā)布新聞，如何通過(guò)博客直播新聞?如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更新新聞報(bào)道?這些最新的工具就需要學(xué)生學(xué)習(xí)最新的技巧和知識(shí)，唯有如此才能創(chuàng)造出吸引人的數(shù)字新聞，這就是Multimedia Journalism所教授的內(nèi)容。
Journalism申請(qǐng)難度分析：
Journalism的學(xué)習(xí)比較注重技巧，而不是理論。它的整體申請(qǐng)都非常難，一般需要有工作經(jīng)驗(yàn)。比如楊瀾，在CCTV做了那么多年主持人，最終去Columbia University也沒(méi)有進(jìn)入Journalism 學(xué)院(她去的是School of International Public Affairs)。
Communication傳播
主要是針對(duì)那些想打好傳媒基礎(chǔ)的人而設(shè)立的，是一個(gè)偏理論的學(xué)科，學(xué)完后學(xué)生可以進(jìn)入傳媒領(lǐng)域就業(yè)，也可以繼續(xù)讀博深造。例如University of North Carolina – Chapel Hill即開設(shè)了M.A. in Mass Communication。我們不妨按照一所學(xué)校(California State University - Chico)的分類來(lái)看Communication領(lǐng)域通常都有哪些分支：
1)Speech Communication演說(shuō)傳播學(xué)
2)PublicAddress公眾傳播(研究演講者與演講的學(xué)科，例如針對(duì)歷史事件、歷史運(yùn)動(dòng)和社會(huì)事件等。)
3)RhetoricalCriticism修辭評(píng)論(解釋演講者與聽眾之間的人際傳播的理論的研究)
4)CommunicationTheory傳播理論
5)AppliedCommunication應(yīng)用傳播學(xué)(研究那些用來(lái)分析組織和社會(huì)傳播需求的流程，例如設(shè)計(jì)改善主管和員工溝通的培訓(xùn)。)
6)InterpersonalCommunication人際傳播(研究人際之間的傳播行為以及該行為對(duì)于人際關(guān)系的影響。)
7)OrganizationalCommunication組織傳播(研究組織內(nèi)部的信息流，以及當(dāng)人們進(jìn)入一個(gè)組織、在一個(gè)組織工作或者離開一個(gè)組織時(shí)傳播對(duì)個(gè)體的影響。)
8)CommunicationEducation傳播教育(在教室和其它情境下對(duì)演說(shuō)傳播的研究)
9)FamilyCommunication家庭傳播(研究專門針對(duì)家庭體系的傳播)
10)Health Communication衛(wèi)生傳播【研究衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生教育(包括受眾和主體之間的交流以及通過(guò)公共衛(wèi)生活動(dòng)衛(wèi)生信息的傳播)的傳播】
11)Gender Communication性別傳播(研究在傳播的過(guò)程中，性別的差異和相似之處，以及不同性別之間的傳播的特殊性)
12)International and Intercultural Communication國(guó)際傳播與跨文化傳播(研究不同文化背景的群體之間的傳播)
13)Legal Communication法律傳播(涉及法律體系的傳播的作用的研究)
14)Mediation and Dispute Resolution仲裁和糾紛解決(研究?jī)?nèi)心沖突、人際矛盾和群體間的矛盾的相互理解、管理和解決)
15)Political Communication政治傳播(研究傳播在政治體系中所起的作用)
16)Small Group Communication小群體傳播(研究三人或更多的人為了一個(gè)共同的目標(biāo)并且互相影響時(shí)他們之間的傳播體系)
看過(guò)這些詳細(xì)的具體的分類后，也打破了很多人的一種說(shuō)法，他們說(shuō)文科選什么都差不多，但是深入了解之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較大的差異。比如rhetoric這樣的課程比較適合英語(yǔ)專業(yè)出身的學(xué)生(因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的要求額外高)，Gender Communication、Family Communication、Intercultural Communication等就適合社會(huì)學(xué)出身的朋友。所以選擇一個(gè)可能自己未來(lái)要專攻一輩子的領(lǐng)域不是兒戲，須慎重。
PublicRelations公共關(guān)系
申請(qǐng)難度僅次于Journalism，而且開設(shè)的學(xué)校比較少。
NewMedia新媒體
近幾年的新興專業(yè)，申請(qǐng)難度與Communication類似，但是開設(shè)的學(xué)校非常少。
選校的過(guò)程非常艱辛，無(wú)論什么專業(yè)都一樣。但是唯有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)艱辛的過(guò)程，才能真正了解自己所要學(xué)習(xí)的是不是自己感興趣的，也才能真正了解和把握自己要專攻的領(lǐng)域，選校的過(guò)程其實(shí)也是另一種自學(xué)能力的體現(xiàn)，相信選校時(shí)經(jīng)歷的痛苦和所付出的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
傳媒專業(yè) 美國(guó)留學(xué)