2019年QS世界大學(xué)排名藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)排名中，艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)位列加拿大第二位，連續(xù)多年保持在加拿大領(lǐng)先，全球前51-100，也是世界上公認(rèn)的在視覺藝術(shù)、影視藝術(shù)和設(shè)計方面具有創(chuàng)新和卓越風(fēng)格的學(xué)府，很多想要申請的學(xué)員還不清楚該校藝術(shù)專業(yè)有哪些？下面就為大家介紹一下2022年艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)專業(yè)。
專業(yè)介紹
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)是世界上公認(rèn)的在視覺藝術(shù)、影視藝術(shù)和設(shè)計方面具有創(chuàng)新和卓越風(fēng)格的學(xué)府。學(xué)院所教授的課程主要分成三大范圍：設(shè)計、媒體藝術(shù)、視覺藝術(shù)。
傳媒設(shè)計專業(yè)
伴隨社會發(fā)展越來越復(fù)雜，傳媒設(shè)計課程幫助學(xué)員提高和開拓文化、歷史、技術(shù)、生態(tài)和理論領(lǐng)域的知識，通過這些知識，學(xué)生可以提高相關(guān)的設(shè)計技能。專業(yè)提供循序漸進(jìn)富有挑戰(zhàn)性的3年學(xué)習(xí)課程，初級課程融合工作室和重要課程的學(xué)習(xí)，之后學(xué)員可以挑選課程(選修課程)個性化設(shè)計自己的學(xué)習(xí)。傳媒設(shè)計專業(yè)提供多樣的專業(yè)方向細(xì)分，包括平面設(shè)計、媒體互動課程、視頻設(shè)計專業(yè)等。學(xué)員通過關(guān)注插圖、活字印刷、信息設(shè)計和其他機(jī)會進(jìn)一步發(fā)展自身的興趣和愛好。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
工業(yè)設(shè)計專業(yè)是關(guān)注產(chǎn)品使用者對產(chǎn)品的反應(yīng)，如何相互進(jìn)行交流，如何在產(chǎn)品中尋找快樂和安全，如何提高使用者身體和心理的安全感。學(xué)員們通過學(xué)習(xí)文化、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會和符號價值的課程，探索人類知識和價值。學(xué)生將通過研究居家、娛樂、電子產(chǎn)品、醫(yī)療輔助、軟件、展覽會、家具設(shè)計、新材料開發(fā)等相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)該專業(yè)。采用調(diào)查研究和以用戶為中心的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生用審美學(xué)、材料和人機(jī)工程學(xué)術(shù)語來解釋用戶的需求以及愿望。畢業(yè)生可以有很廣闊的就業(yè)前景，經(jīng)常會成為工業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)家或領(lǐng)導(dǎo)者。
動畫設(shè)計專業(yè)
艾米麗大學(xué)的動畫設(shè)計專業(yè)以開放和靈活為特征，包容各種動畫媒體的設(shè)計。該課程包括2D,3D課程，互動動畫課程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)媒體、寫作和繪畫來探索各種敘事形式。課程的目標(biāo)是幫助學(xué)員發(fā)展個人的能力，在學(xué)員畢業(yè)的時候，學(xué)員可以創(chuàng)造反映自身觀點和審美觀的作品。課程配備專業(yè)的設(shè)施，提供專門的教學(xué)設(shè)備，包括動畫工作室、2D和3D工作軟件、線譜、照相模式工作觀景、玩偶工作室、16MM動畫工作站、全方位服務(wù)的視頻工作室、聲音錄制和剪輯等多方面的設(shè)備。
電影視頻+整合媒體專業(yè)
該專業(yè)給學(xué)員提供一個以工作室為基礎(chǔ)的大學(xué)教育，對當(dāng)代媒體藝術(shù)工作進(jìn)行探索。課程在最大限度的范圍內(nèi)融合了工作室的工作、技術(shù)指導(dǎo)、理論、批判思維、歷史、專業(yè)藝術(shù)知識。課程既獨立又和各種領(lǐng)域的知識相關(guān)，主要關(guān)注實際操作的技能。畢業(yè)生可以學(xué)習(xí)到富有創(chuàng)新思想的研究方法，表述故事的手段、先鋒知識和多種混合媒體技術(shù)的應(yīng)用，視頻的前期制作和后期制作。畢業(yè)生是專業(yè)的跨學(xué)科技術(shù)人員，能夠自信地解決專業(yè)媒體領(lǐng)域的問題，比如電影和視頻制作，大眾傳媒，新媒體產(chǎn)品制作，畫展，教育，廣告，娛樂等。
攝影專業(yè)
攝影專業(yè)強(qiáng)調(diào)的是跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和媒體的結(jié)合。攝影專業(yè)需要概念化的知識，技巧和歷史知識，學(xué)員需要有結(jié)合當(dāng)代文化的創(chuàng)新理念。專業(yè)課程包括存檔打印，數(shù)字圖像和很多自修課程，學(xué)習(xí)使用大格式的攝影機(jī)、非銀鹽工藝、安裝、攝像和投影、圖像和文本等工作。課程開始是以打下堅實的理論基礎(chǔ)為根本，讓學(xué)員詳細(xì)了解繪畫和藝術(shù)的歷史。之后2年，學(xué)生通過上課、講座、以自我為中心的作品制作、閱讀、展覽和專業(yè)研究加強(qiáng)攝影知識的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)的時候，學(xué)生能夠創(chuàng)作豐富的藝術(shù)作品反應(yīng)其自身的藝術(shù)價值。
陶藝設(shè)計專業(yè)
陶瓷藝術(shù)專業(yè)是跨學(xué)科課程，需要整合陶瓷概念、材料學(xué)和雕塑、繪畫、描繪、印刷媒體、數(shù)碼應(yīng)用設(shè)計等多方面知識。學(xué)員運用歷史和當(dāng)代的科學(xué)、技術(shù)、社會環(huán)境來探索各種媒體方法、裝潢、陶瓷功能、陶瓷的表現(xiàn)以及概念的發(fā)展。陶藝設(shè)計課程確定使用材料在表達(dá)思想上的重要作用。制作過程同樣。課程為學(xué)員傳授當(dāng)代文化和制作領(lǐng)域的廣泛的概念、材料和技巧及設(shè)備。學(xué)生利用藝術(shù)工作室手動制作自己的作品。
數(shù)字互動藝術(shù)課程
學(xué)員學(xué)習(xí)表達(dá)觀念通過使用數(shù)碼工具和制造工具。學(xué)員探索當(dāng)代數(shù)碼和互動藝術(shù)的文化，以及數(shù)碼應(yīng)用如何能更好表達(dá)傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)員應(yīng)用圖形、網(wǎng)絡(luò)、動畫視頻、DVD和其他新興的媒體技術(shù)產(chǎn)生2D、3D互動的作品。學(xué)員通過作品的制作，積極參與作品的表述，團(tuán)體和個人的討論使自身的學(xué)習(xí)能力不斷提高。當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)碼實驗室具備MAC OS計算機(jī)、掃描機(jī)、印刷機(jī)、非線性的視頻編輯設(shè)備。軟件包括繪圖軟件、圖層編輯軟件和視頻剪輯軟件。學(xué)員可以接觸到大容量的數(shù)字印刷和媒體互動硬件。數(shù)字互動課程的細(xì)分方面主要有：媒體互動課程;數(shù)字視覺藝術(shù)課程;數(shù)字媒體課程。
油畫課程
油畫課程作為當(dāng)代藝術(shù)，反映了從文化到今日社會的思想和概念。課程培養(yǎng)學(xué)生的兩維語言能力和當(dāng)代藝術(shù)的能力。艾米麗大學(xué)的優(yōu)化課程在和其他學(xué)科交叉學(xué)習(xí)的情況下，突出理論和經(jīng)典藝術(shù)作品的學(xué)習(xí)，利用各種制作材料從樹脂到油彩，從抽象繪畫到瓷畫或蠟畫。油畫融合了數(shù)字和類似的數(shù)據(jù)形成新型的古典特色的藝術(shù)作品。
印刷媒體課程
傳統(tǒng)的印刷制作是將圖像和文字印制在木板，石頭，金屬板或絲綢的上面，從而產(chǎn)生多樣的圖像或文字。在艾米麗大學(xué)，印刷媒體專業(yè)關(guān)注的是概念和形成藝術(shù)風(fēng)格的過程，以及在當(dāng)今社會印刷圖像和文字所扮演的角色。當(dāng)代藝術(shù)家們繼續(xù)在印刷媒體領(lǐng)域開拓，包括數(shù)字和圖像呈現(xiàn)技術(shù)。學(xué)生要學(xué)習(xí)凹刻、絲網(wǎng)印刷、平版印刷、木刻和書籍媒體，研究的歷史和當(dāng)代印刷的方向，增加對印刷媒體的藝術(shù)形式，它的可未來發(fā)展的廣泛了解。
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