交互設(shè)計(jì)專業(yè)包含很多方向，很多同學(xué)在選擇的時(shí)候拿不定注意，犯了難。因此今天就為大家推薦一所院校，2022英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)研究生專業(yè)解讀。

專業(yè)一：MA/MSc：Global Innovation Design

該專業(yè)是皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國(guó)理工學(xué)院聯(lián)合開展的專業(yè)。顧名思義，這是十分全球化的專業(yè)。除了提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)、文化背景，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，該專業(yè)的課程計(jì)劃安排也是遍布全球，學(xué)生在學(xué)期間會(huì)有機(jī)會(huì)前往全球其他頂級(jí)院校學(xué)習(xí)。學(xué)生在順利畢業(yè)后可以獲得皇藝和帝國(guó)理工學(xué)院的雙學(xué)位認(rèn)證，成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

前兩個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)在倫敦學(xué)習(xí)帝國(guó)理工和皇藝提供的工程類、設(shè)計(jì)類的知識(shí)培養(yǎng)，參與一些小的設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目。第三四學(xué)期，學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)前往全球各地的院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括東京的Keio University，北京的清華大學(xué)，紐約的Pratt，還有新加坡南洋理工大學(xué)。最后兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生將回到倫敦，開始展開自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

專業(yè)二：MA/MSc：Innovation Design Engineering

皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國(guó)理工學(xué)院合作開展這個(gè)專業(yè)已經(jīng)40年之久，這個(gè)專業(yè)已經(jīng)十分成熟，是很有歷史的熱門專業(yè)。學(xué)生在這個(gè)專業(yè)內(nèi)將學(xué)習(xí)眾多學(xué)科知識(shí)，從工程到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自己的批判性觀察能力，將來(lái)成為企業(yè)和社會(huì)的設(shè)計(jì)革新者。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

都是致力于革新的設(shè)計(jì)專業(yè)，但相比于前文提及的GID專業(yè)，該專業(yè)課程內(nèi)容多于GID專業(yè)，畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)量也高于GID。

第一學(xué)年，將學(xué)習(xí)顛覆性市場(chǎng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)面向市場(chǎng)提供創(chuàng)新產(chǎn)品，同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)各種用于設(shè)計(jì)創(chuàng)新的新技術(shù)、新產(chǎn)品的知識(shí)。第二學(xué)年，學(xué)生則會(huì)運(yùn)用所有的知識(shí)，選擇合適的題目，與導(dǎo)師合作，開展小組項(xiàng)目和獨(dú)立項(xiàng)目。

專業(yè)三：MA: Service Design

近些年來(lái)，服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)一直是交互設(shè)計(jì)類專業(yè)申請(qǐng)的大熱門。我們都知道服務(wù)是非常綜合的體驗(yàn)系統(tǒng)，服務(wù)設(shè)計(jì)的學(xué)生需要面對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)、商業(yè)等多學(xué)科的知識(shí)，面向未來(lái)，面向用戶，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐來(lái)創(chuàng)造綜合性極強(qiáng)的服務(wù)體驗(yàn)系統(tǒng)，以全新的解決方案應(yīng)對(duì)需要解決的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，服務(wù)設(shè)計(jì)的學(xué)生需要涉獵廣泛，以更加整體的思維去做設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程分為6個(gè)Unit:

Unit 1 (第一學(xué)期)——服務(wù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程

Unit 2(第一、二、三學(xué)期)——設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)

Unit 3(第二、三學(xué)期)——設(shè)計(jì)調(diào)研與方法

Unit 4(第二、三學(xué)期)——設(shè)計(jì)管理與平臺(tái)設(shè)計(jì)

Unit 5(第一、二、四、五學(xué)期)——社會(huì)革新與未來(lái)設(shè)計(jì)

Unit 6第四、五學(xué)期)——服務(wù)的實(shí)施與部署

專業(yè)四：MA: Information Experience Design- Experimental Design

信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)，旨在為人們帶來(lái)全新的與眾不同的信息傳播體驗(yàn)。該專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的創(chuàng)意和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，利用各種技術(shù)創(chuàng)造新奇的信息傳播體驗(yàn)。該專業(yè)拒絕以單一技術(shù)手段來(lái)限制學(xué)生的思維，鼓勵(lì)跨媒介和多重信息技術(shù)的應(yīng)用，注重設(shè)計(jì)中學(xué)生批判思維的培養(yǎng)。Experimental Design是 Information Experience Design專業(yè)的一個(gè)方向，選擇Experimental Design的學(xué)生，會(huì)更加注重藝術(shù)、設(shè)計(jì)、哲學(xué)的結(jié)合。該幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)思考方式和設(shè)計(jì)師個(gè)人形態(tài)意識(shí)轉(zhuǎn)化，以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)需求，所以該專業(yè)也成為近年來(lái)的大熱門。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

第一學(xué)年 所有的IED學(xué)生將一起學(xué)習(xí)所有的專業(yè)必修課，旨在培養(yǎng)其IED設(shè)計(jì)的能力。同時(shí)學(xué)生還會(huì)根據(jù)自己的需求，在全校范圍內(nèi)選擇選修課。在這一年里，學(xué)生積累了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，會(huì)在Experimental Design, Moving Image Design和 Sound Design中選擇自己的方向。第二學(xué)年 學(xué)生會(huì)選擇自己感興趣的主題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研和設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

專業(yè)五：MA: Design Products

皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是非常多元化的專業(yè)，不同于我們對(duì)于傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的認(rèn)知，學(xué)生會(huì)涉獵的方向非常多，除了傳統(tǒng)的工業(yè)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，學(xué)生還會(huì)涉及很多交互式體驗(yàn)型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等。整個(gè)項(xiàng)目的開展會(huì)注重于以用戶體驗(yàn)為核心的相關(guān)思維培養(yǎng)，學(xué)生會(huì)開展各種參與式設(shè)計(jì)的項(xiàng)目。對(duì)于產(chǎn)品向交互設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)，不容錯(cuò)過(guò)。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

第一學(xué)年，注重學(xué)生的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本能力培養(yǎng)，第二學(xué)年開始，學(xué)生將會(huì)嘗試新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇想要探索的題目，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生需要完成兩個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目或者一個(gè)大項(xiàng)目來(lái)達(dá)到畢業(yè)要求。

專業(yè)六：MA: Digital Direction

該專業(yè)專注于數(shù)字技術(shù)在通信與創(chuàng)意中的應(yīng)用，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)各種多媒體交互的技術(shù)，專業(yè)課程也是覆蓋交互設(shè)計(jì)需要的各種專業(yè)能力，比如編程，腳本繪制，動(dòng)效制作，多維交互等等，對(duì)于數(shù)字媒體方向交互感興趣的同學(xué)，可以考慮申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)哦。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

和其他專業(yè)的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)大致相似，第一年學(xué)生會(huì)接受大量本專業(yè)的必修技能課和全校，甚至跨校范圍內(nèi)的選修技能課等，提高自身能力。第二學(xué)年，學(xué)生則會(huì)學(xué)以致用，完成自己獨(dú)立的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

以上專業(yè)都屬于皇家藝術(shù)學(xué)院MA專業(yè)方向，申請(qǐng)的要求比較統(tǒng)一，分為以下幾條：

1. 一般分為兩輪申請(qǐng)，每年的申請(qǐng)窗口起止日期不固定，通常第一輪截止日期在十月底 十一月初，第二輪在次年一月底二月初。2. 語(yǔ)言成績(jī)：IELTS 6.5(寫作不低于6.0)

3. 申請(qǐng)材料：1-2封推薦信，個(gè)人陳述(PS)，個(gè)人簡(jiǎn)歷(CV/Resume), 成績(jī)單, 作品集，300字作品陳述，不超過(guò)兩分鐘的創(chuàng)造記錄視頻等4. 學(xué)生背景要求：需要申請(qǐng)的學(xué)生畢業(yè)于設(shè)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)(如工程、建筑、傳媒等)本科。部分專業(yè)，如IDE 和 GID，明確要求學(xué)生擁有2:1 英國(guó)榮譽(yù)學(xué)位或等同學(xué)位(約為國(guó)內(nèi)985、211院校本科平均分80分以上，雙非院校85分以上)，其他專業(yè)雖未指出，但GPA成績(jī)也會(huì)作為重要參考。5. 關(guān)于作品集：交互設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)作品集盡可能展示自己的綜合能力，注重問(wèn)題的思考與解決，同時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合該專業(yè)的要求，皇家藝術(shù)學(xué)院希望在作品集看到學(xué)生以下幾種素養(yǎng)：

1)創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新精神

2)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力

3)與設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備

4)與設(shè)計(jì)工作相適應(yīng)的技術(shù)技能

5)從設(shè)計(jì)項(xiàng)目中收獲本領(lǐng)的能力

以上就是關(guān)于2022英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)研究生專業(yè)介紹，如有疑問(wèn)可以咨詢藝術(shù)51出國(guó)留學(xué)老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。

交互設(shè)計(jì) 皇家藝術(shù)學(xué)院 英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院 皇家藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì) 研究生專業(yè)