來時迎客松，去時垂柳送。這場無與倫比的冬奧會是寫給全世界的情書!閉幕式上各國運動員們依依不舍，國際奧委會主席巴赫也說“這是一場無與倫比的冬奧會”，北京冬奧能讓全世界交口稱贊，少不了“人工智能”的保駕 護航。

AI 助力無與倫比的冬奧

在本次冬奧會上，機器人在疫情防控中發(fā)揮了重要的作用，提供巡邏、送餐、消毒等服務(wù)。

比如，噴霧消毒的機器人能在一分鐘內(nèi)完成 35 平方米場地的消毒工作;一個名字叫“笨笨”的防疫監(jiān)督機器人，能按規(guī)定路線在場館里來回巡邏，測掃周邊人員體溫。

在人工智能餐廳，有的機器人可以制作美食、調(diào)制飲料，還有專門送餐的機器人，從天而降把食物送到你面前。

擔(dān)心評分不公怎么辦?沒關(guān)系，TA 的眼睛就是尺!

冬奧會引入 AI 評分系統(tǒng)，將轉(zhuǎn)瞬即逝的動作轉(zhuǎn)化為空間坐標上的量化數(shù)據(jù)，協(xié)助人類裁判對運動員的動作進行評分。

除了這些之外，在輔助訓(xùn)練、手語主播、天氣臨時播報這些領(lǐng)域也都處處可見 AI 的身影，甚至連福布斯也評價“這是一場有未來科技感的冬奧會”。

能得到美國媒體的高度評價，實屬不易，畢竟在人工智能領(lǐng)域，美國目前仍處于實質(zhì)性的領(lǐng)導(dǎo)地位。

美國擁有更多來自世界各地的高質(zhì)量人工智能人才，而國際研究生是其中的重要來源，因為美國各大計算機科學(xué)名校也都著重培養(yǎng) AI 人才，吸引來自世界各國的人才。

TOP5 美國大學(xué) AI

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

2018 年開始，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計算機科學(xué)學(xué)院開設(shè)人工智能本科專業(yè)，這是全美第一個提供 AI 學(xué)士學(xué)位的大學(xué)。并且這所學(xué)校高質(zhì)量論文來源居于全球首位，這就足以見得卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的 AI 專業(yè)的含金量了。

作為一門交叉學(xué)科，人工智能不僅要求學(xué)生掌握相應(yīng)的技能和知識體系，更重要的是要思考人工智能的未來發(fā)展和倫理問題。

CMU 的 AI 教育具有跨學(xué)科、全面性和前瞻性三大特點。學(xué)校既重視學(xué)生在數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、信息與通信工程、自動化等學(xué)科形成良好的知識儲備，也注重為學(xué)生提供交叉協(xié)作環(huán)境、人工智能倫理、認知心理學(xué)等社會科學(xué)基礎(chǔ)。

CMU 計算機學(xué)院的申請難度比較大，課外活動有影響力并且腳踏實地的學(xué)霸型學(xué)生更容易受到青睞。

麻省理工學(xué)院

作為計算機名校，MIT 的計算科學(xué)和人工智能實驗室是世界TOP的實驗室，也是麻省理工學(xué)院最大的實驗室，研究領(lǐng)域涉及航空航天，腦和認知科學(xué)、大氣和行星科學(xué)等多個領(lǐng)域。

MIT 的人工智能側(cè)重于解決人與社會、城市等更和諧的發(fā)展問題。學(xué)校的智能交通研究中心為學(xué)生們創(chuàng)造深入到科學(xué)研究的第一線的條件，幫助學(xué)生更深入、更直觀地完成學(xué)習(xí)體驗的同時，也能帶來更有效的學(xué)習(xí)方式。

斯坦福大學(xué)

人工智能是一門交叉學(xué)科，斯坦福大學(xué)出于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考慮將教學(xué)和訓(xùn)練分散開來進行，學(xué)生的培養(yǎng)由計算機科學(xué)系負責(zé)，但科研訓(xùn)練主要在斯坦福人工智能實驗室進行。

學(xué)校靈活的課程機制，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)并不只局限于計算機科學(xué)領(lǐng)域，還提供了眾多研究課題和課程使得學(xué)生能夠多方位地進行嘗試性研究從而找到自己真正的興趣。

加州大學(xué)伯克利分校

UCB 雖然不提供人工智能本科專業(yè)，但在電氣工程與計算機科學(xué)系設(shè)立了人工智能本科研究課程。

該校擁有 6 大人工智能領(lǐng)域的研究機構(gòu)，包括：UCB 人工智能研究實驗室、UCB 信息與系統(tǒng)科學(xué)實驗室、人類兼容人工智能中心、CITRIS 人和機器人等。為打算在人工智能領(lǐng)域深耕，讀碩士博士的學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)和研究資源。

除此之外，UCB 的學(xué)生也會在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，深入探究機器人能做什么和不能做什么，為什么人類擔(dān)憂它們的存在，以及這種恐懼是否合理，由此而深度思考人類生存的意義。

康奈爾大學(xué)

康奈爾大學(xué)提供計算機科學(xué)學(xué)士學(xué)位，不同學(xué)習(xí)分支設(shè)有不同學(xué)習(xí)小組。

康奈爾大學(xué)的近年來在人工智能領(lǐng)域發(fā)展非常迅速，學(xué)校不僅關(guān)注人工智能的準確性，還需要考慮它的可用性、公平性、問責(zé)制和透明度，所以在去年學(xué)校開啟了一個圍繞人工智能的發(fā)展、教育和倫理學(xué)，能夠推動深度跨學(xué)科合作的新項目。

除此之外，在 2022U.S.News 的排名這些學(xué)校的在 AI 方面也表現(xiàn)的十分出色：

佐治亞理工學(xué)院 第 6 名

伊利諾伊大學(xué)香檳分校 第 7 名

華盛頓大學(xué) 第 8 名

德州大學(xué)奧斯汀分校 第 9 名

馬里蘭大學(xué)帕克分校 第 10 名

這一屆冬奧會可以說是科技感滿滿，其實在我們?nèi)粘Ｉ钪?AI 也無處不在，“AI 勁風(fēng)”也將在未來刮得更加猛烈，人工智能相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，自然能成為各行業(yè)稀缺的人才。