最近加拿大推出的移民利好政策不斷，吸引了不少之前一直在默默關(guān)注加拿大留學和移民的小伙伴，這些小伙伴中，有不少都是有著不錯的本科或者研究生學歷背景，并有幾年工作經(jīng)驗，想通過出國留學，進而移民加拿大。
“我的情況能申請到哪個大學?”、“哪些專業(yè)適合我來申請?”、“這個專業(yè)好就業(yè)嗎?”這些是大家普遍疑惑的問題，那么今天就為大家科普一下有關(guān)加拿大研究生申請的相關(guān)內(nèi)容。
碩士研究生類型
國內(nèi)的碩士研究生分為“專業(yè)型碩士”和“學術(shù)型碩士”。專碩(professional degree)是以培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才為目的;學碩(academic degree)則是以學術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要以培養(yǎng)大學教師和科研機構(gòu)的研究人員為目的。
加拿大對碩士研究生也有類似的分類，通常分為“授課型碩士”和“研究型碩士”。
授課型碩士
授課型碩士相當于國內(nèi)的專碩，課程設(shè)置一般來說以課程為主(Coursework)，學生可以選擇完成所有課程之后畢業(yè)，也可以選擇完成大部分課程，配合完成一篇畢業(yè)論文/課程設(shè)計后畢業(yè)。
相對于研究型碩士來說，授課型碩士的課程難度較小，但涉及的知識面更廣，所學課程一般以就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置較為實用，從而能夠幫助學生快速進入到專業(yè)的工作領(lǐng)域。
授課型碩士一般不會獲得研究生獎學金，只有極少數(shù)大學的專業(yè)會提供部分小額獎學金。授課型碩士如果不是選擇論文或者課程設(shè)計畢業(yè)，學校一般不會為學生安排導(dǎo)師，因此學生需要自行安排課程。
授課型碩士課程時長一般在一到兩年，且一般情況下，授課型碩士將是學生拿到的最終學歷。
研究型碩士
研究型碩士相當于國內(nèi)的學碩，但最大的區(qū)別就是：研究生碩士一定會有導(dǎo)師，并且要求完成一定質(zhì)量的論文(Thesis)才能畢業(yè)。
同時，研究型碩士課程相對要少，需要具體和導(dǎo)師溝通，需要選擇的課程。一般情況下導(dǎo)師會分配與所做研究方向相關(guān)的課程。
在獎學金方面，研究型碩士的導(dǎo)師會為學生提供助研獎學金。全額助研獎學金通?？梢愿采w學生的學習和研究費用，但目前也會出現(xiàn)導(dǎo)師不提供獎學金，并要求學生帶資進組的情況。
研究型碩士通常以科研為導(dǎo)向、以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的。大多數(shù)情況下，研究型碩士會選擇繼續(xù)讀博。從課程設(shè)置的時長來看，研究型課程時長一般在兩年及以上。
申請審核流程
授課型碩士和研究型碩士在申請流程上也有所不同。
授課型碩士：授課型碩士的申請?zhí)峤缓?，一般會先由學校研究生審批組，也可稱之為研究生院錄取委員會進行審核。這輪審核主要關(guān)注學生的標化成績， 比如：GPA，雅思或托福成績等。符合基本條件的申請者將要接受該專業(yè)所在學院的審核。學院主要審核學生學習的課程、文書和相關(guān)背景是否切合學校的培養(yǎng)目標，如果該申請者符合條件，則會通知學校研究院發(fā)出錄取通知。
研究型碩士：在加拿大少部分的大學，教授話語權(quán)要高于研究生審批組，因此研究型碩士在申請這類型的大學時，教授的選擇決定申請者是否能被錄取;而另外一些大學，則是研究生審批組牢牢把握話語權(quán)。正是這樣，導(dǎo)致了這兩類型大學有著不同的錄取審核順序，但是整體上還是以后者情況居多。
研究生碩士的申請，除了需要提交和授課型碩士相似的申請材料外，還需要在申請過程中選擇教授。一般情況下，選擇教授才是申請研究型碩士的難點：為了確定教授是否有愿意指導(dǎo)自己，申請人需要在申請?zhí)峤磺跋扰c教授取得聯(lián)系，在獲得教授的認可后再提交申請。在許多大學的申請過程中，花費時間最多的就是聯(lián)系教授，部分教授甚至還要求筆試和面試。
申請材料提交后，會先到達研究生審批組進行初步篩選，符合基本條件的材料將會被送到教授手中，此時教授就會對所有申請者的背景和整體情況，從中選擇與自己課題和研究方向最為匹配的申請者。做出選擇后，教授會把選擇意見發(fā)回研究生審批組，審批組再發(fā)出錄取或者拒信。
目前也有部分大學不需要學生聯(lián)系教授。在申請的時候，學校就會將有意向帶學生的教授名單發(fā)布出來，學生可以選擇自己認為匹配度最高的教授。
研究生申請建議
本科在讀的學生，首先要搞清楚自己的申請研究生的目的和職業(yè)規(guī)劃，如果是為了獲得一個研究生學歷，達到某個行業(yè)的就業(yè)門檻，那往往選擇授課型碩士即可;如果是有學術(shù)追求，并志向科研，那就選擇研究型碩士。
授課型碩士申請，大學更看重的是標化成績、本科期間做所過的實習科研比賽等項目，因此申請人要表現(xiàn)出具有很強的綜合素質(zhì)、解決問題的能力，以及自我學習能力。建議有意申請授課型碩士的學生，在本科階段一定要重視自己的GPA和語言成績，在此基礎(chǔ)上，利用學校資源參加各類型的項目，比如專業(yè)相關(guān)實習、科研、競賽等。
研究型碩士申請，除了有不錯的GPA和語言成績外，還需要申請者表現(xiàn)出強大的學習和科研能力，本科階段發(fā)表文章，已逐漸成為學校對申請者的普遍要求。建議有意申請研究型碩士的學生，在本科階段多利用學校和老師的資源，尋找科研機會。
除此之外，建議申請者從大三開始，就開始了解各個大學和該校的教授的情況，找到和自己研究興趣相匹配的教授后，研讀他們的文章，以獲取更多信息。